Tipik ve hipersensitif dokunsal gelişim gösteren çocukların annelerine ilişkin değişkenlerin incelenmesi
Investigation of variables related to mothers of children with typical and hypersensitive tactile development
- Tez No: 925739
- Danışmanlar: DR. UFUK KOCATEPE AVCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ergoterapi, Occupational Therapy
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ergoterapi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ergoterapi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 115
Özet
Bu çalışmada, tipik ve hipersensitif dokunsal gelişim gösteren çocukların annelerine ilişkin uyku kalitesi, ebeveynlik stresi ve ebeveynlik tutumu değişkenlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya 4-6 yaş aralığında olan toplamda 106 anne katılım sağlamıştır. Araştırmada Sosyodemografik form, Pittsburgh Uyku Kalite İndeksi (PUKİ), Anne Baba Stres Ölçeği (ABSÖ), Ebeveyn Tutum Ölçeği (ETÖ), Duyu Profili kullanılmıştır. Çalışmanın bulgularına göre, dokunsal hipersensitif gelişim gösteren çocukların anneleri, tipik dokunsal gelişim gösteren çocukların annelerine göre daha yüksek ebeveyn stresi yaşamaktadır (p < 0,001). Tipik dokunsal gelişim gösteren çocukların anneleri, dokunsal hipersensitif gelişim gösteren çocukların annelerinden anlamlı düzeyde daha yüksek demokratik ebeveynlik tutumları sergilemişlerdir (p < 0,001). Dokunsal hipersensitif gelişim gösteren çocukların anneleri, tipik dokunsal gelişim gösteren çocukların annelerine göre daha yüksek otoriter ebeveynlik tutumu göstermiştir (p < 0,001). Tipik dokunsal gelişim gösteren çocukların anneleri dokunsal hipersensitif gelişim gösteren çocukların annelerine göre anlamlı düzeyde daha yüksek aşırı koruyucu ebeveynlik tutumu sergilemişlerdir (p = 0,025). Dokunsal hipersensitif gelişim gösteren çocukların anneleri tipik dokunsal gelişim gösteren çocukların annelerine göre daha yüksek izin verici ebeveynlik tutumu belirtmiştir (p = 0,016). Dokunsal hipersensitif gelişim gösteren çocukların anneleri tipik dokunsal gelişim gösteren çocukların annelerine göre daha yüksek düzeylerde genel uyku bozukluğu yaşamaktadır (p < 0,001). Sonuç olarak, dokunsal hipersensitif gelişim gösteren çocukların annelerinin stres ve uyku problemleri, onların günlük yaşam aktiviteleri ve sosyal yaşantılarına katılımlarını zorlaştırmaktadır. Bu çocukların, ergoterapistler tarafından tespit edilip, duyu bütünleme ve ergoterapi temelli uygulamalarla desteklenmesi, duyusal uyaranları tipik şekilde algılamalarını sağlamaya yardımcı olabilir. Bu tür müdahaleler, aynı zamanda annelerin uyku, stres gibi günlük yaşam aktivitelerine katılımını arttırarak, yaşam kalitelerinin iyileştirilmesine katkı sağlayabiliceğini düşünmekteyiz.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to investigate the variables of sleep quality, parenting stress, and parenting attitudes in mothers of children with typical and hypersensitive tactile development. A total of 106 mothers, aged 4-6 years, participated in the study. The research utilized the Sociodemographic Form, Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI), Parental Stress Scale (PSS), Parenting Attitude Scale (PAS), and Sensory Profile. According to the results, mothers of children with hypersensitive tactile development reported higher levels of parenting stress compared to mothers of children with typical tactile development (p < 0.001). Mothers of children with typical tactile development exhibited significantly higher democratic parenting attitudes than mothers of children with hypersensitive tactile development (p < 0.001). Furthermore, mothers of children with hypersensitive tactile development displayed higher authoritarian parenting attitudes than mothers of children with typical tactile development (p < 0.001). In addition, mothers of children with typical tactile development reported significantly higher levels of overprotective parenting attitudes compared to mothers of children with hypersensitive tactile development (p = 0.025). Mothers of children with hypersensitive tactile development reported significantly higher permissive parenting attitudes compared to mothers of children with typical tactile development (p = 0.016). Finally, mothers of children with hypersensitive tactile development reported higher levels of general sleep disturbances compared to mothers of children with typical tactile development (p < 0.001). In conclusion, the stress and sleep problems experienced by mothers of children with hypersensitive tactile development hinder their participation in daily activities and social lives. Identifying these children by occupational therapists and supporting them with sensory integration and occupational therapy-based interventions may help them perceive sensory stimuli in a typical manner. Such interventions could also improve the participation of mothers in daily life activities, such as sleep and stress management, thereby enhancing their quality of life.
Benzer Tezler
- Vestibüler duyu hassasiyeti olan (hipersensitivite) çocuklarda hiperakuzi değerlendirmesi
Evaluation of hyperakusia in children with vestibular sensitivity (hypersensitive)
ELİF ŞURA ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Kulak Burun ve Boğazİstanbul Aydın ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞENGÜL TERLEMEZ
- Domates öz nekrozu etmeni Pseudemonas Corrugata ( Scarlett et. al. )'nın izolasyonu ve tanısı
Başlık çevirisi yok
BERNA BAŞ
- Tipik ve atipik gastro-özefageal reflü kliniği düşünülen çocuklarda reflü sıklığı ve tanıda pH monitorizasyonunun yeri
The prevalence of gastroesophageal reflux in children who had typical and atypical gastroesophageal reflux symptoms and sings and the place of pH monitorization in diagnosis
DEMET ALAGÖZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2009
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDüzce ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜNYAMİN DİKİCİ
- Tipik ve atipik gelişim gösteren okul öncesi dönem çocuklarının baba-çocuk oyun süreçlerinin incelenmesi
Investigation of father-child play processes of preschool children with typical and atypical developments
DERYA MERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERHAN ALABAY
- Tipik ve atipik gelişim gösteren riskli bebeklerin fonksiyonel ve gelişimsel düzeylerinin çok boyutlu analizi
Multidimensional analysis of functional and developmental levels in infants at-risk with typical and atypical development
ZEYNEP ARIKAN
Doktora
Türkçe
2025
Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiFizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE LİVANELİOĞLU