Geri Dön

Gıda etiketi okuma tutumunun, sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ve menü etiketli içeceklerdeki seçime etkisi

The effect of attitudes on reading food labels on attitudes regarding healthy eating and choice of menu labeled beverages

  1. Tez No: 929321
  2. Yazar: DAMLA OĞUZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SERAP DEMİR FİLİZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Beslenme ve Diyetetik, Nutrition and Dietetics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İzmir Tınaztepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 89

Özet

Bu araştırma, katılımcıların sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumlarının besin/gıda etiketi okuma tutumları ile ilişkisini; sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ve gıda etiketi okuma tutumunun içecek seçimlerine etkisini ve içecek menülerine besin içeriklerinin eklenmesinin (menü etiketi uygulamasının) seçimler üzerindeki etkisini belirlemek amacıyla planlanmış, yürütülmüş ve sonuçlandırılmıştır. Bu çalışma, İzmir Tınaztepe Üniversitesi'nde sağlık bölümlerinde (Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi ve Sağlık Bilimleri Fakültesi) öğrenim gören 18-25 yaş arasındaki 432 lisans öğrencisine anket şeklinde uygulanmıştır. Öğrencilerin sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumlarını öğrenmek için 'Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği', besin etiketi okuma tutumlarını öğrenmek için 'Besin Etiketi Okuma Tutum Ölçeği' ve içecek seçimlerini öğrenmek için 'İçecek menüsü' uygulanmıştır. İçecek menüleri 'Besin Etiketli Menü' ve 'Besin Etiketsiz Menü' olacak şekilde iki ayrı şekilde hazırlanmıştır. Örneklem iki gruba ayrılıp ilk yarısına“besin etiketsiz menü”, ikinci yarısına ise“besin etiketli menü”anketi uygulanmıştır.“Besin etiketsiz”menülerde“içeceklerin adı, nasıl hazırlandığı, süt seçeneği ve içeceklerin resimleri”verilirken;“Besin etiketli”menülerde de bu verilen bilgilerin yanı sıra“besinlerin içerdiği enerji/kalori (kcal), karbonhidrat, protein, toplam yağ, doymuş yağ, kolesterol, şeker, sodyum ve kafein”içerikleri de sunulmuştur. Araştırmamızın sonucunda sağlıklı beslenme tutumu yüksek olan öğrencilerin düşük olanlara kıyasla, besin etiketi okuma tutumu daha yüksek bulunmuştur (p=0,00; rho:0,375). Öğrencilerin besin etiketi okuma tutumları ile içecek menülerinden içecek seçimleri arasında istatistiksel anlamlı bir ilişki bulunamamıştır (enerji ve şeker içeriği için; p=0,118) (doymuş yağ içeriği için; p=0,061). Sağlıklı beslenmeye ilişkin tutum ile kişilerin içecek menülerinden içecek seçimleri arasında istatistiksel anlamlı bir ilişki vardır (p

Özet (Çeviri)

This research was planned, conducted, and concluded to determine the relationship between participants' attitudes towards healthy eating and their attitudes towards nutrition/food label reading; the effect of attitudes towards healthy eating and food label reading on beverage choices; and the effect of adding nutritional contents to beverage menus (menu labeling) on beverage choices. This research was administered as a questionnaire to 432 undergraduate students between the ages of 18-25 studying in health departments (Faculty of Medicine, Faculty of Dentistry, and Faculty of Health Sciences) at Izmir Tınaztepe University. The 'Attitude Scale on Healthy Eating' was administered to learn students' attitudes toward healthy eating, the ' Nutrition Label Reading Attitude Scale' was administered to understand their attitudes towards reading nutrition labels, and the 'Beverage Menu' was administered to learn their beverage choices. Beverage menus are prepared in two different ways 'Nutrition Labeled Menu' and 'Non-Nutrition Labeled Menu'. The sample was divided into two groups and the“menu without nutrition label”questionnaire was applied to the first half and the“menu with nutrition label”questionnaire was applied to the second half. While“menus without nutrition labels”provided“the name of the beverages, how they are prepared, milk option and pictures of the beverages”,“menus with nutrition labels”provided this information as well as the“energy/calorie (kcal), carbohydrate, protein, total fat, saturated fat, cholesterol, sugar, sodium, and caffeine”content of the foods. As a result of our research, students with high healthy eating attitudes had a higher nutritional label reading attitudes than students with poor healthy eating attitudes (p=0,00; rho:0,375). There was no statistically significant relationship between students' attitudes towards reading nutrition labels and their beverage choices from beverage menus (for energy and sugar content; p=0,118) (for saturated fat content; p=0,061). There is a statistically significant relationship between attitudes towards healthy eating and people's beverage choices from beverage menus (p

Benzer Tezler

  1. Sağlık çalışanlarında gıda etiketi okuma alışkanlığının ve bilgi düzeyinin ölçülmesi

    Measuring food label reading habits and knowledge level among health workers

    ZEYNEP ERBOZKURT ÖZGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Besin Hijyeni ve TeknolojisiKarabük Üniversitesi

    Gıda Toksikolojisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN ERSOY

  2. Ortaöğretim öğrencilerinin gıda etiketi okuma durumları ile beslenme yönünden dijital gıda etiketinin uygulanabilirliği üzerine bir araştırma

    A study on the food label reading habits of secondary school students and the applicability of digital food labeling for nutrition

    MURAT GÜNER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Beslenme ve DiyetetikAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Gastronomi ve Mutfak Sanatları Ana Bilim Dalı

    DR. MELEK YAMAN

  3. Yetişkin bireylerin gıda etiketi okuma alışkanlıkları ve bu alışkanlıklarının, besin seçimi ve diyet kalitesi üzerine etkisi

    Adults' food label reading habits and the effects of these habits on food choice and diet quality

    ÖZGE YEŞİLTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Beslenme ve Diyetetikİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BİRSEN DEMİREL

  4. Tüketicilerin bilgi kaynağı olarak gıda ürünlerindeki etiketi okuma ve anlamada karşılaştıkları sorunların incelenmesi

    Study of difficulties which consumers face with when they read and understand the labels on the food packages as the information source

    CANAN AKTAŞ KARABİBER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    İşletmeHacettepe Üniversitesi

    DOÇ. DR. OYA HAZER

  5. Bariatrik cerrahi geçirmiş hastaların gıda okuryazarlığı ve gıda etiketi okuma alışkanlıklarının belirlenmesi

    Determination of food literacy and food label reading habits of patients with bariatric surgery

    TUĞBA DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Beslenme ve Diyetetikİstanbul Okan Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN SEYLAM KÜŞÜMLER