Ebeveyn sosyotelizminin ergenlerin akıllı telefon bağımlılığı üzerindeki etkisi: Yalnızlığın aracı rolü
The Effect of parental phubbi̇ng on adolescents' smartphone addiction: The Mediating role of loneliness
- Tez No: 914336
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YAĞMUR ULUSOY DOĞMUŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışma Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 127
Özet
Bu araştırmada, ebeveyn sosyotelizminin ergenlerin akıllı telefon bağımlılığı üzerindeki etkisinde yalnızlığın aracı rolü incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Gaziantep ili Şehitkamil ilçesindeki devlet liselerinde öğrenim görmekte olan 512 (342 kadın, 170 erkek) öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada kota örnekleme yöntemiyle örneklem seçilmiş ve katılımcıların yaş ortalamaları 15.84 olduğu görülmüştür. Araştırmada veri toplamak amacıyla Kişisel Bilgi Formu, Algılanan Ebeveyn Sosyotelizmi Ölçeği, Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği-Kısa Versiyonu ve UCLA Yalnızlık Ölçeği Kısa Formu kullanılmıştır. Hipotezlerin testinde AMOS 24 programından destek alınarak yapısal eşitlik modellemesiyle incelenmiştir. Yalnızlığın, ebeveyn sosyotelizmi ile akıllı telefon bağımlılığı arasındaki ilişkide aracı rolünü incelemek için bootstrapping analizi yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda ebeveyn sosyotelizminin akıllı telefon bağımlılığını ve yalnızlığı pozitif yönde anlamlı düzeyde yordadığı, yalnızlığın da akıllı telefon bağımlılığını pozitif yönde anlamlı düzeyde yordadığı tespit edilmiştir. Aracı analizin rolü incelendiğinde dolaylı etkinin anlamlı olduğu ve yalnızlığın ebeveyn sosyotelizmi ile akıllı telefon bağımlılığı arasındaki ilişkide aracı rolünün olduğu bulgusuna ulaşılmıştır. Ulaşılan sonuçlar literatür verileri doğrultusunda tartışılarak araştırmacılara tavsiyelerde bulunulmuştur
Özet (Çeviri)
In this study, the mediating role of loneliness in the effect of parental phubbing on adolescents' smartphone addiction was examined. The sample of the study consists of 512 (342 female, 170 male) students studying in public high schools in Şehitkamil district of Gaziantep province. In the research, the sample was selected by quota sampling method and the average age of the participants was 15.84. Personal Information Form, Perceived Parental Phubbing Scale, Smartphone Addiction Scale-Short Version and UCLA Loneliness Scale Short Form were used to collect data. In testing the hypotheses, structural equation modelling was used with the support of AMOS 24 programme. Bootstrapping analysis was conducted to examine the mediating role of loneliness in the relationship between parental phubbing and smartphone addiction. As a result of the analyses, it was found that parental phubbing predicted smartphone addiction and loneliness positively and significantly, and loneliness predicted smartphone addiction positively and significantly. When the role of mediating analysis was examined, it was found that the indirect effect was significant and loneliness had a mediating role in the relationship between parental phubbing and smartphone addiction. The results obtained were discussed in line with the literature data and recommendations were made to the researchers
Benzer Tezler
- Ebeveyn kaybı yaşayan ergenlerin benlik saygılarının incelenmesi (Güroymak Sevgi Evi örneği)
Parental loss through adolescents ' self-esteem examination of (The House of Love Güroymak, for example)
ERCAN ERİNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EYLEM KILIÇ
- Öğrenmeye ilişkin sorunlar yaşayan ve yaşamayan ilköğretim öğrencilerinin ebeveyn kabul-red algılarının özkavramı üzerindeki etkisinde olumsuz otomatik düşüncelerin aracı rolünün değerlendirilmesi
The mediating role of negative automatic thoughts in the effect of parental acceptance-rejection perceptions on self-concept among fifth- and sixth-grade children with learning problems and typical children
BUKET YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
PsikolojiAnkara ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. HATİCE GÜLSEN ERDEN
- Ebeveyn tutumları ile okul öncesi dönem çocuklarının davranış problemleri arasındaki ilişkide çocukların empati ve sosyal beceri düzeylerinin rolü
The role of empathy and social skill levels of preschool children in relation between parental attitudes and behavioral problems
BETÜL ALKIŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAdnan Menderes Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAŞAR KUZUCU
- 4-6 yaş grubu çocuğu olan ebeveynlerin çocuklarıyla iletişimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
The examination of the communication of parents having 4-6 year-old children with their children in terms of different variables
HATİCE ÖKSÜZOĞULLARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PERİHAN ÜNÜVAR
- Ebeveyn kabul-reddi, benliğin farklılaşması ve psikolojik esneklik arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between parental acceptance-rejection, differentiation of self and psychological flexibility
BEYZA YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ENGİN DENİZ