Geri Dön

Doğal ışık öğesinin iç mekan tasarımına katılımını kolaylaştırıcı bir süreç önerisi: Kütüphane örneği

A process proposal to facilitate the participation of natural light in interior design: Library example

  1. Tez No: 916955
  2. Yazar: ELİF UYAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. İPEK FİTOZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Mimarlık, İç Mimari ve Dekorasyon, Architecture, Interior Design and Decoration
  6. Anahtar Kelimeler: Doğal aydınlatma, İç mimari, Daylighting, Interior architecture
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İç Mimarlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Binalarda doğal ışık, tarih boyunca önemli bir tasarım girdisi olarak mimarlar tarafından kullanılmış ve her dönem yapılarda bir aydınlatma kaynağı olarak kendisine yer bulmuştur. Günışığının yapılarda tasarıma olan katkılarından faydalanmak, bir taraftan da kullanıcı gereksinimlerine cevap verebilen bir günışığı tasarımı yapmak, tasarım çalışmalarının yanında teknik çalışmaları da gerekli kılmaktadır. Günışığı çalışmalarının teknik detayları çoğu zaman tasarımcıların bu konuyu göz ardı etmelerine, yeterince önem verememelerine sebep olabilmektedir. Bu tez çalışmasında amaçlanan, mimari / iç mimari tasarım sürecine günışığı çalışmalarını dahil etmeyi, tasarımcılar için kolaylaştırıcı bir rehber hazırlamaktır. Bu amaçla,“doğal ışık öğesinin iç mekân tasarımına katılımını kolaylaştırıcı bir süreç önerisi”geliştirilmiştir. Tez çalışmasının dördüncü bölümünde, bu süreç için bir yaklaşım önerisi yapılmıştır. Yaklaşım önerisi, birbirini takip eden 7 aşamadan oluşmaktadır. Bu aşamalar belirlenirken, halihazırda tasarım süreçlerinde kullanılan aşamalar bu yaklaşıma entegre edilmiştir. Bu aşamalar sırasıyla, Proje Başlangıcı (00), Ön Hazırlık (01), Konsept Tasarım (02), Tasarım Geliştirme (03), Detaylı Tasarım (04), Uygulama (05), Kullanım (06) şeklinde düşünülmüştür. Çalışmada, her bir aşamanın amacı, paydaşları, temel görevleri, ilgili standartları/ölçütleri, araç/yöntemleri ve aşama çıktıları detaylı şekilde belirlenmiştir. Ayrıca aşamalara ilişkin görevlerin her biri için detaylı görev bilgi dokümanları hazırlanmıştır. Bu öneri yaklaşım, tasarımcıların faydalanabileceği bir bütün rehber olarak ortaya konmuştur. Tez çalışmasında oluşturulan yaklaşım, bütüncül mimari / iç mimari proje sürecinde günışığı ile ilgili çalışmaları görmek, hangi aşamada ne gibi günışığı çalışmalarının yapılabileceğini takip etmek için tasarımcıların faydalanabileceği bir rehber olarak önerilmiştir. Yaklaşım içerisinde ortaya konan matris, farklı projelerde kullanılmak üzere değiştirilerek kullanılabileceği düşünülerek oluşturulmuştur. Bu bakımdan çalışmanın, yapı tasarımında günışığı öğesinin tasarıma katılmasını kolaylaştırıcı rolünün olabileceği düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

Natural light has been used by architects throughout history as an important design input in buildings and has found its place as a source of illumination in structures in every period. Taking advantage of the contributions of daylight to design buildings, while also creating a daylight design that meets user needs, requires technical studies as well as design studies. The technical details of daylight studies can often cause designers to ignore this issue and not give it enough importance. This thesis aims to prepare a facilitating guide for designers to include daylight studies in the architectural/interior design process. For this purpose, a“process proposal that facilitates the participation of the natural light element in interior design”has been developed. In the fourth section of the thesis, an approach proposal has been made for this process. The approach proposal consists of 7 consecutive stages. While determining these stages, the stages currently used in design processes have been integrated into this approach. These stages are considered as Project Initiation (00), Preliminary Preparation (01), Concept Design (02), Design Development (03), Detailed Design (04), Application (05), Usage (06). In the study, the purpose, stakeholders, basic tasks, relevant standards/criteria, tools/methods and stage outputs of each stage were determined in detail. In addition, detailed task information documents were prepared for each of the tasks related to the stages. This suggested approach was presented as a complete guide that designers can benefit from. The approach developed in the thesis study is suggested as a guide that designers can use to see the studies related to daylight in the holistic architecture / interior architecture project process and to follow what kind of daylight studies can be done at which stage. The matrix presented in the approach was created considering that it can be used by changing it for use in different projects. In this respect, it is thought that the study can have a role in facilitating the inclusion of daylight elements in the design of the building.

Benzer Tezler

  1. Yapıların içinde ışık-renk ilişkisi

    Başlık çevirisi yok

    RENGİN ÜNVER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    MimarlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. ŞAZİ SİREL

  2. Aspect verbal en grec Istanbouliote: modele de description fonctionnaliste

    Başlık çevirisi yok

    EMİNE YAVAŞGEL

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Dilbilimİstanbul Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NÜKHET GÜZ

  3. 20. yy. heykel sanatında“hareket”olgusu

    20th century sculpture“movement”case

    İBRAHİM KALJOŞİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Heykel Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. AYLA AKSUNGUR

  4. Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri

    Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara

    İKBAL OK BOZKAYA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE SERDAROĞLU

  5. Resim sanatında soyutlama ve lirik ekspresyonizm

    Abstraction and lyric expressionism in painting

    MERVE YEŞİL ADA

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Güzel SanatlarÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. İHSAN DOĞRUSÖZ