Geri Dön

Okul öncesi dönem çocuklarının saldırganlık yönelimleri ile ebeveynlerinin duygusal istismar potansiyelleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between preschool children's aggression orientations and their parents' emotional abuse potential

PDF İndir

  1. Tez No: 937784
  2. Yazar: SERAP DUMAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. GÜLÜMSER GÜLTEKİN AKDUMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 167

Özet

Bu çalışma okul öncesi dönem çocuklarının saldırganlık yönelimleri ile ebeveynlerinin duygusal istismar potansiyelleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla planlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma 2023-2024 eğitim öğretim yılında Ankara ili Etimesgut ilçesinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 3-6 yaş arasında bulunan 740 çocuk ve anne/babaları ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı olarak“Genel Bilgi Formu (Çocuk/Ebeveyn)”,“36-72 Aylık Çocuklara Yönelik Saldırganlık Yönelim Ölçeği (SYÖ)”ve“3-6 Yaş Çocuğa Sahip Ebeveynlere Yönelik Duygusal İstismar Potansiyeli Ölçeği (DİPÖ)”kullanılmıştır. Araştırma verileri SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgularda okul öncesi dönem çocuklarının saldırganlık yönelimleri tüm alt boyutlarda çocuğun cinsiyetine göre, başkalarına yönelik fiziksel saldırganlık (BYFS) alt boyutunda çocuğun aile yapısına göre, başkalarına yönelik ilişkisel saldırganlık (BYİS) alt boyutunda çocuğun kardeş sayısı, aile yapısı ve babanın ekran kullanım süresine göre, kendine yönelik saldırganlık (KYS) alt boyutunda çocuğun okul öncesi eğitimi alma süresine göre, nesnelere/eşyalara yönelik saldırganlık (NEYS) alt boyutunda çocuğun yaşı ve çocuğun okul öncesi eğitimi alma süresine göre, saldırganlık yönelim ölçeği (SYÖ) toplamında çocuğun cinsiyeti ve aile yapısına göre anlamlı düzeyde bir farklılık mevcuttur (p

Özet (Çeviri)

This study was planned to examine the relationship between preschool children's aggression orientations and their parents' emotional abuse potential. For this purpose, the relational screening model was used in the research. The research was conducted with 740 children between the ages of 3-6 who attended preschool education institutions affiliated with the Ministry of National Education in Etimesgut district of Ankara province and their mothers/fathers in the 2023-2024 academic year.“General Information Form (Child/Parent)”,“Aggression Orientation Scale for Children Aged 36-72 Months (AGS)”and“Emotional Abuse Potential Scale for Parents of Children Aged 3-6 (EAPS)”were used as data collection tools in the research. The research data were analyzed using the SPSS program. According to the findings, there is a significant difference in preschool children's aggression orientations in all sub-dimensions according to the child's gender, in the physical aggression towards others (PAOT) sub-dimension according to the child's family structure, in the relational aggression towards others (PAOT) sub-dimension according to the child's number of siblings, family structure and the father's screen usage time, in the aggression towards self (PAOT) sub-dimension according to the child's pre-school education period, in the aggression towards objects/objects (PAOT) sub-dimension according to the child's age and pre-school education period, and in the total aggression orientation scale (APS) according to the child's gender and family structure (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    411807

    A web based multi-criteria decision support system for department selection process of vocational high school students

    Meslek lisesi öğrencilerinin bölüm seçim süreci için web tabanli çok kriterli karar destek sistemi

    MUSTAFA COŞKUN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Bilgi ve Belge YönetimiBoğaziçi Üniversitesi

    Yönetim Bilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELTEM SEBA ÖZTURAN

  2. Tez No

    411819

    Çalışanların iş tatminini etkileyen faktörlerin belirlenmesi: Eğitim sektörü örneği

    Factors affecting the determination of employee job satisfaction: The case of education sector

    SONER YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    İşletmeGaziosmanpaşa Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN KARKACIER

  3. Tez No

    411830

    Lise çağı ergenlerde internet kullanımı ile yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationship between internet use and loneliness in adolescents

    AÇELYA ESEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikolojiHaliç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEHRA BANU SAYINER

  4. Tez No

    411901

    Cumhuriyet Döneminde Antalya'da ipekböcekçiliği eğitimi(1926-1960)

    Sericulture training in Antalya during Republican Peri̇od(1926–1960)

    AHSEN GÜNBULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Geleneksel Türk Sanatları Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. ÖZNUR AYDIN

  5. Tez No

    412029

    Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda etiyolojik faktörlerin değerlendirilmesi: Serumda bor ve selenyum düzeyleri

    Assessment of etiologic factors in children with attention deficit hyperactivity disorder: Serum levels of boron and selenium

    ELİF DENİZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Aile HekimliğiErciyes Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELÇUK MISTIK

Geri Dön