Geri Dön

Finansal okuryazarlık ve sosyal medyanın finansal okuryazarlık üzerindeki etkileri: Samsun örneği

Financial literacy and the effects of social media on financial literacy: The case of Samsun

  1. Tez No: 908642
  2. Yazar: HANİFENUR SOYKAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÇİĞDEM KURT CİHANGİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ekonomi, Economics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hitit Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 96

Özet

Finansal okuryazarlık, bireylerin maddi durumlarını yönetme becerisiyle doğrudan ilişkilidir ve Türkiye'de bu seviyenin düşük olduğu çeşitli araştırmalarla belirtilmiştir. Bireylerin finansal bilgilerini geliştirmesi, bireysel ve toplumsal düzeyde ekonomik kalkınmaya katkı sağlayabilir. Bu bağlamda sosyal medya, geniş kitlelere hızlı bir şekilde ulaşarak finansal bilgi yayılımında önemli bir rol oynamaktadır. Bu çalışma, Türkiye'deki finansal okuryazarlık düzeyini ve sosyal medyanın bu konudaki etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma Samsun'da 18-65 yaş arası bireyler üzerinde yapılmış, veri toplama aracı olarak anket yöntemi kullanılmıştır. Anket sonuçlarına göre katılımcıların finansal bilgi seviyesi ortalama 3.92±1.69 olup, genel olarak düşük bulunmuştur. Erkek katılımcıların finans bilgisi kadınlara göre daha yüksek, genç yaş gruplarının finans bilgisi ise daha yaşlı gruplara göre anlamlı şekilde düşük bulunmuştur. Eğitim ve gelir seviyesi arttıkça finansal bilgi düzeyinin yükseldiği, kredi kartı ve BES kullananların finansal bilgi seviyesinin daha yüksek olduğu saptanmıştır. Sosyal medya kullanımının finansal okuryazarlık üzerindeki etkisi genel olarak zayıf bulunmuştur. Erkeklerde bu ilişki kadınlardan daha güçlü iken, yaş, eğitim, gelir ve diğer demografik özellikler arasında anlamlı bir fark tespit edilmemiştir. Sonuç olarak, bu bulgular, örneklem eşliğinde finansal okuryazarlık ve sosyal medya kullanımı arasındaki ilişkiyi etkileyen faktörlerin karmaşık olduğunu ve demografik veya finansal davranışlara göre anlamlı bir farklılık göstermediğini işaret eder. Bu durum, finansal okuryazarlığı artırmak için sosyal medya dışında farklı stratejilere de ihtiyaç olduğunu göstermektedir. Belirli bütçe ile belirli zaman dilimi içinde hedef kitleye uygun örnekleme ulaşma durumu araştırmanın önemli kısıtlarından biridir. Araştırma sonuçlarının sadece Samsun ilinde yaşayan hane halkı için değerlendirilmesi, bölgelere veya illere göre finansal okuryazarlık düzeylerinin ve sosyal medyanın finansal davranışlara etkisinin ölçülememiş olması da araştırmanın bir diğer kısıtıdır.

Özet (Çeviri)

Financial literacy is directly related to individuals' ability to manage their financial situation, and various studies have indicated that this level is low in Turkey. Improving individuals' financial knowledge can contribute to economic development at both individual and societal levels. In this context, social media plays a significant role in disseminating financial information by quickly reaching large audiences. This study aims to examine the level of financial literacy in Turkey and the impact of social media on this issue. The research was conducted on individuals aged 18-65 in Samsun, using a survey as the data collection method. According to the survey results, the average financial knowledge level of the participants was 3.92±1.69, which was generally found to be low. Male participants had higher financial knowledge than females, and the financial knowledge of younger age groups was significantly lower compared to older groups. It was found that as education and income levels increased, financial knowledge levels rose, and those who used credit cards and private pension systems (BES) had higher financial knowledge levels. The impact of social media usage on financial literacy was generally found to be weak. While this relationship was stronger among males than females, no significant differences were detected in terms of age, education, income, or other demographic characteristics. In conclusion, these findings indicate that the factors influencing the relationship between financial literacy and social media usage are complex and do not show significant differences based on demographic or financial behaviors. This suggests that other strategies beyond social media are needed to improve financial literacy. One of the main limitations of the research is the challenge of reaching a suitable sample from the target audience within a specific budget and time frame. Another limitation is that the research results are only evaluated for households living in the city of Samsun, meaning that the financial literacy levels and the impact of social media on financial behavior in other regions or cities could not be measured.

Benzer Tezler

  1. Medyanın finansal okuryazarlık üzerindeki etkisi

    Media effect on financial literacy

    KÜBRA PAMUKÇUOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    İşletmeHacettepe Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET BAHA KARAN

  2. Üniversite öğrencilerinin finansal okuryazarlığı: Balıkesir Üniversitesi örneği

    Financial literacy among university students: The case of Balıkesir University

    KUTLU ERGÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    EkonomiBalıkesir Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALPASLAN SEREL

  3. The role of social media and initial trust on mobile banking intentions among rural consumers: An application of the theory of planned behavior

    Sosyal medya kullanımı ve ilk güvenin kırsal tüketicilerin mobil bankacılık niyetlerine ilişkin rolü: Planlanmış davranış teorisinin uygulanması

    SABİHA YÜZER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    BankacılıkKadir Has Üniversitesi

    İşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PETEK TOSUN

  4. E-itibar yönetimi: Doğrulama işaretlerinin itibara katkısı

    E-reputation management: The contribution of verification badges on reputation

    CAN ALPER BALİBEYOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    İletişim BilimleriGalatasaray Üniversitesi

    İletişim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİME YÜCEL BOURSE

  5. Sosyal medya kullanımının finansal okuryazarlığa etkisi: Sivas ili örneği

    The effect of social media usage on financial literacy: The case of Sivas province

    BERKAY CEM İZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İşletmeSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELAHATTİN KOÇ