'Daha Da Küçükler İçin Allah'ı Merak Ediyorum' serisinin din eğitimi açısından incelenmesi
The analysis of the series 'Daha Da Küçükler İçin Allah'ı Merak Ediyorum' in in terms of religious education
- Tez No: 908728
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İRFAN ERDOĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Religion, Education and Training, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 133
Özet
Çocuk kitapları, din eğitimi alanında kullanılan en etkili yardımcı materyaller arasında yer almaktadır. Son yıllarda dinî içerikli çocuk kitaplarına yönelik talep ve üretimde gözle görülür bir artış yaşanmış, bu durum kitapların niteliği üzerine değerlendirme yapma ihtiyacını beraberinde getirmiştir. Bu bağlamda, bu çalışmada erken çocukluk dönemindeki çocuklar için kaleme alınan Özkan Öze'nin 'Daha Da Küçükler İçin Allah'ı Merak Ediyorum' serisi, din eğitimi açısından ele alınmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden birisi olan durum çalışması deseninin kullanıldığı çalışmada, serinin çocuklara Allah inancını ve temel dini kavramları nasıl sunduğu, kullanılan dilin ve görsellerin eğitici etkisi, çocukların bilişsel ve duygusal gelişimine katkıları incelenmiştir. Ek olarak, serinin değerler eğitimi ilkelerine uygunluğu değerlendirilmiş, erken yaşlardaki din eğitimi için faydalı yönleri ile geliştirilmesi gereken yanları tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
Children's books are among the most effective auxiliary materials used in the field of religious education. In recent years, there has been a noticeable increase in the demand and production of children's books with religious content, which has brought about the need to evaluate the quality of these books. In this regard, this study discusses Özkan Öze's series 'Daha Da Küçükler İçin Allah'ı Merak Ediyorum' in terms of religious education for early childhood period. In this study, a case study design was employed to analyse the series' presentation of belief in God and basic religious concepts to children, the educational impact of the language and visuals used, and their contribution to children's cognitive and emotional development. In addition, the series' compliance with the principles of values education was evaluated, and its beneficial aspects for religious education at early ages and aspects that need to be improved were discussed.
Benzer Tezler
- İslam hukukuna göre velâyet hakkını sınırlandıran ve kaldıran durumların Türk Medeni Kanunu ile karşılaştırılması
A comparison of situations limiting and removing the right of custody according to Islamic law with the Turkish Civil Code
EDİBE AKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinBursa Uludağ ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET SALİH KUMAŞ
- Kamu davasının açılmasının ertelenmesi
Postponement of the initiation of the public prosecution
CEYLAN AYANOĞLU
- İslam Hukukunda küçüklerin evlendirilmesi
the marriage of minors in İslamic Law
ADEM YENİDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
DinSüleyman Demirel ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADNAN KOŞUM
- Evlat edindirmede aile seçim sürecinin AHP ve TOPSİS tabanlı bilgi sistemi ile değerlendirilmesi
Assessing family selection process in adoption by AHP and TOPSIS based knowledge system
ESRA AKÇİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiDumlupınar ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAFAK KIRIŞ
- 5271 sayılı Ceza Muhakemesi Kanununda Cumhuriyet Savcısının takdir yetkisi ve uygulamadaki sorunlar
Power of discretion of the public prosecutor on Law of Criminal Procedure no 5271 and challenges in the practice of the law
ÖZKAN GÜNDÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
HukukSüleyman Demirel ÜniversitesiKamu Hukuku Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FARUK TURHAN