Geri Dön

Çocukluk çağı travması sonrası gelişen travma sonrası büyüme, duygu düzenleme güçlüğü ve kendini açmanın ilişkisi

The relationship between post-traumatic growth, emotion regulation difficulty and self-disclosure after childhood trauma

PDF İndir

  1. Tez No: 897587
  2. Yazar: MELDA ÜNAL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HATİCE HARMANCI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Konya Gıda ve Tarım Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 88

Özet

Bu çalışmanın amacı, çocukluk çağı travması sonrası gelişen travma sonrası büyüme, duygu düzenleme güçlüğü ve kendini açmanın ilişkisini incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama yöntemiyle tasarlanan nicel tipte bir araştırmadır. Araştırmanın örneklemi Türkiye genelinde 18-65 yaş aralığındaki araştırmaya katılan gönüllü bireylerden oluşmaktadır. Araştırma 600 kişiden oluşmaktadır. Araştırma da veri toplama aracı olarak kişisel bilgilendirme formu, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği (ÇÇTÖ), Travma Sonrası Büyüme Ölçeği, Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği-8, Kendini Açma Ölçeği (KAÖ) kullanılmıştır. Bu çalışmada araştırmanın amacına yönelik olarak korelasyon analizi, basit regresyon analizi ve çoklu regresyon analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya katılanların ölçekte yer alan cinsiyet ve medeni durum değişkenlerini grupları arasındaki fark tespiti için parametrik testlerden t testi, eğitim durumu ve psikolojik destek alma durumu değişkenlerinin grupları arasındaki farkın tespiti için parametrik testlerden ANOVA testi ile analiz edilerek karşılaştırmalar yapılmıştır. ANOVA testi sonucunda hangi gruplar arasında farklılık olduğunu tespit etmek için Post-Hoc testlerinden Tukey Testi kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda travma sonrası büyüme ile duygu düzenleme güçlüğü arasında (r=0,156) düşük düzeyde pozitif bir ilişki olduğu; travma sonrası büyüme ile kendini açma arasında (r=0,137) düşük düzeyde pozitif bir ilişki olduğu; çocukluk çağı travması ile duygu düzenleme güçlüğü arasında (r=0,396) orta düzeyde pozitif bir ilişki olduğu; çocukluk çağı travması ile kendini açma arasında (r=-0,282) düşük düzeyde negatif bir ilişki olduğu; duygu düzenleme güçlüğü ile kendini açma arasında (r=-0,297) düşük düzeyde negatif bir ilişki olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the relatıonshıp between post-traumatıc growth, emotıon regulatıon dıffıculty and self-dısclosure after chıldhood trauma. The research is a quantitative type research designed with the relational scanning method. The sample of the research consists of volunteer individuals participating in the research between the ages of 18-65 throughout Türkiye. The research consists of 600 people. Personal information form, Childhood Trauma Scale (CCTS), Post-Traumatic Growth Scale, Emotion Regulation Difficulty Scale-8, Self-Disclosure Scale (CAS) were used as data collection tools in the research. In this study, correlation analysis, simple regression analysis and multiple regression analysis were performed for the purpose of the research. Comparisons were made by analyzing the t test, one of the parametric tests, to determine the difference between the groups of the participants in the gender and marital status variables included in the scale, and by the ANOVA test, one of the parametric tests, to determine the difference between the groups in the variables of educational status and receiving psychological support. Tukey Test, one of the Post-Hoc tests, was used to determine which groups differed as a result of the ANOVA test. As a result of the study, there was a low-level positive relationship between post-traumatic growth and difficulty in emotion regulation (r = 0.156); There is a low-level positive relationship between post-traumatic growth and self-disclosure (r=0.137); There is a moderate positive relationship between childhood trauma and emotion regulation difficulties (r=0.396); There is a low level negative relationship between childhood trauma and self-disclosure (r=-0.282); It was observed that there was a low level negative relationship between difficulty in emotion regulation and self-disclosure (r=-0.297).

Benzer Tezler

  1. Tez No

    749339

    Kasten öldürme ve cinsel suçlar sebebiyle ceza infaz kurumunda bulunan erkek hükümlülerde çocukluk çağı travmaları ile dissosiyatif yaşantılar ve travma sonrası büyüme arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination the childhood traumas and dissociative experiences and post-traumatic growth levels of male convicts in penitentiary institutions due to deliberate murder and sexual crimes

    MERVE CANSU KARADAĞ ŞAHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Adli Tıpİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDİNÇ ÖZTÜRK

  2. Tez No

    458234

    Çocuklarda kafatası kırıklarının epidemiyolojik ve klinik özelliklerinin değerlendirilmesi

    Epidemiological and clinical evaluation of cranial fractures in children

    DUYGU OMAS

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DURGÜL YILMAZ

  3. Tez No

    860724

    Hashimoto tiroiditi tanısı olan hastalarda çocukluk çağı travması, travma sonrası stres bozukluğu belirtileri ve beden odaklı yineleyici davranışlar arasındaki ilişki

    The relationship between childhood trauma, symptoms of post-traumatic stress disorder and body-focused repetitive behaviours in patients with hashimoto's thyroiditis

    SEDA AYDIN ISMAYILZADA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMER AKİL ÖZER

  4. Tez No

    596701

    Travma ve stresörle ilişkili bozukluklarda psikolojik dayanıklılık, stresle başaçıkma tarzları ve çocukluk çağı travması ilişkisi

    The relationship among psychological resilience, coping strategies and childhood traumas in trauma-and stressor- related disorders

    DİLA DENİZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikiyatriErciyes Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SALİHA DEMİREL ÖZSOY

  5. Tez No

    810041

    Toni Morrison'in En Mavi Göz, Tanri Çocuğu Korusun Ve Arundhati Roy'un Küçük Şeylerin Tanrısı eserlerinde sömürge sonrası çocukluk çağı travmaları temsilleri

    Representations of postcolonial childhood trauma in Toni Morrison's The Bluest Eye, God Help the Child and Arundhati Roy's the God of small things

    ZAHRAA ALAA MOHI ALDEEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi

    İngiliz Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKÇEN KARA

Geri Dön