Deprem felaketini yaşamış olan 60-72 aylık çocuklarda kaygı ve sosyal-duygusal uyumun incelenmesi
Examination of anxiety and social-emotional adjustment in 60-72 month old children who experienced an earthquake disaster
- Tez No: 927135
- Danışmanlar: PROF. DR. AYPERİ DİKİCİ SIĞIRTMAÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Doğal afet, kaygı, sosyal duygusal uyum, okul öncesi eğiti, Natural disaster, anxiety, social emotional adaptation, preschool education
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın genel amacı 6 Şubat Kahramanmaraş depremini yaşamış okul öncesi dönem çocuklarının kaygı durumları ile sosyal duygusal uyumları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda yürütülen çalışma nicel araştırma yöntemlerinden olan ilişkisel tarama modeli kullanılarak yürütülmüştür. Bu çalışmanın evrenini Kahramanmaraş ilinde bulunan konteyner alanlarda yaşayan 2023-2024 eğitim öğretim yılında okul öncesi eğitime devam eden çocuklar oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemi, amaçlı örneklemlerden ölçüt örneklem yöntemi ile belirlenmiştir. Örneklem grubunu, 6 Şubat Kahramanmaraş depremlerini yaşamış olan ve Kahramanmaraş ilinde kurulan 4 konteyner alanında okul öncesi eğitimi verilen anasınıfları/anaokullarında eğitim gören 133 okul öncesi çocuğu oluşturmaktadır. Okul öncesi eğitime devam eden çocukların kaygı düzeyleri ve sosyal duygusal uyumları arasındaki ilişkiyi incelemek için; kaygı düzeylerini tespit etme de Kaygı Ölçeği (Öğretmen) formu ve Kaygı Ölçeği (Ebeveyn) formu ölçekleri, sosyal duygusal uyumlarını incelemek için Marmara Sosyal Duygusal Uyum Ölçeği veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Marmara Sosyal Duygusal Uyum Ölçeği hem öğretmen hem de ebeveynler tarafından doldurulmuştur. Çalışma verileri SPSS 25.0 ile analiz edilmiş, elde edilen bulgular doğrultusunda; sosyal duygusal uyumu yüksek olan çocukların kaygı (ebeveyn) düzeylerinin düşük olduğu tespit edilmiştir. Kaygıya ilişkin sonuçlarda hem öğretmen hem de ebeveyn bulgularında benzerlik tespit edilmiştir. Doğal afetlerden etkilen çocukların hem okulda hem evde kaygılı oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmanın demografik bilgilerinden elde edilen sonuçlardan babanın yaşı ve çalışma durumunun kaygı ve sosyal duygusal uyumu etkilemediği görülmüştür. Ayrıca gelir durumu ve can kaybının da çocukların kaygı ve sosyal duygusal uyum düzeylerini etkilemediği, buna karşılık mal kaybının kaygı ve sosyal duygusal uyum düzeylerinin her ikisini de etkilediği tespit edilmiştir. Çalışma kapsamında, doğal afetlerden etkilenen çocukların sosyal duygusal uyumlarına sunulan tüm desteklerin çocukların kaygı düzeylerine olumlu etki edeceği düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The general aim of this research is to examine the relationship between the anxiety levels of preschool children who experienced the February 6 Kahramanmaraş earthquake and their social-emotional adaptation. The study conducted for this purpose was conducted using the relational screening model, which is one of the quantitative research methods. The universe of this study consists of children who continue preschool education in the 2023-2024 academic year and live in container areas in Kahramanmaraş province. The sample of the study was determined by the criterion sampling method from purposeful samples. The sample group consists of 133 preschool children who experienced the February 6 Kahramanmaraş earthquakes and are receiving education in kindergartens/kindergartens provided preschool education in 4 container areas established in Kahramanmaraş province. In order to examine the relationship between the anxiety levels of children attending preschool education and their social-emotional adaptation; The Anxiety Scale (Teacher) form and the Anxiety Scale (Parent) form were used to determine their anxiety levels, and the Marmara Social-Emotional Adaptation Scale was used as a data collection tool to examine their social-emotional adaptation. The Marmara Social Emotional Adaptation Scale was filled out by both teachers and parents. The study data was analyzed with SPSS 25.0, and according to the findings obtained; it was determined that children with high social emotional adaptation had low anxiety (parent) levels. Similarity was found in the results regarding anxiety in both teacher and parent findings. It was concluded that anxiety could be observed in children affected by natural disasters, and that children were anxious both at school and at home. From the results obtained from the demographic information of the study, it was seen that the father's age and employment status did not affect anxiety and social emotion. In addition, it was determined that income status and loss of life did not affect children's anxiety and social emotional adaptation levels, whereas loss of property affected both anxiety and social emotional adaptation levels. Within the scope of the study, it is thought that all support provided for the social emotional adaptation of children affected by natural disasters will have a positive effect on children's anxiety levels.
Benzer Tezler
- Gaziantep'in İslahiye ilçesinde yaşayan 6 Şubat 2023 Kahramanmaraş merkezli depremden etkilenen bireylerin deprem süresince beslenme alışkanlıklarının incelenmesi
Examination of the nutritional habits of individuals affected by the February 6 2023 Kahramanmaraş-centered earthquake living in the Islahiye district of Gaziantep during the earthquake
ELİFE NUR YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Beslenme ve DiyetetikKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiBiyomühendislik ve Bilimleri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DR. ÖĞR. ÜYESİ EDA GANİYUSUFOĞLU
- Deprem sonrası acil servis çalışanlarında ikincil travmatik stres ve anksiyete ilişkisi
The relationship between secondary traumatic stress and anxiety among emergency department staff after an earthquake
MUHAMMET AGAH AYAZ
- Depremzede anneler ve çocuklarının depresyon düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Examining the depression levels of the mothers and their children who see an earthquake according to some variable
AYSEL GÜVERCİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
PsikolojiMarmara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MÜGE AKBAĞ
- Social media data valuation model for disaster incidence mapping
Sosyal medya verilerinin afet olaylarının haritalanması için değerlendirme modeli
AYŞE GİZ GÜLNERMAN GENGEÇ
Doktora
İngilizce
2020
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiGeomatik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİMMET KARAMAN
- Deprem felaketi sonrası mobil alışveriş niyetini şekillendiren faktörler: Mobil uygulama kabulünün rolü
Factors shaping mobile shopping intentions after an earthquake disaster: The role of mobile app acceptance
SELİM BUĞDAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Yönetim Bilişim SistemleriSivas Cumhuriyet ÜniversitesiYönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT FATİH TUNA
ÖĞR. GÖR. ÜZEYİR FİDAN