Trabzon ve çevresi okul çağı çocuklarında solaklığın (manuel lateralizasyon) etiyolojisinde kalıtımsal etkilerin araştırılması
The Researching of genetical influences in the etiology of left-handedness (manuel lateralization) on students in Trabzon and its environment
- Tez No: 90492
- Danışmanlar: PROF. DR. AHMET KARAGÜZEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tıbbi Biyoloji, Medical Biology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tıbbi Biyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 37
Özet
ÖZET El tercihinin etiyolojisinde genetik etmenlerin var olup olmadığını araştırmak için, ikiz yöntemi, aile yöntemi ve toplumun incelenmesi yöntemlerini kombine olarak kullandığımız bu araştırma, 124 (62 çift) tek yumurta ikizi, 128 (64 çift) çift yumurta ikizi ve 1195 normal öğrenci üzerinde yapılmıştır. Öğrencilerin yaşı 7-18 yaş arasındadır. El tercihinin saptanmasında Oldfield Anketi (Oldfield, 1971) kullanıldı. Monozigotik ve dizigotik ikiz çiftlerinde el uyumsuzluğu (biri sağlak, diğeri solak) yaklaşık aynı oranlarda görülmüş olup, ikiz çiftlerinde el tercihi yönünden anlamlı bir fark bulunamadı (P>0.05). Normal bireyleri ve ikiz çiftlerini karşılaştırdığımızda yine hiçbir grupta el tercihi yönünden anlamlı bir fark bulunamadı (P>0.05). İkizlerde ve normal bireylerde ailevi solaklık (FS) oranlarına baktığımızda, ikizlerde FS ile el tercihi arasında anlamlı bir ilişki bulunmadı (P>0.05). Buna karşılık, normal bireylerde, ailesinde solak olanlarda solaklık oranı olmayanlara göre anlamlı derecede yüksek, sağlaklık oranı düşüktü (P0.05). Normal bireylerde solaklık ile çeşitli hastalıklara maruz kalma arasında anlamlı bir ilişki görülmüştür. Ama bu sınırda bir anlamlılıktır (P
Özet (Çeviri)
SUMMARY This research in which we used the methods of twin, family and population together to search whether genetic factors exist or not in the realization of hand preference, was done on 124 monozigotic twins (62 pairs) and 128 dizigotic twins (64 pairs) and 1195 singleton students. The ages of the students are between 7 and 18. In assessing hand preference, Oldfield Inventory (Oldfield, 1971) was used. The hand discordance in monozigotic and dizygotic twin pairs (one is riht- handed, the other is left-handed) was approximately seen at the same rate and any significant difference in the twin pairs in terms of hand preference could not be found (P>0,05). When we compared the singletons with twin pairs, again, we could not find a significant difference in any group in terms of hand preference (P>0,05). When we look at the rates of familial sinistralty both in the twins and singletons, we could not find a significant relationship between FS and hand preference in the twins (P>0,05). On the other hand, in the singletons whose family has left-handedness, the rate of left-handedness was significantly high compared with the ones whose family has no left-handedness and the rate of right-handedness was low (P0,05). A significant relationship between left-handedness and being exposed to various diseases was seen in the singleton, it is only a borderline significance (P
Benzer Tezler
- Okul çağı çocuklarında taze sebze ve meyve tüketim durumu ile tüketimi etkileyen etmenlerin saptanması
Consumption of fresh fruits and vegetables and determination of affecting factors in school-aged children
NİLHAN AY
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Beslenme ve DiyetetikHacettepe ÜniversitesiBeslenme Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NESLİŞAH RAKICIOĞLU
- Çoruh havzasında fiziki coğrafya özelliklerinin beşeri ve iktisadi coğrafyaya etkileri
Başlık çevirisi yok
SİNAN TABAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
CoğrafyaMarmara ÜniversitesiCoğrafya Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. RAMAZAN ÖZEY
- Okul öncesi çocuk gelişiminde sanat eğitiminin yeri ve önemi
The importance of art education in preschool child development
EMİNE BÜYÜKKAZAZ ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH AYAYDIN
- Yerli ve göçmen öğrencilerin TIMSS 2019 matematik başarılarını etkileyen öğrenci ve okul değişkenlerinin karşılaştırmalı incelenmesi: Türkiye, Rusya ve İngiltere örneği
Comparative investigation of student and school variables affecting TIMSS 2019 mathematics achievement of native and immigrant students: The case of Türkiye, Russia and England
BÜŞRA UÇARER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DERYA ÇELİK
- Görsel sanatlar etkinliklerinin öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin duygusal durumlarına katkısının öğretmen görüşleriyle incelenmesi
Investigation of the contribution of visual arts activities to the emotional status of students with learni̇ng di̇sabilities with teachers' opinions
KEVNEY ENSAR BAHADIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEDA LİMAN TURAN