The role of visual and verbal working memory on episodic future thinking
Görsel ve sözel çalışan belleğin epizodik gelecek düşüncesi üzerindeki rolü
- Tez No: 894720
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYSU MUTLUTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 129
Özet
Epizodik gelecek düşüncesi, gelecekteki olayların zihinsel simülasyonlarını ifade etmektedir. Yapılan çalışmalar çalışan belleğin epizodik gelecek düşüncesine katkılarını incelemiş olsa da, çalışan bellek bileşenlerinin rolü belirsiz kalmıştır. Ayrıca, ilgili bileşenlerin epizodik bellek ve epizodik gelecek düşüncesinde farklı roller oynayıp oynamadığı henüz bilinmemektedir. Bu çalışmanın amacı, görsel ve sözel çalışan bellek bileşenlerinin epizodik gelecek düşüncesine farklı şekilde katkıda bulunup bulunmadığını ve bu bileşenlerin katkılarının zamansal yönler arasında farklılık gösterip göstermediğini çalışan bellek kapasitesini kontrol ederek araştırmaktır. Bu amaçla, bir ikili görev paradigması kullanılarak insanlardan eş zamanlı bir şekilde görsel ve sözel çalışan bellek görevleri yaparken geçmişten ve gelecekten belirgin bir olay hatırlamaları/kurgulamaları istenmiştir. Olayların oluşturulma süreleri (tepki süresi) ve hatırlanan/kurgulanan olayların fenomenolojik değerlendirmeleri analiz edilmiştir. Tepki süresi bulguları, çalışan bellek bileşenlerinin gelecekteki olayları oluşturma aşamasında farklılık göstermediğini, ancak geçmiş olaylar için farklılık gösterdiğini ortaya koymuştur. Buna göre görsel çalışan bellek yükü geçmişten bir olay oluşturma süresini sözel çalışan bellek yüküne kıyasla daha yavaşlatmaktadır. Bununla birlikte, fenomenoloji bulguları geleceği kurgulamanın sözel bileşene kıyasla görsel bileşenle daha çok ilişkili olduğunu göstermektedir. Bulgular görsel çalışan bellek yükünün gelecek düşüncelerinin duygusal yoğunluğunu ve kişisel önemini zayıflattığına işaret etmektedir. Genel olarak, elde ettiğimiz sonuçlar görsel çalışan belleğin epizodik gelecek düşüncesi ve epizodik belleği farklı zamanlarda desteklediğini göstermiştir. Buna göre, görsel çalışan bellek bileşeni epizodik belleğin akla getirilme aşamasına destek sağlarken epizodik gelecek düşüncelerinin detaylandırılma aşamasına katkı sağlamaktadır.
Özet (Çeviri)
Episodic future thinking refers to the mental simulations of future events. While previous studies have examined the contribution of working memory on episodic future thinking, the specific role of its components has remained unclear. Additionally, whether these components play distinct roles in episodic memory and episodic future thinking has yet to be clarified. The aim of this study was to investigate whether visual and verbal working memory components contribute differently to episodic future thinking and whether component utilization differs across temporal directions while controlling the effects of working memory capacity. To this end, a dual-task paradigm was employed in which participants were asked to remember past and imagine future events, while simultaneously performing either visual or verbal 2-back tasks, in single and dual-task conditions. The reaction times for event constructions and the phenomenological ratings of these remembered/imagined events were analyzed. The reaction time findings revealed that working memory components did not differ in constructing future events, but they did differ for past events, with visual working memory playing a more important role than verbal working memory. However, a reversed pattern emerged in the emotional intensity and personal importance, with imagined future events being more influenced by visual working memory load. Overall, visual working memory supports the construction phase of episodic memory while contributing to the elaboration phase of episodic future thinking. These findings highlight the pivotal role of visual working memory in remembering the past and imagining future events.
Benzer Tezler
- Gelişimsel bir bakış açısı ile mülkiyet kavramının değerlendirilmesi
Evaluation of the concept of ownership from a developmental perspective
ZEYNEP ŞEN HASTAOĞLU
Doktora
Türkçe
2024
PsikolojiEge ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN YILMAZ IRMAK
DOÇ. DR. FATMA CANSU PALA DEDEOĞLU
- The role of home literacy environment on the development of reading comprehension skill: A mediation model
Evdeki okuma-yazma çevresinin okuduğunu anlama becerisi gelişimi üzerindeki rolü: Bir aracılık modeli
EZGİ AYDOĞDU
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimKoç ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZLI BAYDAR
- Neural and ocular correlates of conceptual grounding in verbal interaction: A multimodal hyperscanning approach
Sözel etkileşimde kavramsal temel edinmenin sinirsel ve oküler örüntüleri: Bir çok kipli hiper tarama yaklaşimi
EFECAN YILMAZ
Doktora
İngilizce
2024
DilbilimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBilişsel Bilim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT PERİT ÇAKIR
- Özgül öğrenme bozukluğu tanısı bulunan 8-16 yaş arası çocuklarda nörokognitif yetilerin bilgisayar tabanlı nöropsikolojik test bataryası olan CNSVS (The central nervous system vital signs) ile değerlendirilmesi
Evaluation of neurocognitive functions in children with spesific learning disability aged 8-16 by using a computerized neuropsychological test battery, CNSVS (The central nervous system vital signs)
CEREN KAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Psikiyatriİstanbul ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BURAK DOĞANGÜN
- Multipl sklerozda kognitif etkilenmenin değerlendirilmesi
Evaluation of cognitive impairment in multiple sclerosis
MELİKE DOĞAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
NörolojiSüleyman Demirel ÜniversitesiNöroloji Ana Bilim Dalı
PROF. SERPİL DEMİRCİ