The relationship between vocal coordination and therapeutic alliance in Mentalization-Based Treatment for Children (MBT-C)
Çocuklar için Zihinselleştirmeye Dayalı Terapide (MBT-C) vokal koordinasyon ve terapötik ittifak arasındaki ilişki
- Tez No: 904304
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SİBEL HALFON
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 105
Özet
Terapötik ittifak, terapist ve danışan arasındaki işbirlikçi ve duygusal bağı ifade eder. Vokal koordinasyon, terapistin vokal kullanımını çocuğun ifadeleriyle uyumlu hale getirmesini içerir. Vokal koordinasyon ve terapötik ittifak ilişkisi çocuk psikoterapisinde daha önce çalışılmamıştır. Bu çalışmanın amacı, Çocuklar için Zihinselleştirmeye Dayalı Terapide (MBT-C) terapistin ses koordinasyonu ile terapötik ittifak ilişkisini araştırmak ve seçilen dört seansta ses perdesi özellikleri, senkronizasyonu ve terapötik ittifak ilişkisi incelenmiştir. Sözel olmayan vokal koordinasyonun terapötik ittifakı olumlu yordayacağı ve seçilen seanslarda çocuk ve terapistin ses perdeleri arasında senkroni bulunacağı hipotezleri öne sürülmüştür. Ayrıca, seçilen seanslarda ses perdesi içeriğinin tanımlayıcı özellikleri araştırılmıştır. Katılımcılar, İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Merkezi'nde Randomize Kontrollü Araştırma kapsamında MBT-C tedavisi alan 5-12 yaş arasındaki 101 çocuktur. Terapötik ittifak puanları için Therapy Process Observational Coding System - Alliance Scale (TPOCS-A) ve vokal koordinasyon kodlaması için Psychotherapist's Nonverbal Coordination Coding System kullanılmıştır. Ana analizler için çok düzeyli modelleme, perde içeriği ve perde senkronizasyonu analizleri için PRAAT yazılımı kullanılmıştır. Sonuçlar, terapistlerin vokal koordinasyon puanlarının terapötik ittifak puanlarını pozitif yönde yordadığını göstermiştir. Ses perdesi senkronu analizinin sonuçları, ikililerin düşük ittifak seanslarında daha yüksek ses perdesi senkronuna sahip olma eğiliminde olduğunu göstermiştir. Perde özelliklerinin keşfedici analizi, düşük ittifak seanslarındaki çocukların daha yüksek ses perdesi standart sapmasına ve ortalama ses perdesine sahip olduğunu göstermiştir. Düşük ittifak seanslarındaki çocuklar daha fazla duygusal yoğunluk değişimi sergilemiş ve daha yüksek yoğunlukta duygular ifade etmiş olabilirler. Son olarak, düşük ittifak seanslarındaki çocuklar daha fazla empatik uyum ve vokal senkronizasyona ihtiyaç duyabilirler.
Özet (Çeviri)
Therapeutic alliance refers to the collaborative and emotional bond between therapist and client. Vocal coordination involves therapists aligning their vocalizations with the child's expressions. The association between vocal coordination and therapeutic alliance has not been previously studied in the context of child psychotherapy. The aim of the current study is to investigate the relationship between therapist's vocal coordination and therapeutic alliance in Mentalization-Based Treatment for Children (MBT-C) and explore the relationship between pitch characteristics, pitch synchrony and therapeutic alliance in selected 4 sessions with low and high alliance. The study hypothesizes that nonverbal vocal coordination positively predicts therapeutic alliance and that child and therapist vocal pitches correlate in selected sessions. Also, the pitch content was descriptively analyzed in selected sessions. Participants included 101 children who received MBT-C at Istanbul Bilgi University Psychological Counselling Center as part of a Randomized Controlled Trial. The Therapy Process Observational Coding System - Alliance scale (TPOCS-A) measured therapeutic alliance, while the Psychotherapist's Nonverbal Coordination Coding System assessed vocal coordination. Multilevel modeling was used for the main analyses, and PRAAT software was employed for pitch content and pitch synchrony analysis. The results showed that therapists' vocal coordination scores positively predicted therapeutic alliance scores. The results of the pitch synchrony analysis showed that the dyads tended to have higher pitch synchrony in low alliance sessions. The exploratory analysis of pitch characteristics showed that the children in low alliance sessions had higher pitch standard deviation and mean pitch. The children in low alliance sessions could have exhibited more emotional intensity changes and expressed higher intensity of emotions. Lastly, the children in low alliance settings might be in need for greater empathic attunement and vocal synchrony.
Benzer Tezler
- The effects of therapist's nonverbal coordination and the use of mental state talk on children's problems in mentalization-based treatment for children
Çocuklar için zihinselleştirmeye dayalı terapide (MBT-C) terapistin söz dışı koordinasyonunun ve zihin durumu konuşması kullanımının çocukların sorunları üzerindeki etkileri
BERTUĞ EMRE ÖZALP
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİBEL HALFON
- Geriatrik popülasyonda ses özellikleri ve presbifaji arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between voice characteristics and presbyphagia in geriatric population
BUSE ÇELEBİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Dil ve Konuşma Terapisiİstanbul Atlas ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN BENGİSU
- Determinants of opposition coordination in non-democratic regimes
Demokratik olmayan rejimlerde muhalefet koordinasyonunun belirleyici etkenleri
AYŞEGÜL ATAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Siyasal BilimlerSabancı ÜniversitesiSiyaset Bilimi Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGE KEMAHLIOĞLU
- Vocal synchrony as a coregulation indicator of attachment bonds
Yetişkinlikte bağlanma: Bir eş-düzenleme göstergesi olarak ses uyumu
MEHMET HARMA
Doktora
İngilizce
2014
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEBİ SÜMER
- Social behavior learning for an assistive companion robot
Yardımcı robotlar için sosyal davranış öğrenimi
PINAR ULUER
Doktora
İngilizce
2023
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiMekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE KÖSE