Geri Dön

Çocuk tutuklu ve hükümlülerin eğitim ve öğrenim hakkı

The right to education and training of juvenile detainees and convicts

  1. Tez No: 939549
  2. Yazar: ZEYNEP TUĞÇE ÇETİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HAKAN GÜNDÜZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hukuk, Law
  6. Anahtar Kelimeler: Eğitim hakkı, suça sürüklenen çocuk, yüksek yarar, topluma kazandırma, Right to education, child dragged to crime, best interest, reintegration into society, Education rights
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Eğitim kavramı, insanın varlık sahnesine çıktığı günden bugüne dek varlığını sürdüren bir gerçek olarak karşımızda durmaktadır. Eğitim, niteliği gereği öğrenim kavramını da içerisinde barındırmaktadır. Eğitim ve öğrenim hakkı gerek Türk Hukuku'nda gerek birçok uluslararası belgede hüküm altına alınarak korunmuştur. Eğitim ve öğrenim hakkı 1982 Anayasa metninde birlikte ele alınmıştır. Bu hakkın hiçbir ayrım gözetilmeksizin herkes için zorunlu ve parasız olması ilkeleri de oldukça önemlidir. Eğitim söz konusu olduğunda çocukların eğitim hakkı akla ilk gelen bir husus olmaktadır. Bir şekilde suça sürüklenen/suç ile karşı karşıya gelen, çocuk kapalı ceza infaz kurumları ve çocuk eğitimevlerinde belirli sınırlamalar ile belli bir süreyi geçirmek durumunda kalan çocuk hükümlü ve tutukluların eğitimlerinden geri kalmamaları hususu büyük önem arz etmektedir. Nitekim çocuk kapalı ceza infaz kurumları ve çocuk eğitimevlerinin amacı çocuğu cezalandırmak değil, aksine çocuğun eğitim ve iyileştirme politikaları ile yeniden topluma kazandırılmasını sağlamaktır. Bu nedenle araştırma konumuz dâhilinde olan çocuğun yüksek yararına uygunluk kriteri eğitim hakkı bazında da uyulması gereken önemli bir kriterdir. Tez çalışmasında, öncelikle çocuğun eğitim ve öğrenim hakkının uluslararası ve ulusal hukuk boyutu 1789 Fransız İhtilali'nden günümüze dek tarihsel süreci ile birlikte ele alınacak, ardından çocuğun yüksek yararı ve çocuk ceza adalet sistemi içerisinde çocuğun yüksek yararı, suça sürüklenen çocuk kavramı, uluslararası ve ulusal hukukta çocuk tutuklu ve hükümlülerin eğitim ve öğrenim hakkı uluslararası ilkeler/kurallar, yasal düzenlemeler, çalışmalar ve istatistiki veriler kapsamında incelenecektir.

Özet (Çeviri)

The concept of education is a reality that has continued to exist since the day man appeared on the stage of existence. Education also includes the concept of learning due to its nature. The right to education and learning have been protected under both Turkish Law and many international documents. The right to education and the right to education are addressed together in the text of the 1982 Constitution. The principles that this right is compulsory and free of charge for everyone without any discrimination are also very important. When it comes to education, children's right to education is the first thing that comes to mind. It is of great importance that juvenile convicts and detainees who are somehow dragged into crime/confronted with crime, who have to spend a certain period of time in juvenile closed penal institutions and juvenile education centers with certain limitations, do not fall behind in their education. As a matter of fact, the purpose of juvenile closed penal institutions and juvenile education centers is not to punish the child, on the contrary, it is to ensure that the child is reintegrated into society through education and improvement policies. For this reason, the criterion of compliance with the best interests of the child, which is within the scope of our research subject, is an important criterion that must be followed on the basis of the right to education. In thesis work, firstly, the international and national legal dimension of the child's right to education and learning will be discussed together with the historical process from the French Revolution of 1789 to the present day, then the best interests of the child and the best interests of the child in the juvenile criminal justice system, the concept of children dragged to crime, the right to education and learning of juvenile detainees and convicts in international and national law will be examined within the scope of international principles/rules, legal regulations, studies and statistical data.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de çocuk eğitimevleri / ceza infaz kurumlarında sunulan eğitim hizmetlerinin tutuklu ve hükümlü çocuklar ile kurum öğretmenleri açısından değerlendirilmesi

    In Turkey, evaluation of the training offered in juvenile education houses / penitentiary institutions in terms of arrested and convicted children and institution teachers

    İREMNUR GÜDEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SosyolojiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNE GÖZÜBÜYÜK TAMER

  2. Çocuk suçluluğuna sebep olan ailesel faktörler: Ankara Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz Kurumu'nda bulunan tutuklu ve hükümlü çocuklar üzerine bir çalışma

    Parental factors that lead to juvenile delinquency: A survey on convict and detainee children in Ankara Children and Youth Closed Prison

    KÜRŞAD ŞAHİNLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    SosyolojiPolis Akademisi

    Ceza Adaleti Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUHİTTİN KARAKAYA

  3. Çocuk ya da yetişkine yönelik homisidal suç nedeniyle tutuklu-hükümlü servisine yatan kadın olguların klinik, sosyo-demografik ve suça ilişkin özelliklerinin karşılaştırılması

    Comparison of clinical, socio-demographic and crime related characteristics of females who hospitalized at the forensic psychiatry service due to child and adult homicide

    KAAN BORAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZLEM DEVRİM BALABAN

  4. Bakırköy kadın ve kız çocuk cezaevi'nde bulunan tutuklu veya hükümlüler ile suça karışmamış kadınların gözünden ailelerini algılama şekilleri

    Perception patterns of families by detainees, prisoners and women not involved in crime residing in bakirköy women's and girls' prison

    ELİF DEMİRBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Sosyal Hizmetİstanbul Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. REYHAN SAYDAM

  5. Hükümlü-tutuklu annelerin yanında barınan çocukların resimlerindeki simgeler

    Symbols in drawings of the children who stay in prison with their imprisoned mothers

    GÖRKEM KUTLUER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikolojiGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. GÜLER AKALAN