Geri Dön

Kayıp ve yas sürecinde sanatla zenginleştirilmiş grup müdahale programının ergenler üzerindeki etkililiğinin incelenmesi

Examining the effectiveness of an art-enriched group intervention program on adolescents in the process of loss and grief

PDF İndir

  1. Tez No: 906520
  2. Yazar: UĞURCAN AYVAZ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ÖZLEM KARAIRMAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

Bir yakının ölümü, insanoğlunun başına gelebilecek en acı tecrübelerden biridir. Çeşitli nedenlerden dolayı yaşanan kayıplar, beraberinde doğal bir yas sürecine zemin hazırlanmaktadır. Ancak kimi kayıplar o kadar sarsıcıdır ki, yasın doğal yapısı bozulabilir ve yaslı kişiler sağlıksız bir ruh haline bürünebilir. Yas sürecinde zorlayıcı durumların aşılmasında, ifade edilmesi zor duyguların ve düşüncelerin açığa çıkarılmasında sanatın önemli bir rolü bulunmaktadır. Bu amaçla, son 24 ay içerisinde bir yakınını kaybetmiş lise öğrencilerine yönelik bir yas grubu müdahale programı uygulanmış ve programın, yas bilişleri, pozitif duygu, negatif duygu, depresyon, anksiyete ve stres düzeyine etkisi incelenmiştir. Mevcut araştırmada kullanılan sanatla zenginleştirilmiş yas grubu müdahale programı Çiftçiler Aydın (2020) tarafından geliştirilmiş olup, kayıp yaşamış üniversite öğrencileri üzerindeki etkililiği kanıtlanmıştır.Araştırmada ön test-son test tek gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Katılımcılar son 24 ay içinde kayıp yaşamış lise öğrencileridir. Araştırma grubu 9 kız erkek olmak üzere toplam 11 kişiden oluşmaktadır. Sanatla zenginleştirilmiş grup müdahale programının ön test ve son test ölçümlerine göre kayıp yaşamış lise öğrenci üzerinde, depresyon, anksiyete, stres, olumsuz yas bilişleri ve negatif duyguları azaltmada anlamlı bir fark yaratmadığı bulunmuştur. Bununa birlikte, grup müdahale programının pozitif duyguları arttırdığı tespit edilmiştir

Özet (Çeviri)

The death of a loved one is one of the most painful experiences that can happen to human beings. Losses due to various reasons pave the way for a natural grieving process. However, some losses are so traumatizing that the natural structure of grief may be disrupted and the bereaved may become in an unhealthy state of mind. Art has an important role in overcoming challenging situations in the mourning process and in revealing feelings and thoughts that are difficult to express. For this purpose, a grief intervention program was applied to high school students who lost a relative in the last 24 months and the effects of the program on grief cognitions, positive emotions, negative emotions, depression, anxiety and stress levels were examined. The art-enriched grief intervention program used in the current study was developed by Çiftçiler Aydın (2020) and its effectiveness on bereaved university students was proven. A pretest-posttest one-group quasi-experimental design was used in the study. The participants were Esenyurt Sezai Karakoç Anatolian High School students who had experienced loss in the last 24 months. According to the pre-test and post-test measurements of the art-enriched group intervention program, it was found that it did not make a significant difference in reducing depression, anxiety, stress, negative grief cognitions and negative emotions in high school students who experienced loss. However, it can be said that the group intervention program increased positive emotions

Benzer Tezler

  1. Tez No

    635815

    Kayıp ve yas sürecinde sanatla zenginleştirilmiş grup müdahale programının etkililiğinin incelenmesi

    Investigation of the effectiveness of enriched by art group intervention in the loss and grief

    ZEYNEP ÇİFTÇİLER AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZLEM KARAIRMAK

  2. Tez No

    589022

    Duyguların örgütlenmesi ve yas: Queer bir yas mekânı olarak Boysan'ın evi

    Organization of emotions and mourning: Boysan'in evi as a Queer mourning space

    BÜŞRA TUNÇSAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BEGÜM ÖZDEN FIRAT

  3. Tez No

    744719

    Türk inşaat sektöründe çalışan motivasyonu ve Covid-19 etkisi

    Employee motivation and Covid-19 effect in the construction industry

    YAREN BAYIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    EkonomiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Yapı Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KADRİYE SELİN GÜNDEŞ

  4. Tez No

    479338

    Bir güncel sanat pratiği olarak görsel etnografya

    Visual ethnography as a modern art practice district

    AHMET MUSA KOÇ

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Güzel SanatlarGazi Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. ALAYBEY KAROĞLU

  5. Tez No

    566997

    Okul öncesi resimli çocuk kitaplarındaki illüstrasyonların çocukların yaratıcılık ve yaratıcı düşünme becerilerine etkisi

    The effect of illustrations on children's creation and creative thinking skills at pre-children in children's book

    AYŞEN DÜLGER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. GÜLER AKALAN

Geri Dön