Geri Dön

Narrative coherence and well-being: The role of reminiscence functions

Anlatı bütünlüğü ve psikolojik iyi-oluş ilişkisinde anı anlatma işlevlerinin rolü

  1. Tez No: 900966
  2. Yazar: AYGEN BESTE ÖZİÇ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. TUĞBA UZER YILDIZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: TED Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 71

Özet

Alanyazında anlatı bütünlüğü ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkinin yönü ve/veya önemi konusunda çelişkili bulgular raporlanmaktadır. Bu çelişkili bulguları açıklayan araştırmalara ihtiyaç duyulmaktadır. Bu çalışmada, anı hatırlama işlevlerinden içebakış işlevi, anlatı bütünlüğü ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkide düzenleyici olarak önerilmektedir. Dört farklı yaş grubundan (18-22, 25 30, 40-45, 65+) toplam 269 katılımcı araştırmaya katılmıştır. Katılımcılar, hayatlarının dönüm noktası olarak tanımladıkları bir anıyı anlatmış ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ile Otobiyografik Bellek İşlevleri Ölçeğini doldurmuşlardır. Sonuçlar, benlik gelişimi işlevinin anlatı bütünlüğü ile psikolojik iyi oluş arasındaki ilişkiyi düzenlediğini göstermiştir. Bu ilişkinin özellikle geç ergenlik ve genç yetişkinlikte öne çıktığı görülmüştür.

Özet (Çeviri)

In the literature, contradicting findings regarding the direction and/or significance of the relationship between narrative coherence and psychological well-being are reported. However, research that explains this contradicting findings are currently scarce. Reminiscence functions, particularly the function that promotes self understanding is proposed in this research to explain the relationship between narrative coherence and psychological well-being. A total of 269 participants from four different age groups (18-22, 25-30, 40-45, 65+) were recruited. Participants narrated a turning point memory and filled out Psychological Well-Being Scale (PWBS) and Autobiographical Memory Functions Questionnaire (AMFQ). Results indicated that self-growth function moderates the relationship between narrative coherence and psychological well-being. The moderation was further moderated by age, and presented significant in late adolescent and young adult age groups.

Benzer Tezler

  1. II. Meşrutiyet yıldönümlerinin millî bayram olarak kutlanması - hürriyet bayramı

    constitutional monarchy anniversaries Celebrated as a national feast ? Liberty feast

    İSKENDER DERELİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    TarihDokuz Eylül Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TÜRKAN BAŞYİĞİT

  2. Dı tradîsyona dengbêjıya kurdî de şakıro (jıyan û berhem)

    Kürt dengbejlik geleneğinde dengbej şakıro (hayatı ve eserleri)

    SERDAR ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Kürtçe

    Kürtçe

    2014

    Halk Bilimi (Folklor)Mardin Artuklu Üniversitesi

    Kürt Dili ve Kültürü Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAYRULLAH ACAR

  3. Hadislere göre şeytan

    Satan according to hadith

    NURETTİN ŞENTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    DinSakarya Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HAYATİ YILMAZ

  4. Pozitif sapma davranışlarının kavramsallaştırılması ve bireyin örgüte yönelik bağının pozitif sapma davranışları üzerindeki etkisi: Öz yeterliliğin rolü

    Conceptualization of positive deviance and moderator role of self efficacy in the relation between positive deviance and individual's socail bond toward organization

    ONUR ÜNLÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    İşletmeErciyes Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MAHMUT ÖZDEVECİOĞLU

  5. Alasdair MacIntyre ve etik özne

    Alasdair MacIntyre and ethical subject

    SEÇİL ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    FelsefeMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE NUR ERKIZAN