Engellilik algısının çokkültürlü bakış açısı ile değerlendirilmesi: Yunanistan Rodop ili örneği
Evaluation of disability perception with multicultural perspective: The case of Rhodope province, Greece
- Tez No: 927882
- Danışmanlar: PROF. DR. YEŞİM FAZLIOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Engelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 288
Özet
Bu araştırmada Yunanistan'ın Rodop İlinde yaşayan engelli bireylere ilişkin engellilik algısının çokkültürlü bakış açısı ile incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji desenine göre tasarlanmıştır. Çalışma grubu kartopu örnekleme tekniğine göre seçilmiştir ve çalışma grubuna Yunanistan'da çoğunluk halk ile yüzyıllardır birlikte yaşayan Müslüman Türk Azınlık'tan seçilen engelli çocuk ebeveynleri, yakınları, öğretmenler ve din görevlilerinden oluşan 40 katılımcı dâhil edilmiştir. Veri toplama aracı olarak gruplara göre oluşturulmuş farklı demografik bilgi formları ve yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi kullanılarak çözümlenmiştir. Analizlerden elde edilen sonuçlara göre; çoğunluk ve azınlık katılımcıların engelli bireyler hakkındaki düşüncelerinin olumlu bakış açı yönünde olduğu tespit edilmiştir. Gruplar arasındaki farklılıklara baktığımızda çoğunluk ebeveynlerinin ve azınlık öğretmenlerinin olumsuz bakış açısına sahip olduğu görülürken; çoğunluk yakınların da ise olumlu ve olumsuz bakış açısının eşit olduğu görülmektedir. Çoğunluk ve azınlık katılımcıların engelli bireyleri tıbbi model yönünde tanımladığı belirlenmiştir. Gruplar arası farklılıklar da ise azınlık aileleri genel sınıflandırma dışı tanımlama yaparken; azınlık yakınlarının, azınlık din görevlilerinin ve azınlık öğretmenlerinin ise sosyal model yönünde tanımladığı görülmüştür. Çoğunluk ve azınlık katılımcıların, engelli bireylerin toplum içine katılımları hakkındaki düşüncelerinin koşulsuz katılım yönünde olduğu belirlenmiştir. Sadece çoğunluk ebeveynlerinin görüşleri önkoşullu katılım yönünde olmuştur. Çoğunluk ve azınlık katılımcılar, engelli bireylerin toplum içinde sosyal dışlanma yönünde algılandıklarını belirtmiştir. Fakat papazlar ve çoğunluk öğretmenler sosyal kabul yönünde fikir beyan etmişlerdir. Çoğunluk ve azınlık katılımcıların, engelli bireylerin eğitilebileceğine veya tedavi ile iyileşebileceğine yönelik düşünceleri eğitilebilir yönünde tespit edilmiştir. Bu durum engelli çocuğa sahip çoğunluk ebeveynlerinde ve imamlarda kısmen eğitilebilir yönünde değişiklik göstermektedir. Çoğunluk ve azınlık katılımcıların, engelli olmanın nedenlerine ilişkin görüşlerinin genel sınıflandırmaya yönelik nedenler olarak bilmişlerdir. Fakat engelli çocuğa sahip azınlık ebeveynleri ve papazlar engelli olmanın nedenlerini dini inanca bağlı nedenler yönünde açıklamıştır. Çoğunluk ve azınlık katılımcılar, birlikte yaşadıkları farklı etnik gruplara ait kişilerle olan etkileşimlerinin, sahip oldukları engellilik algıları üzerindeki düşüncelerini etkilememekte olduğunu bildirmişlerdir. Fakat gruplar arasında farklılıklar bulunmaktadır. Çoğunluk katılımcıların etkilenmiyor düşüncesinde hem fikirken; engelli çocuğa sahip azınlık aileleri etkileniyor, azınlık yakınlarında etkileniyor ve etkilenmiyor düşüncelerinde eşitlik olduğu ve azınlık öğretmenlerinin fikri yok şeklinde görüş bildirdiği tespit edilmiştir. Ayrıca tüm katılımcıların dinlerinin engelli bireye bakış açısını dini inanca bağlı olarak açıkladığı ve dinlerinin engelli bireyi kabullenmek yönünde olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This research aims to examine how the disability and the disabled people are perceived in the Rhodopi Province of Greecefrom a multicultural perspective. Theresearch was designed according to the phenomenology pattern, one of the qualitative research methods. The study group was selected according to the snowball sampling technique and 40 participants were included in the study group, consisting of parents of disabled children, relatives, teachers and religious officials selected from the Muslim Turkish Minority who have lived together with the majority population in Greece for centuries. Different demographic information forms, created according to groups, and semi-structured interview forms were used as data collection tools. The data obtained were analyzed using content analysis. According to the resultsobtained from the analysis, it was determined that the majority and minority participants' opinions about disabled individuals were positive. When looked at the differences between the groups, it is seen that the parents from the and teachers from the minority have a negative perspective, while the relatives from the majority have equal positive and negative perspectives. It has been revealed that majority and minority participants defined disabled individuals in line with the medical model. As for the differences between the groups, it has been observed that while minority parents made definitions which does not fall into either of the categories, the medical model or the social model, minority relatives, minority religious officials and minority teachers made definitions in line with the social model. It has been determined that the majority and minority participants' opinions about the participation of individuals with disabilities in society are in the direction of unconditional participation. Only the parents from the majority were in favor of preconditioned participation. Majority and minority participants stated that individuals with disabilities are perceived as socially excluded within society. On the other hand, priests and the teachers from the majority expressed their opinions in favor of social acceptance. When asked whether the disabled individuals can be educated or healed with treatment, participants on both sides were of the opinionthattheseindividuals can be educated. Regarding the same question, parents from the majority with disabled children and imams are of the opinion that they can be partially educated. The majority and minority participants stated their views on the causes of disability as general classification reasons. However, parents from the minority with disabled children and priests explained the reasons for disability as being related to religious belief. Majority and minority participants reported that their perceptions of disability were not affected by different ethnic groups. However, there are differences between the groups. Participants from the majority agree that they are not affected. Families from the minority with disabled children are of the opinion that they are affected. The opinions of the relatives of the disabled from the minority are equally divided as affectedand not affected. It has been found that minority teachers stated that they have no opinion on this issue. In addition, it has been determined that all participants explained their religion's perspective on disabled individuals based on religious belief and that their religion favors accepting disabled individuals.
Benzer Tezler
- The effect of disability perception on the temporal distribution of emotionally charged autobiographical memories
Engellilik algısının duygu yüklü otobiyografik anıların yaşam boyu dağılımlarına etkisi
GAMZE SOFUOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
PsikolojiBoğaziçi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ İZZET TEKCAN
- Türkiye'de engelliliğin söylemsel pratikleri: Siyaset, medya ve engelli STK'ları örneğinde
The discursive practices of disability in Turkey: Sample of politics, media and disability organizations
MERVE KOÇ
Doktora
Türkçe
2021
Sosyal HizmetlerMersin ÜniversitesiMedya ve Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMAL SAKALLI
- Kronik otitis media (KOM) hastalarında tinnitusa sebep olan etkenlerin incelenmesi
Investigation of factors causing tinnitus in patients with chronic otitis media
AYŞE ATİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Kulak Burun ve BoğazKapadokya ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RUKİYE YALAP
- TBMM tutanaklarında sosyal politika bağlamında engellilerin durumu
The situation of disabled individualsaccording to the gnat records in the context of social policy
HAMİT ALEMDAROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Tarihİstanbul ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH MEHMET SANCAKTAR
- Down Sendromlu bireylerin manevi bakımı ve bir model önerisi
Spiritual care for people with Down Syndrome- proposal of a modal
AYŞE BURCU GÖREN
Doktora
Türkçe
2015
PsikolojiAnkara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZNUR ÖZDOĞAN