Lise öğrencilerini bilgilendirmenin madde konusundaki görüşlerine etkisinin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 91101
- Danışmanlar: PROF. DR. M. FATİH YAVUZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Adli Tıp, Forensic Medicine
- Anahtar Kelimeler: Lise öğrencileri, Narkotik bağımlılığı, Narkotikler, High schools students, Narcotic dependence, Narcotics
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
64 ÖZET“AMATEM”tarafından geliştirilen“Uyuşturucu Maddeler ve Bağımlılık Eğitim Paketi”nin etkinliğinin araştırılmasını amaçlayan çalışmamız, 14-18 yaşları arasındaki, 113 erkek, 87 kız olmak üzere toplam 200 Lise II. sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Bu eğitim programı, uyuşturucu ile mücadelede, öğrencileri uyuşturucu madde konusunda bilgilendirmek, farkındalıklarını sağlamak, tutum, inanç ve görüşlerini değiştirmek hedeflerine ulaşmayı amaçlamıştır. Verilerin toplanmasında ön ve son anket olarak verilen eğitimin etkinliğini değerlendirmek için hazırlanan“Uyuşturucu Maddeler ve Bağımlılık Eğitim Paketi Değerlendirme Formu”, öğrencilerin verilen eğitim konusundaki düşüncelerini açıklamaları için hazırlanan“Program Değerlendirme Formu”kullanılmıştır. Uyuşturucu Maddeler ve Bağımlılık Eğitim Paketi Değerlendirme Formu'nun ilk ve son uygulamaları arasında, öğrencilere, uyuşturucu madde ile ilgili dört bölümden oluşan bir video filmi gösterilmiştir. Video filmi; Uyuşturucu Maddeler ve Bağımlılığa Genel Bir Bakış, Uyuşturucu Maddelerin Etkileri ve Sonuçları, Karar Vermek ve Davranışlarımız konularını içermektedir. Elde edilen veriler, t-testi ve varyans analizi kullanılarak SPSS programında incelenmiştir. Genel değerlendirmede, öğrencilerin uyuşturucu maddeye bakış açılarının eğitim sonrasında olumlu yönde değiştiği sonucuna ulaşılmıştır. Kız öğrencilerin erkek öğrencilere oranla eğitimden daha fazla yararlandıkları görülmüştür. Materyal hakkındaki fikirleri değerlendirildiğinde öğrencilerin materyali beğendikleri ve verilen eğitimden yararlandıkları düşüncesinde oldukları saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
65 SUMMARY The study in which we were aiming to determine effectiveness of“ Drugs and Drug Abuse Training Program w developed by ”AMATEM“ was carried out with 113 boys and 87 girls, totally 200 highschool students who were attending to II. class. This training program, in contend with drug abuse, aimed to inform students about drugs, as well as to provide awareness of students, and to change their beliefs and opinions. In collecting datas, as preliminary and last questionnaire ”Drugs and Drug Abuse Traning Program Evaluation Form“ devoloped to evaluate the effectiveness of training, and ”Program Evaluation Form“ developed to explore opinions of students were used. Between preliminary and last applications of w Drugs and Drug Abuse Training Program Evaluation Form w students watched a video movie which has four different scenes about drugs. The theme of the movie was ; ”A general point of view about drugs and drug abuse“, w Affects and conclusions of drugs ”, w Decisions and behaviours ". Datas were examined in SPSS programm by using t-test and variance analysis. Generally it was concluded that students' point of view about drugs changed positively after training. It was observed that female students made better use of traning than male students. When evaluating students' opinions about material it was determined that they did like the material and training was usefull for them.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerini sigara konusunda bilgilendirmenin sigaraya ilişkin görüşlerine etkisi
Efficiency of various educational manner to the views about smoking of high school students
SÜREYYA ERAKMAN
- Uzaktan eğitimde internet tabanlı eğitim programlarının temel boyutlarına yönelik öğrenci ve öğretim elemanlarının görüşleri ve öneriler
Student and teaching staff views and suggestions on the basic dimensions of web-based programs in distance education
ASLI TIRNOVALI
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FİGEN KILIÇ
- Temel eğitimden orta öğretime geçiş sistemi (TEOG) sınavlarına ilişkin öğretmen görüşleri
Determination of tutors' views on the common exams applied in secondary schools within the student passing process from primary education to high school education (TEOG)
MEHMET TARIK MART
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimZirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHMUT SAĞIR
- Teknoloji destekli merkezi eğilim ve yayılım ölçüleri etkinliklerinin 9. sınıf öğrencilerinin informel çıkarımsal muhakemelerine etkisi
The effects of technology supported measures of central tendency and variability activities on 9th grade students' informal inferential reasoning
ABDULLAH SELMAN SELÇUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE AKKOÇ
- Kız Öğrencilerin STEM Kariyer Tercihlerini Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi
Başlık çevirisi yok
SELİM ARSLANOĞLU
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiBiyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN SERHAT İREZ