Normal ve farklı gelişim gösteren çocuk annelerinin annelik algısı
The perception of motherhood among mothers of typically and differently developing children
- Tez No: 915052
- Danışmanlar: PROF. DR. YEŞİM FAZLIOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Annelik Algısı, Farklı Gelişim, Normal Gelişim, Sosyal Destek, Çocuk Gelişimi, Emzirme Deneyimi, Gelecek Beklentileri, Motherhood Perception, Different Development, Normal Development, Social Support, Child Development, Breastfeeding Experience, Future Expectations
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Engelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 167
Özet
Bu çalışmanın amacı nitel araştırma yöntemlerinden birisi olan fenomenolojik desen kullanarak normal ve farklı gelişimsel özellikler gösteren çocuk annelerinin, anneliği nasıl algıladıklarını ve deneyimlendiklerini keşfetmektir. Araştırmanın çalışma grubunu Edirne ilinde bulunan ve yaşları 0-13 yaş aralığında olan normal gelişim gösteren 5 çocuk annesi ve farklı gelişim gösteren 5 çocuk annesi olmak üzere toplam 10 katılımcı oluşturmaktadır. Katılımcılar, farklı demografik özelliklere sahip bireyler arasından, amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilmiştir. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak yüz yüze ve çevrimiçi görüşmeler yoluyla toplanmıştır. Analiz aşamasında, hem betimsel analiz hem de içerik analizi yöntemleri kullanılmıştır. Bu analiz yöntemleri aracılığıyla elde edilen ifadeler temalar ve alt temalar altında gruplandırılmıştır. Bulgular, annelerin yaşam deneyimlerinin ve çocuklarının gelişimsel özelliklerinin annelik algıları üzerinde belirgin bir etkisi olduğunu ortaya koymaktadır. Annelik algısı, katılımcılar tarafından genellikle sevgi, sorumluluk ve kutsallık kavramlarıyla ilişkilendirilmiştir. Hamilelik süreçleri, katılımcılar tarafından hem fiziksel hem de duygusal etkiler bağlamında tanımlanmıştır. Özellikle farklı gelişim gösteren çocukların anneleri, bebeklerinin sağlık durumunu ilk öğrendiklerinde yoğun bir şok, üzüntü ve kabullenme süreci yaşamışlardır. Ayrıca, emzirme süreci hem olumlu hem de olumsuz duygularla ifade edilmiştir. Anneler, çocuklarının gelecekte sağlıklı, bağımsız ve mutlu bireyler olmalarını umut etmekle birlikte, geleceğe yönelik belirsizliklerden dolayı kaygı ve endişe taşımaktadır. Bu çalışma, annelik algısının yalnızca biyolojik bir bağlanma süreci olmadığını; sosyal, kültürel ve psikolojik faktörlerle şekillenen dinamik bir yapı olduğunu göstermiştir. Bulgular, annelere yönelik destek mekanizmalarının geliştirilmesinin önemini ve annelik deneyiminin toplumsal boyutta daha geniş bir perspektifle ele alınması gerektiğini vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to explore how mothers with children of normal and different developmental characteristics perceive and experience motherhood using the phenomenological design, a qualitative research method. The study group consists of 10 participants, including 5 mothers of children with normal development and 5 mothers of children with different developmental characteristics, aged 0-13 years, residing in the province of Edirne. The participants were purposefully selected from individuals with diverse demographic characteristics. Data were collected through face-to-face and online interviews using a semi-structured interview form. Descriptive and content analysis methods were employed during the analysis phase, with the collected data categorized into themes and sub-themes. The findings reveal that mothers' life experiences and their children's developmental characteristics significantly influence their perceptions of motherhood. Motherhood was commonly associated with concepts such as love, responsibility, and sanctity by the participants. Pregnancy experiences were described in terms of both physical and emotional impacts. Mothers of children with different developmental characteristics experienced intense phases of shock, grief, and acceptance upon learning about their child's health condition. Additionally, the breastfeeding process was expressed through both positive and negative emotions. Mothers hoped for their children to lead healthy, independent, and happy lives while also expressing concerns and anxieties about future uncertainties. This study highlights that the perception of motherhood is not merely a biological bonding process but a dynamic construct shaped by social, cultural, and psychological factors. The findings underscore the importance of developing support mechanisms for mothers and addressing the motherhood experience within a broader societal framework.
Benzer Tezler
- 4-18 yaş arası farklı gelişim gösteren çocuk anneleri ile normal gelişim gösteren çocuk annelerinin travma sonrası büyüme özelliklerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Investigations of posttraumatic growth characteristics of differently developing ages 4-18 years child mothers and normally developing child mothers in terms of some variables
AYSEL CAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul Ticaret ÜniversitesiAile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OYA ÖZKARDAŞ
- Gelişimsel yetersizliğe sahip çocuğu olan ve normal gelişim gösteren çocuğa sahip ebeveynlerin aile yaşam kalitesi algılarının incelenmesi
The examination of the family life quality perceptions of parents who have children with developmental disability and normal developed child
HANDE KARADUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Ticaret ÜniversitesiAile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HANİFİ PARLAR
- Down sendromlu çocuk anneleri ile normal gelişim gösteren çocuk annelerinin doğal ortamda günlük rutinlerde 'sözel iletişim amaçlarının' betimlenmesi ve karşılaştırılması
Description and companson of communication intentions used by the mothers of healty children and the mothers of children with down's syndrome during their daily routines at their natural environment
AYSU ÖZCAN EROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiZihin Engellilerin Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEYHUN TOPBAŞ
- COVİD-19 pandemi sürecinde otizm spektrum bozukluğu tanılı ve normal gelişim gösteren 6-10 yaş grubu çocuğa sahip annelerin depresyon düzeyi, sosyal destek algısı ve yaşam kalitesinin incelenmesi
Depression, social support perception and quality of life of the children of mothers with autism spectrum disorder and normally developing children in COVİD-19 pandemic process
HAFSA ASLINAZ KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Okan ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF ÇELEBİ ÖNCÜ
- Gelişimsel dil bozukluğu riski olan ve normal gelişim gösteren çocukların ebeveyn etkileşimlerinin dil gelişimleriyle ilişkisinin incelenmesi
Examination of the relationship between parent interactions and language developments of children at risk of developmental language disorder and developing normally
TUĞÇE TEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Kulak Burun ve BoğazGazi ÜniversitesiKulak Burun Boğaz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT GÜNDÜZ
PROF. DR. YUSUF KEMAL KEMALOĞLU