Belirli amaçlı dil öğretiminde gereksinim çözümlemesi ve bir uygulama: İstanbul Üniversitesi İletişim Fakultesi Halkla İlişkiler Bölümü öğrencileri için bir İngilizce izlencesi hazırlama
Needs analysis in teaching languages for specific purposes (LSP) and its adaptation: English syllabus design for the pupils of the public relations department at İstanbul University Faculty of Communication
- Tez No: 94317
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖMER DEMİRCAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Halkla İlişkiler, Education and Training, Public Relations
- Anahtar Kelimeler: Dil öğretimi, Halkla ilişkiler, Yabancı dil öğretimi, Öğretim, İhtiyaç analizi, İletişim, İngilizce, Language teaching, Public relations, Foreign language teaching, Teaching, Needs analysis, Communication, English
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- İngilizce bölümü hazırlık sınıfı öğrencileri için belirli amaçlı İngilizce öğretimine yönelik program geliştirme
Designing an ESP syllabus for the preparatory English students of the department
HÜSEYİN EFE
- Türkçenin ikinci / yabancı dil olarak öğretimi amacıyla yurt dışında görevlendirilen okutman ve öğretmenlerin paydaş kurum ve kuruluşlarla ilgili görüşleri
The views of lecturers and teachers assigned abroad for teaching Turkish as a second/foreign language on stakeholder institutions and organizations
ÖZKAN ÖZDAMAR
- Die wirkung der pragmalinguistik auf den daf unterricht
Edimbilimin Almanca yabancı dil dersine etkisi
HATİCE KOÇ
Yüksek Lisans
Almanca
2022
Necmettin Erbakan ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Language needs of electric-electronics engineering students at Dunlupınar University:“ Do they need ESP?”
Dumlupınar Üniversitei Elektrik-Elektronik Mühendisliği öğrencilerinin yabancı dil gereksinimleri:“Belirli amaçlı yabancı dil`e gereksinimleri var mı?”
AYHAN KAHRAMAN
- Eğitim amaçlı iletişim ve videonun işlevleri: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesinde örgütsel uygulama model önerisi
Başlık çevirisi yok
MURAT BARKAN
