Sözlü cesaretlendirme, ironik etki ve biyolojik geribildirimin havalı tabanca atıcılarının performansı üzerindeki etkisi
Effect of verbal encouragement, ironic effect and biological feedback on the performance of air-pistol shooters
- Tez No: 942132
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ NACİ ARIKAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 130
Özet
Bu çalışmada, havalı tabanca atıcısı sporcularına uygulanmış olan; sözlü cesaretlendirme, ironik etki ve biyolojik geribildirim yöntemlerinin sporcuların atış performansına ve kalp hızı değişkenliği değerlerine etkisi incelenmiştir. Çalışma, Türkiye Atıcılık ve Avcılık Federasyonu bünyesindeki 36 havalı tabanca sporcusu (22 erkek, 14 kadın) ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma süreci; ilk aşamada herhangi bir dış uyaran verilmeden (referans değer olarak kullanılmak üzere), ikinci aşamada sözlü cesaretlendirme yapılarak, üçüncü aşamada ironik hata bölgesi oluşturularak ve son aşamada biyolojik geribildirim verilerek olmak üzere her aşamada 15 atış yapılması talimatı verilerek tasarlanmıştır. Polar H10 cihazı ile her aşamada kayıt altına alınan kalp hızı değişkenliği verileri, Kubios HRV yazılımı ile analiz edilmiştir. Atış skorları, uluslararası geçerliği olan elektronik atış poligonunda kayıt altına alınmıştır. Çalışmanın bulgularına göre; sözlü cesaretlendirmenin, erkek sporcuların atış performansının iyileşmesine katkı sağladığı görülmüştür (p
Özet (Çeviri)
This study investigated the effects of verbal encouragement, ironic effect and biofeedback methods on the shooting performance and heart rate variability values of athletes. The study was conducted on 36 air pistol shooters (22 male, 14 female) within the Turkish Shooting and Hunting Federation. The research process was designed by instructing 15 shots at each stage, with no external stimulus in the first stage (to be used as a reference value), verbal encouragement in the second stage, creation of an ironic error zone in the third stage, and biological feedback in the last stage. Heart rate variability data recorded at each stage using the Polar H10 device were analysed using Kubios HRV software. Shooting scores were recorded on an internationally recognised electronic shooting range. According to the results of the study, verbal encouragement contributed to the improvement of the male athletes' shooting performance (p
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler öğretmenlerinin sınıflarındaki özel gereksinimli öğrencilerine sundukları etkili öğretimsel uygulamalara ilişkin görüş ve deneyimleri
Social studies teachers' opinions and experiences regarding effective instructional practices provided to students with special needs in their classrooms
GÜLŞAH PABUÇÇU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA NUR AKÇİN
- Sosyal bilgiler dersinde yerel toplum çalışmalarından yararlanma: Bir eylem araştırması
Local community studies in social studies course: An action research
TUĞBA SELANİK AY
Doktora
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HANDAN DEVECİ
- Irvin D. Yalom'un belirttiği 11 iyileştirici faktöre göre Mesnevî'nin değerlendirilmesi
The evaluation of Mesnevî according to 11 reformative factors remarked by İrvin D. Yalom
ÖMER ÖZPEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikiyatriSelçuk ÜniversitesiMevlâna ve Mevlevîlik Araştırmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM IŞITAN
- Mitolojik, arkeolojik ve tarihsel verilerden hareketle Frigya medeniyeti müziğine yüklenen anlamlar ve Antik Yunan müziği ile olan etkileşimi
Music of Phrygian civilization and its interaction with Ancient Greek music based on mythological, archaeological and historical data
HÜSEYİN AVNİ ALGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
ArkeolojiANKARA MÜZİK VE GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİMüzikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERDAR ERKAN
- Reduction of dental anxiety and stress in children using a social robotic companion
Sosyal bir robot arkadaş yardımıyla çocuklarda dental kaygı ve stresin azaltılması
MİNE YASEMİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÖKHAN İNCE