COVİD 19 hastalarında apelin-13 ve galektin-3 düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of apelin-13 and galectin-3 levels in COVID 19 patients
- Tez No: 932214
- Danışmanlar: PROF. DR. SERPİL CAN, PROF. DR. AHMET KIZILTUNÇ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Biyokimya, Biochemistry
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tıbbi Biyokimya Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Tıbbi Biyokimya Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Şiddetli Akut Solunum Sendromu Koronavirüs-2 (SARS-CoV-2) kaynaklı COVID-19, 2019'un sonlarında Wuhan'da ortaya çıkarak kısa sürede küresel bir halk sağlığı sorunu haline gelmiştir. Bu çalışmada, COVID-19 tanısı alan bireylerde Apelin-13 ve Galektin-3 düzeylerinin, rutin biyokimyasal parametrelerle ilişkisi araştırılmıştır. Toplam 89 katılımcıdan 44'ü COVID-19 negatif, 45'i ise BT ve/veya PCR testleriyle COVID-19 pozitif olarak belirlenmiştir. Serum örneklerinde Apelin-13 ve Galektin-3 seviyeleri ELISA yöntemiyle, rutin biyokimyasal parametreler ise otoanalizörlerde ölçülmüştür. Analizlerde, ALP, direkt bilirubin, üre, kreatinin, EGFR, glukoz ve CRP (p=0,001) ile ALT, GGT, total bilirubin, albümin ve kolesterol (p<0,05) bakımından kontrol ve hasta grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar gözlenmiştir. Kontrol grubunda Apelin-13 ile üre (r=-0,333, p=0,027) ve Galektin-3 ile kolesterol (r=-0,342, p=0,023) arasında anlamlı düzeyde negatif korelasyon saptanmıştır. Hasta grubunda ise Apelin-13 ile glukoz arasında istatistiksel olarak anlamlı, düşük-orta düzeyde pozitif bir ilişki (r=0,320, p=0,032) belirlenmiştir. ROC analizi, ne Galektin-3 ne de Apelin-13'ün COVID-19 tanısında anlamlı bir ayırt edici güce sahip olmadığını göstermiştir (p>0,05). Sonuç olarak, Apelin-13 ve Galektin-3 düzeylerinin, COVID-19'da gözlenen bazı biyokimyasal değişikliklerle sınırlı bir ilişkisi olduğu, ancak tanıda belirgin bir katkı sağlamadığı değerlendirilmektedir.
Özet (Çeviri)
COVID-19 caused by Severe Acute Respiratory Syndrome Coronavirus-2 (SARS-CoV-2) emerged in Wuhan in late 2019 and quickly became a global public health problem. In this study, we investigated the relationship between Apelin-13 and Galectin-3 levels and routine biochemical parameters in individuals diagnosed with COVID-19. Out of a total of 89 participants, 44 were COVID-19 negative and 45 were COVID-19 positive by CT and/or PCR tests. Apelin-13 and Galectin-3 levels in serum samples were measured by ELISA method and routine biochemical parameters were measured by autoanalyzers. Statistically significant differences were observed between the control and patient groups in ALP, direct bilirubin, urea, creatinine, EGFR, glucose and CRP (p=0.001) and ALT, GGT, total bilirubin, albumin and cholesterol (p<0.05). There were significant negative correlations between Apelin-13 and urea (r=-0.333, p=0.027) and Galectin-3 and cholesterol (r=-0.342, p=0.023) in the control group. In the patient group, there was a statistically significant, low to moderate positive correlation between Apelin-13 and glucose (r=0.320, p=0.032). ROC analysis showed that neither Galectin-3 nor Apelin-13 had a significant discriminatory power in the diagnosis of COVID-19 (p>0.05). In conclusion, Apelin-13 and Galectin-3 levels have a limited association with some biochemical changes observed in COVID-19, but do not contribute significantly to the diagnosis.
Benzer Tezler
- COVİD-19 enfeksiyonu ile TNF-ɑ 308 G/A ve INF-γ +874 A/T genleri poliformizminin korelasyonu
The correlation of TNF-ɑ 308 G/A and INF-γ +874 A/T genes polymorphism with COVID-19 infection
MUSTAFA RAWAN ABDULRAHEEM ABDULRAHEEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MikrobiyolojiÇankırı Karatekin ÜniversitesiBiyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FİLİZ SARIKAYA PEKACAR
- Hüseyin Cavid'in tarihi dramları
Başlık çevirisi yok
CİHAN ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALEMDAR MUSTAFA YALÇIN
- Fen bilgisi öğretiminde gösteri (demostrasyon) ve radyo ile öğretim yönteminin öğrenci başarısına etkisi
Başlık çevirisi yok
GÜLRİZ İMER