Klinik uygulamada hemşirelik öğrencileri hakları farkındalık ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlanması
Adaptation of nursing student rights awareness scale to Turkish in tpractice
- Tez No: 925866
- Danışmanlar: PROF. DR. LATİFE UTAŞ AKHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Psikiyatrik hemşirelik, Çalışma hakları, Öğrenciler-hemşirelik, Psychiatric nursing, Rights to work, Students-nursing
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu metodolojik araştırma, Park ve Choi (2021) tarafından geliştirilen Klinik Uygulamada Hemşirelik Öğrenci Hakları Farkındalık Ölçeğini (KUHÖHFÖ) Türkçeye uyarlayarak geçerlik ve güvenirlik özelliklerinin belirlenmesi amacıyla yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, Eylül 2023- Ocak 2024 tarihleri arasında Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi ve Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi'ndeki 4. Sınıf hemşirelik öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Tanıtıcı Bilgi Formu ve Klinik Uygulamada Hemşirelik Öğrenci Hakları Farkındalık Ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiklerin yanı sıra geçerlik ve güvenirlik analizlerinden yararlanılmıştır. Klinik Uygulamada Hemşirelik Öğrenci Hakları Farkındalık Ölçeğinin Türkçe versiyonunun 14 maddeden oluşan 3 faktörlü bir yapı gösterdiği ve maddelere ait faktör yüklerinin 0,580 ile 0.813 arasında değiştiği belirlenmiştir. Ölçeğin uyum iyiliği indeksleri χ2/df= 2,592, GFI=0,883, NFI=0,869, TLI=0,889, IFI=0.915, CFI=0.914, RMSEA=0.068, RMR=0.025'tür. Ayrıca ölçeğin Cronbach's alfa katsayısı 0.986 olarak hesaplanmıştır. Madde-toplam puan korelasyon katsayıları ise 0,374 ile 0,730 arasındadır. Bu doğrultuda Klinik Uygulamada Hemşirelik Öğrenci Hakları Farkındalık Ölçeğinin Türkçe versiyonunun hem geçerli hem de güvenilir bir ölçme aracı olduğu ortaya konulmuştur.
Özet (Çeviri)
This methodological study was conducted to determine the validity and reliability of the Nursıng Students' Rıghts Awareness Scale In Clınıcal Practıce developed by Park and Choi (2021). It was adapted into Turkish by. The sample of the research consisted of 4th year nursing students studying at Bandırma Onyedi Eylül University and Kütahya Health Sciences University between September 2023 and January 2024. Perceived Social Support Scale. In addition to descriptive statistics, validity and reliability analyzes were also used to evaluate the data. It was determined that the Turkish version of the Nursing Students' Rights Awareness in Clinical Practice Scale showed a 3-factor structure consisting of 14 items and the factor loadings of the items varied between 0.580 and 0.813. Scale fit indices are χ2/df=2.592, GFI=0.883, NFI=0.869, TLI=0.889, IFI=0.915, CFI=0.914, RMSEA=0.068, RMR=0.025. Additionally, the Cronbach's alpha coefficient of the scale was calculated as 0.986. Item-total score correlation coefficients range between 0.374 and 0.730. As a result, it was determined that the Turkish version of the Nursing Students' Rights Awareness in Clinical Practice Scale was both a valid and reliable measurement tool.
Benzer Tezler
- Yeni mezun hemşirelerin göreve başladıklarında mesleğe hazır olma durumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of the professional readiness of newly graduated nurses at the beginning of their clinical practice
YEŞİM SERBES
- Hemşirelik öğrencelerinin hasta mahremiyet bilinci ile kişsel sağlık verilerinin kayıt ve korunmasının değerlendirilmesi
Evaluation of nursing students' awareness of patent privacy and the recording and protection of personal health data
ESRA BEBEK
- Hemşirelerin klinik uygulamaya çıkan hemşirelik öğrencileri ve öğretim elemanı ile ilgili algılarının değerlendirilmesi
Evaluation of nurses' perceptions of nursing students and instructors coming to clinical practice
LÜTFİYE PARLAK
- Hemşirelik öğrencilerinin klinik hemşirelik uygulamalarına yönelik öz düzenlemeli öğrenme durumlarının ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi
Determination of nursing students' self-regulated learning conditions and affecting factors in clinical nursing practice
FURKAN SUBAŞ
- Hemşirelik öğrencilerinin basınç ülserlerinin önlenmesine ilişkin bilgi düzeyleri ve algıladıkları engeller
Knowledge and perceived obstacles of nursing students on pressure ulcers prevention
İLAY CAN LENGERLİ
