Türkçe dil bilgisi kitaplarında eş dizimli yapılar
Collocation structures in Turkish grammar books
- Tez No: 897083
- Danışmanlar: PROF. DR. MURAT KÜÇÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: eş dizimlilik, sözcüksel eş dizimler, anlam temelli yaklaşım, sıklık temelli yaklaşım, deyim ilkesi, açık-seçim ilkesi, collocations, lexical collocations, significance-oriented approach, statistically oriented approach, the idiom principle, the open-choice principle
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yeni Türk Dili Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 147
Özet
Türkçede son yıllarda eş dizimlilik çalışmaları artmış ve bu konuya önem verilmeye başlanmıştır. Hem dil bilimi çalışmalarında hem de Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi alanında yapılan çalışmalarda eş dizimlilik konusunun dikkate alındığı göze çarpmaktadır. Eş dizimlilik, dilin birden çok düzeyiyle ilgili bir kavramdır. Eş dizimliliğin bu özelliği söz konusu kavramın karmaşıklaşmasına neden olmakla birlikte dil bilimi alanında geniş ölçekte çalışılabilmesine de imkân vermektedir. Dilin anlam bilimsel, söz dizimsel, edim bilimsel, biçim bilimsel ve sözcük bilimsel düzeylerini ilgilendiren bir kavram olarak eş dizimlilikle ilgili olarak yapılan çalışmalar dilin bu pek çok düzeyiyle ilişkili olarak karşımıza çıkmaktadır. Sözlükbilimsel amaçlar doğrultusunda sözcüksel ve dil bilgisel olarak ikiye ayrılan eş dizimlerden sözcüksel olanlarına odaklanılan bu çalışmada Türkçe dil bilgisi kitaplarında eş dizimlerin nasıl bir görünüm sunduğu betimlenmeye çalışılmıştır. Çalışma Türkçenin dil bilgisine yönelik anlatımını daha iyi anlayabilmeyi sağlamaktadır. Geleneksel ve modern dil bilgisi kitaplarının incelenmesi yoluyla belirlenen eş dizimler tanık cümlelerle çalışmada yer almaktadır. Çalışmada iki sözcükten oluşan eş dizimlere odaklanılmıştır.
Özet (Çeviri)
In recent years, collocation studies in Turkish have increased, and this issue has become important. It is noticeable that the issue of collocations is considered both in linguistics studies and in studies on teaching Turkish as a foreign language. Collocation is a concept that relates to multiple levels of language. Although this feature of collocation causes the concept in question to become more complex, it also allows it to be studied on a large scale in the field of linguistics. Studies on collocation, as a concept that concerns the semantic, syntactic, pragmatic, morphological, and lexical levels of the language, appear about these many linguistic levels. This study, which focuses on the lexical collocations, which are divided into two lexical and grammatical for lexicographic purposes, tries to explain what kind of appearance the collocations present in Turkish grammar books. The study provides a better understanding of the grammatical expression of Turkish. This study, tried to determine what kind of view collocations are present in the expression of grammar in Turkish. The analysis was conducted on noun + verb and noun + noun collocations. Collocations determined by examining traditional and modern grammar books are included in the study with evidence sentences. The study focused on collocations consisting of two words.
Benzer Tezler
- Türkçenin kiplik özelliklerinin belirlenmesi ve bunların dilbilgisi öğretimine yansıtılması
Identifiying modality features of Turkish and reflecting these features to grammar teaching
MEHMET VOLKAN DEMİREL
Doktora
Türkçe
2018
Türk Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANER KERİMOĞLU
- Ortaokul Türkçe ders kitaplarının anlam bilgisi yönünden incelenmesi
Semantic analysis of Turkish course books in secondary schools
ERKAN ZAFER
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
DilbilimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KAZIM KARABÖRK
- Kazak, Azeri ve Özbek Türkçelerinde ikilemeler
The reduplications in kazakh, Azerbaijan and Uzbek Turkish
SİNEM KÜÇÜKAĞAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Türk Dili ve EdebiyatıCelal Bayar ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FERHAT KARABULUT
- Der Konjunktiv im Deutschen und seine korrespondierenden formen in Türkischen
Başlık çevirisi yok
TAHSİN AKTAŞ
- Almanca öğretmenlerinin Almanca dilbilgisi görsellerini okuma ve yorumlama yetkinlik düzeyi üzerine bir araştırma
Eine studie in hinblick auf die lese- und interpretionkompetenz der deutschlehrerinnen über visuelle hilfen im bereich der Deutschen grammatik
İZEL İSKENDER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİNÇ MADEN SAKARYA
