Ergenlik döneminde sosyal medya kullanımının sosyal kaygı ve öz yeterlilik üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of social media use on social anxiety and self-efficacy in adolescence
- Tez No: 895231
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ TALAT SARIKAVAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 100
Özet
Çağımızın en önemli konularından biri olan sosyal medya kullanımı hayatımızın büyük bir alanını kaplamaktadır. Sosyal medya kullanımı bireylerin kendilerini fark ettikleri, karakterlerinin şekillendiği ve beyin gelişimin aktif olduğu ergenlik döneminde önemli bir yeri vardır. Böylece sosyal medyada paylaşılan içerikler ergenler hakkında detaylı çıkarım yapmamızı sağlar. Bu çalışmada sosyal medya platformlarını kullanma konusunda ergenlerin sosyal kaygı ve öz yeterlilik açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2023-2024 eğitim öğretim döneminde Nevşehir ilinde bulunan Kardelen Eğitim Kurumlarında 9., 10., 11.ve 12.sınıflarında öğretim gören 399 öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya katılanların %49.9 kız olduğu, %50.1 erkek olduğu, %14 tek kardeş, %48.1 iki kardeş, %28.1 üç kardeş, %7 dört kardeş ve %2.8 beş ve üzeri kardeş sayısı olduğu, %67.4 ilk çocuk, %9.8 ortanca çocuk, %22.8 son çocuk olduğu görülmektedir. Çalışmada sosyal medya tutum ölçeği, çocuklar için sosyal kaygı ölçeği ve çocuklar için öz yeterlilik ölçeği olmak üzere üç ayrı ölçek kullanılmıştır. İstatistiksel analizler SPSS (Statistical Package For Social Sciences) 26.0 yazılımı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. İkili grupların karşılaştırılması için bağımsız örneklem t-testi uygulanmıştır. İkiden fazla grup içeren eğitim düzeyi değişkeniyle yapılan karşılaştırmalar için tek yönlü ANOVA uygulanmıştır. Karşılaştırma testlerinin uygunluğu için normallik sınaması yapılarak regresyon analizi uygulanmıştır. Öğrencilerin sosyal medya tutum, sosyal kaygı ve özyeterlilik puanlarına göre bazı demografik özellikler ile karşılaştırıldığında sınıf, kardeş sayısı, doğum sırası, gelir düzeyi ve başarı değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar görülmüştür. Cinsiyet, anne eğitim düzeyi ve baba eğitim düzeyi değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar görülmemiştir. Araştırmanın istatiksel analizleri sonucunda öğrencilerin yaşı ile akademik özyeterlilik (r=.21; p
Özet (Çeviri)
The use of social media, one of the most important issues of our age, covers a large area of our lives. Social media use has an important place in adolescence, when individuals realize themselves, their characters are shaped and brain development is active. Thus, the content shared on social media allows us to make detailed inferences about adolescents. This study aimed to examine adolescents' social anxiety and self-efficacy in using social media platforms. The study was conducted with 399 students studying in the 9th, 10th, 11th and 12th grades at Kardelen Educational Institutions in Nevşehir province during the 2023-2024 academic year. It was observed that 49.9% of the participants were female, 50.1% were male, 14% had one sibling, 48.1% had two sibling, 28.1% had three sibling, 7% had four sibling and 2.8% had five or more siblings, 67.4% were first children, 9.8% were middle children and 22.8% were last children. Three separate scales were used in the study: social media attitude scale, social anxiety scale for children and self-efficacy scale for children. Statistical analyses were performed using SPSS (Statistical Package For Social Sciences) 26.0 software. Independent sample t-test was applied for comparison of paired groups. One-way ANOVA was applied for comparisons made with the education level variable involving more than two groups. Regression analysis was applied by performing normality test for the appropriateness of comparison tests. When students' social media attitude, social anxiety and self-efficacy scores were compared with some demographic characteristics, significant differences were observed according to class, number of siblings, birth order, income level and success variables. No significant differences were observed according to the variables of gender, mother's education level and father's education level. As a result of the statistical analysis of the research, a positive, weak and significant relationship was found between the students' age and academic self-efficacy (r = .21; p < 0.01). As for the fear of negative evaluation with age (r=-.21; p
Benzer Tezler
- Geç ergenlik döneminde sosyal medya maruziyetinin beden algısı ile ilişkisi
Relationship between social media exposure and body image in late adolescence
DENİZ MERVE ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNE ELAGÖZ YÜKSEL
- Ergenlik döneminde sosyal medya bağımlılığı, benlik algısı, empati gelişimi ve akran ilişkileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Examining the relationships between social media addiction, self-perception, empathy development and peer relationships in adolescence
ELİF ŞENTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiHaliç ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BENGİSU NEHİR AYDIN
- Sosyal medya kullanımının ergenlerin beden imajı algısı üzerindeki etkilerinin incelenmesi
Examining the effects of social media use on adolescents' body image perception
AYŞEGÜL YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Gelişim ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET OĞUZHAN KILINÇEL
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURTEN ELKİN
- Lise öğrencilerindeki psikolojik belirtilerin sosyal medya kullanım bozukluğu ve siber zorbalık ile ilişkisi
The relationship of high school students psychological symptoms with social media use disorder and cyber bullying
HİLAL ÇOBANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ALTUN
- Ergenlerde çevrimiçi oyun ve sosyal medya bağımlılığı düzeylerinin öz yeterlik ve riskli davranışlar bakımından incelenmesi
Online gaming and social media examination of addiction levels in adolescents in terms of self-efficacy and risky behaviors
HASNA NUR AŞÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YÜCEL YILMAZ