Geri Dön

Sanal gerçeklik destekli imgeleme uygulamalarının psikolojik ve sportif performans parametreleri üzerindeki etkilerinin incelenmesi

Investigating the effects of virtual reality-based imagery applications on psychological and sport performance parameters

PDF İndir

  1. Tez No: 937405
  2. Yazar: BAHAR ÖZTÜRK YILDIZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. YUNUS EMRE YARAYAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: İmgeleme, Kaygı, Psikolojik Performans, Sanal Gerçeklik (VR), Sportif Performans, Imagery, Anxiety, Psychological Performance, Sport Performance, Virtual Reality (VR)
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Siirt Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 70

Özet

Bu çalışmanın amacı, sanal gerçeklik (VR) destekli imgeleme (SGDİ) uygulamalarının sportif performans, kendine güven, bilişsel kaygı ve bedensel kaygı üzerindeki etkilerini incelemektir. Araştırmaya, deney grubu (n=10) ve kontrol grubu (n=10) olmak üzere 20 sporcu katılmıştır. Deney grubu, kendi antrenmanlarına ek olarak sanal gerçeklik destekli imgeleme uygulamaları ile antrenman yaparken, kontrol grubu sadece kendi antrenmanlarına devam etmiştir. Araştırma kapsamında veri toplama aracı olarak“Yarışma Durumluk Kaygı Envanteri”,“Stroop Test”ve sportif performans değerlendirmesi için“İsabet Ortalaması”kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesi ve yorumlanmasında ilk olarak normallik varsayımları incelenmiş ve dağılımın normal olduğu tespit edilmiştir. Bu aşamadan sonra, deney ve kontrol grubu arasındaki farkını belirlemek adına 2x2 tekrarlı ölçümler ANOVA testi kullanılmıştır. Bu analizde, zaman (ön test ve son test) ve grup (Deney ve Kontrol) faktörlerinin ana etkileri ve zaman*grup etkileşimi değerlendirilmiştir. Araştırma kapsamında elde edilen bulgular incelendiğinde, Stroop Testi performansı, sportif performans ve bedensel kaygı düzeyleri üzerinde ölçüm ve grup faktörlerinin etkileşimleri anlamlı bulunmuş ve uygulamanın deney grubunda kontrol grubuna kıyasla daha etkili olduğu görülmüştür. Stroop Testi performansı (η²=,323) ve sportif performansta (η²=,383) büyük etkiler gözlenirken, bedensel kaygının deney grubunda azaldığı tespit edilmiştir (η²=,313). Bilişsel kaygı düzeyi genel olarak zamanla değişim göstermiş olsa da gruplar arası farklar anlamlı bulunmamıştır. Bununla birlikte, kendine güven düzeyi üzerinde ölçüm ve grup etkileşimi anlamlı bulunmuş (η²=,352) ve deney grubunun lehine sonuçlar elde edilmiştir. Bu bulgular, SGDİ uygulamasının özellikle deney grubunda bilişsel süreçleri, sportif performansı ve bazı psikolojik parametreleri geliştirmede etkili olduğunu ortaya koymaktadır. Sonuç olarak, bu çalışma, sanal gerçeklik destekli imgeleme uygulamalarının sportif performans, özgüven ve kaygı yönetimi gibi psikolojik faktörler üzerinde olumlu etkiler yarattığını ortaya koymaktadır. Elde edilen bulgular, sanal gerçeklik teknolojilerinin spor eğitiminde ve performans geliştirme süreçlerinde güçlü bir araç olabileceğini göstermektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to examine the effects of virtual reality (VR)-supported imagery (VR-SI) applications on sports performance, self-confidence, cognitive anxiety, and somatic anxiety. The research included a total of 20 athletes, divided into an experimental group (n=10) and a control group (n=10). While the experimental group performed VR-supported imagery applications in addition to their regular training, the control group continued with their regular training alone. Data were collected using the“Competitive State Anxiety Inventory,”the“Stroop Test,”and“Accuracy Rate”for sports performance assessment. Normality assumptions were tested, confirming that the data followed a normal distribution. Subsequently, a 2x2 repeated measures ANOVA test was employed to analyze the main effects of time (pre-test and post-test), group (experimental and control), and their interaction. The findings revealed significant interactions between time and group factors for Stroop Test performance, sports performance, and somatic anxiety levels, indicating that the intervention was more effective in the experimental group compared to the control group. Large effect sizes were observed for Stroop Test performance (η²=0.323) and sports performance (η²=0.383), while somatic anxiety significantly decreased in the experimental group (η²=0.313). Although cognitive anxiety levels showed significant changes over time, no significant differences were found between the groups. On the other hand, a significant interaction was detected for self-confidence levels (η²=0.352), with results favoring the experimental group. These findings demonstrate that VR-SI applications effectively enhance cognitive processes, sports performance, and certain psychological parameters, particularly within the experimental group. In conclusion, this study highlights the positive effects of VR-supported imagery applications on sports performance, self-confidence, and anxiety management. The results underscore the potential of virtual reality technologies as a powerful tool in sports training and performance enhancement processes.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    966493

    Farklı imgeleme tekniklerinin imgeleme yeteneği, izokinetik kuvvet ve EMG aktivitesi üzerine etkisi

    The effects of different imagery techniques on imagery ability, isokinetic muscle strength, and EMG activity

    BURAK ALPEREN ÜNSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    SporEge Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TOLGA AKŞİT

  2. Tez No

    717709

    Çağdaş Türk resminde kimlik inşası

    Identity building in contemporary Turkish painting

    MERT YAVAŞCA

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Güzel SanatlarDokuz Eylül Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. SİMBER RANA ESKİER

  3. Tez No

    542576

    Sanal gerçeklik destekli mayın tarama simülatörü

    Virtual reality assisted mine scanning simulator

    MERVE VAROL ARISOY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSüleyman Demirel Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ECİR UĞUR KÜÇÜKSİLLE

  4. Tez No

    898437

    Sanal gerçeklik destekli ve destekli olmayan video temelliçevre eğitiminin hemşirelerin empati düzeylerine ve çevre etiği yaklaşımlarına etkisi

    The effect of virtual reality and non-virtual reality videobased environmental education on nurses' empathy levels and environmental ethicsapproaches

    SERHAT DÜZENCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Sağlık EğitimiArdahan Üniversitesi

    Çevre Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAHANUR MALAK AKGÜN

  5. Tez No

    106313

    Sanal gerçeklik destekli tasarım

    Virtual reality aided design

    KERİM CAN ÜNÜR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    MimarlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT SOYGENİŞ

Geri Dön