Geleneksel masal mı eşitlikçi masal mı? Rapunzel örneğinde bir durum çalışması
Traditional fairy tale or egalitarian fairy tale? A Case study of Rapunzel
- Tez No: 918438
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA BUDAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 57
Özet
Araştırmanın amacı, ebeveynlerin Rapunzel masalı örneğinde geleneksel ve eşitlikçi masal türüne yönelik algılarını ve çocuklarına hangi tür masalları önerdiklerini anlamaktır. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden tematik analiz deseni kullanılarak yürütülmüştür. Çalışmanın verileri, beş veli ile yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeler aracılığıyla toplanmıştır. Veriler, tematik analiz yöntemiyle analiz edilmiştir ve bu doğrultuda temalar ve alt temalar belirlenmiştir. Elde edilen bulgular, velilerin çoğunluğunun eşitlikçi masalları tercih ettiğini ve bu masalların çocuklara cesaret, güven ve modern değerler kazandırdığına inandıklarını göstermektedir. Geleneksel masallar ise cinsiyet ve eğitim açısından yetersiz bulunmuş, bazı veliler tarafından tercih edilmemiştir. Bu çalışma, masal seçiminin çocukların gelişiminde önemli bir rol oynadığını ve ebeveynlerin bu konuda bilinçli tercihler yapmaları gerektiğini ortaya koymaktadır.
Özet (Çeviri)
This study examines the effects of traditional and egalitarian fairy tales on children, focusing on the Rapunzel tale. The research aims to understand parents' perceptions of these two different types of fairy tales and their preferences for which type of tales to recommend to their children. The study was conducted using a qualitative research method, specifically descriptive analysis. Data were collected through semi-structured interviews with five parents, and thematic analysis was employed to analyze the data, leading to the identification of themes and sub-themes. The findings indicate that the majority of parents prefer egalitarian fairy tales, believing that these tales instill values such as courage, confidence, and modern principles in children. In contrast, traditional fairy tales were found lacking in terms of gender and educational content and were not favored by some parents. This study highlights the significant role that the choice of fairy tales plays in children's development and suggests that parents should make informed decisions regarding the stories they introduce to their children.
Benzer Tezler
- Ejderhanın motif olarak gelişimi ve Osmanlı sanatında kullanımı (1453-1600)
Başlık çevirisi yok
CANDAN ÜLKÜ
- Giritli Sırrı Paşa'nın Türk düşüncesine katkıları Mi'yârü'l-Makâl adlı eserinin tercümesi ve mantık anlayışı
Giritli Sırrı Pasha?s contributions to Turkish thought the translation of his work called Mi?yârü?l-Makâl and his logical understanding
ELİF ÖZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
DinGazi ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM MARAŞ
- Geleneksel masal anlatılarının çağdaş eğitim modellerine göre incelenmesi
Examining traditional folk tale narratives according to contemporary education models
BÜŞRA AL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM SEÇKİN AYDIN
- Yaşayan geleneksel ve modern masal anlatıcıları: Bağlamsal kurama göre inceleme
Living traditional and modern narrators: Analysis according to contextual theory
BERFİN SILA KEPEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Halk Bilimi (Folklor)Ankara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiTürk Halk Bilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ÖCAL OĞUZ
- From Cindirella to cinder: The posthuman reimagining of fairy tales in Marissa Meyer's lunar chronicles
Külkedisi'nden Cinder'a: Marissa Meyer'in Lunar Chronicles roman dizisinde masalları post insan kuramıyla yeniden hayal etmek
RASHEED GHASSAN ABED
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Batı Dilleri ve Edebiyatıİstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ JAVID ALIYEV