Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Suriyeli yetişkinlerin dil ihtiyaç analizi
Language needs analysis of Syrian adults learning Turkish as a foreign language
- Tez No: 927389
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MİKAİL CENGİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 207
Özet
Türkiye'de yaşayan geçici koruma altındaki Suriyeli yetişkinlerin Türkçe dil ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla oluşturulan bu çalışma, göçmenlerin dil öğrenme nedenlerine eğilerek öğrenme süreçlerinde karşılaşılan zorlukları irdelemektedir. Araştırmada, karma yöntem tercih edilmiş olup anket, odak grup görüşmesi ve yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla dil kullanımı, karşılaşılan zorluklar ve ihtiyaç alanlarına ilişkin veriler toplanmıştır. Toplanan veriler ışığında, Suriyeli yetişkinlerin günlük yaşamlarında ihtiyaç duydukları temel dil gereksinimleri üzerinde durulmuştur. Çalışmanın bulguları, hâlihazırda kullanılmakta olan dil öğretim programlarının Suriyeli yetişkin bireyler özelinde yeterli olmadığını göstermektedir. Aynı zamanda, yetişkinlerin en önemli dil ihtiyaçlarının, günlük yaşam diyalogları ve mesleki terminoloji çerçevesinde şekillendiği anlaşılmaktadır. Sosyal hayat ve çalışma hayatında karşılaşılan dil engellerinin yetişkinler özelinde kaygıya sebep olduğu ve bu durumun öğrenme sürecini geciktirdiği sonucuna varılmıştır. Çalışma, dil öğretim programlarının esnek ve hedef grubun pratik ihtiyaçları doğrultusunda yapılandırılması gerektiğini vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
This study, which aims to identify the Turkish language needs of Syrian adults under temporary protection in Türkiye, examines their motivations for language learning and the challenges they encounter during the learning process. A mixed-methods approach was adopted in the study, and data on language use, difficulties faced, and areas of need were collected through questionnaires, focus group discussions, and semi-structured interviews. Based on the collected data, the fundamental language needs of Syrian adults in their daily lives were highlighted. The findings indicate that the existing language teaching programs are insufficient for Syrian adults. Furthermore, it was determined that the primary language needs of adults are shaped around daily life interactions and professional terminology. The study reveals that language barriers encountered in social and professional life cause anxiety among adults, which in turn delays the learning process. This research emphasizes that language teaching programs should be flexible and structured according to the practical needs of the target group.
Benzer Tezler
- Geçici koruma altındaki Suriyelilerin mesleki ve Türkçe eğitiminde dil becerilerine yönelik bir ihtiyaç analizi (Mersin örneği)
A needs analysis for language skills of the Syrians under protection in their vocational and Turkish languageraining (Mersi̇n example)
GONCAGÜL GÜNSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NERMİN YAZICI
- Yabanci dil olarak Türkçe öğrenen Suriyeli öğrencilerin yazılı anlatımlarında hata çözümlemesi
Error analysis written expressions of Syrian students learning Turkish as a foreign language
MESUDE GÜRLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiTürkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMA ASLAN DEMİR
- Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen Suriyeli sığınmacı öğrencilerin temel seviye yazma becerilerinin incelenmesi
The examination of basic level writing skills of Syrian refugee students learning Turkish as a foreign language
RAMAZAN YAŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FARUK YILDIRIM
- İkinci dil olarak Türkçe öğrenen Suriyeli öğrencilere yönelik kullanılan yaklaşım ve yöntemler
Approaches and methods used for Syri̇an students who learn Turkish as a second language
BUKET SEDA PİŞKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEÇİL HİRİK
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde Suriyeli öğrencilerin yazmada yaşadıkları zorluklar
The difficulties faced by Syrian students in writing Turkish as a foreing language
YILMAZ ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NESRİN ALTUN