Geri Dön

Otizmli çocuklarda idiyopatik parmak ucu yürüyüşü: duyusal regülasyon, fizyolojik regülasyon ve motor planlama becerileri ile ilişkisi

Idiopathic toe walking in children with autism: the relationship with sensory regulation, physiological regulation, and motor planning skills

PDF İndir

  1. Tez No: 924788
  2. Yazar: BEYZA AYDIN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ARİF AKTUĞ ERTEKİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ergoterapi, Occupational Therapy
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ergoterapi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Ergoterapi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 75

Özet

Bu çalışmada, otizm spektrum bozukluğu tanısı almış ve idiyopatik parmak ucu yürüyüşü sergileyen çocuklarda duyusal regülasyon, fizyolojik regülasyon ve motor planlama becerileri ile idiyopatik parmak ucu yürüyüşü arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Ayrıca, otizm spektrum bozukluğu tanısı almış çocukların bu becerilerdeki performanslarının tipik gelişim gösteren çocuklarla karşılaştırılması yoluyla, bu alanların normatif bir bağlamda problemli olup olmadığı değerlendirilmiştir. Bu doğrultuda, araştırma iki temel amacı kapsamaktadır: Birincisi, otizmli çocuklarda duyusal regülasyon, fizyolojik regülasyon ve motor planlama becerilerinin idiyopatik parmak ucu yürüyüşü ile olan ilişkisini belirlemek; ikincisi ise, otizmli çocukların bu becerilerdeki performanslarını tipik gelişim gösteren çocuklarla karşılaştırarak aralarındaki farklılıkları değerlendirmektir. Araştırmada, 30 otizm spektrum bozukluğu tanılı çocuk ve ek veri olarak 30 tipik gelişim gösteren çocuk ile toplamda 60 katılımcı yer almıştır. Veri toplama sürecinde demografik bilgi formu, Duyusal Regülasyon Ölçeği, Fizyolojik Regülasyon Ölçeği ve Algı ve Praksi Ölçeği kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına göre, parmak ucu yürüyüşü davranışını en güçlü şekilde açıklayan değişkenlerin vestibüler algı (β=0.541, p

Özet (Çeviri)

This study examines the relationship between sensory regulation, physiological regulation, and motor planning skills with idiopathic toe walking (ITW) in children diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). Additionally, it aims to evaluate whether these areas are problematic in a normative context by comparing the performance of children with ASD to that of typically developing children. Accordingly, the research encompasses two main objectives: first, to determine the relationship between sensory regulation, physiological regulation, and motor planning skills with ITW in children with ASD; and second, to compare the performance of children with ASD in these skills with that of typically developing children to assess the differences between the groups. The study included a total of 60 participants, consisting of 30 children diagnosed with autism spectrum disorder and an additional 30 typically developing children. Data collection involved the use of a demographic information form, the Sensory Regulation Scale, the Physiological Regulation Scale, and the Perception and Praxis Scale. According to the analysis results, the variables that most strongly explain toe-walking behavior were identified as vestibular perception (β=0.541, p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    537738

    Otizmli çocuklarda fiziksel aktivite, motor yeterlik ve sosyal beceri düzeyinin incelenmesi

    Investigation of physical activity, motor proficiency and social skill level of autistic children

    ATALAY DERER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    SporPamukkale Üniversitesi

    Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜR MÜLAZIMOĞLU BALLI

  2. Tez No

    507048

    Otizmli çocuklarda katekol-o-metiltransferaz (COMT) geni Val(108/158)Met polimorfizminin retrospektif olarak incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    SEZGİN KAPICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    GenetikÜsküdar Üniversitesi

    Moleküler Biyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHSİN KONUK

  3. Tez No

    706236

    Otizmli çocuklarda sağlıklı beslenmenin zonulin değerleri ve otizm ile ilgili semptomlar üzerine etkilerinin belirlenmesi

    Determining the effects of healthy nutrition on zonulin values and autism-related symptoms in children with autism

    SANAZ AREFILALEH ERGÜZEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Beslenme ve DiyetetikOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Beslenme Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHTAP ÜNLÜ SÖĞÜT

  4. Tez No

    630579

    Otizmli çocuklarda uygulanan farklılıkla öğrenme egzersizlerinin denge ve üst ekstremite koordinasyonu üzerine etkisi

    The effect of differential learning exercises aplied on balance and upper extremity coordination in children with autoysis

    GÜRKAN SERT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimDüzce Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURPER ÖZBAR

  5. Tez No

    367761

    Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların eşleme becerilerine yönelik eğitim materyallerinin ürün kullanıcı ilişkisi açısından tasarım kriterlerinin belirlenmesi

    Determining the design criteria of educational materials directed to matching skills in terms of user-product relationship of children with autism spectrum disorder

    GİZEM HEDİYE EREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Endüstri Ürünleri TasarımıAnadolu Üniversitesi

    Endüstriyel Sanatlar Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. FÜSUN CURAOĞLU

Geri Dön