Üniversite öğrencilerinin zaman yönetimi becerilerinin başarı durumları üzerindeki etkisi: Stresin aracı rolü
The effect of university students' time management skills on their achievement: The mediator role of stress
- Tez No: 943315
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPTUĞ AKSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 72
Özet
Geçmişten günümüze akıp giden zaman kavramı insanlar için büyük bir önem arz etmektedir. Zamanın geri döndürülemeyecek bir özelliğinin olması biz insanlara zaman yönetiminin önemini bir kez daha hatırlatmaktadır. Zaman yönetimi, zamanını farklı aktiviteler arasında etkin ve doğru biçimde nasıl paylaşılacağını belirleme sürecidir. Zamanını yönetebilen bir bireyin verimliliği artar, hedefine daha çabuk yaklaşarak kariyer elde eder ve başarıya daha çabuk ulaşmaktadır. Stres her insanoğlunun az ya da çok yaşamış oldukları bir durumdur. Aşırı stresten ötürü insanlarda performans düşüklüğü, verimsizlik, tükenmişlik, kaygı vb. gibi durumlar ortaya çıkmaktadır. Ortaya çıkan bu durumlar ister istemez başarıyı olumsuz etkileyecektir. Bu gibi olumsuz sonuçlar ile karşılaşmamak için stresin kaynağını bulup stres ile başa çıkma yöntemlerini belirlemek gerekir. Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin zaman yönetimi becerilerinin başarı üzerindeki etkisini belirlemek ve bu etkide stres faktörünün rolünü incelemektir. Bu amaca ulaşmak için literatür taraması yapılmış ve bilgileri doğrudan doğruya toplamaya uygun olmasından dolayı veriler anket yöntemiyle toplanmıştır. Verilerin analiz edilmesinde kullanılan ölçeklerin geçerlilik ve güvenilirlik çalışmaları yapılmıştır. Kullanılan ölçeklerin geçerli ve güvenilir olduğu görülmüştür. Araştırmaya 2024-2025 öğretim yılında Elazığ Fırat Üniversitesinde öğrenim görmekte olan 225 kadın 102 erkek olmak üzere toplamda 327 öğrenci katılmış ve sonuçlar değerlendirilmiştir. Toplanan veriler SPSS paket programında analiz edilmiştir. Aracı etkilere yönelik analizler ise SPSS'de Process Makro eklentisi aracılığıyla elde edilmiştir. Araştırma bulgularına göre zaman yönetiminin başarı durumu üzerinde anlamlı bir etkisinin olduğu bulunmuştur. Yapılan analizlerde üniversite öğrencilerinin zaman yönetimi becerilerinin başarı durumları üzerinde stresin aracılık rolü oynadığı ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The concept of time flowing from past to present is of great importance for people. The fact that time is irreversible reminds us once again of the importance of time management. Time management is the process of determining how to share time effectively and correctly between different activities. The productivity of an individual who can manage his time increases, he achieves a career by approaching his goal more quickly and achieves success more quickly. Stress is a situation that every human being has experienced more or less. Due to excessive stress, low performance, inefficiency, burnout, anxiety, etc. occur in people. These situations will inevitably affect success negatively. In order to avoid such negative consequences, it is necessary to find the source of stress and determine methods of coping with stress. The aim of this study is to determine the effect of time management skills of university students on achievement and to examine the role of stress factor in this effect. In order to achieve this aim, a literature review was conducted and the data were collected by questionnaire method since it is suitable for collecting information directly. Validity and reliability studies of the scales used in analyzing the data were conducted. The scales used were found to be valid and reliable. A total of 327 students, 225 females and 102 males, studying at Elazığ Fırat University in the 2024-2025 academic year, participated in the study and the results were evaluated. The collected data were analyzed in SPSS package program. Analyses for mediating effects were obtained through the Process Macro plug-in in SPSS. According to the research findings, time management has a significant effect on achievement status. In the analyzes, it has been proved that stress plays a mediating role on the achievement status of university students' time management skills.
Benzer Tezler
- Üsküdar Üniversitesi öğrencilerinin zaman yönetimi becerilerinin depresyon-anksiyete-stres seviyeleri ile ilişkisi
The relationship between Üsküdar University students 'time management skills with depression-anxiety-stress levels
HAVVA TECER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HABİB ERENSOY
- Üniversite öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ile ders-boş zaman çatışması arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between digital game addiction and lecture-leisure conflict of university students
AYSEL KALA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporNecmettin Erbakan ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DUYGU HARMANDAR DEMİREL
- Hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinde zaman yönetiminin akademik başarıya etkisi
The effect of time management skills of high school of nursing students to their academic achievement
MELİS ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Hemşirelikİstanbul Bilim ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ZERRİN ÇİĞDEM
- Tıp fakültesi 6. sınıf öğrencilerinin acil stajı verimliliğinin simülasyon uygulaması ile test edilmesi
Testing the efficiency of emergency intörnship of 6th year medical students with simulation application
TACETTİN KARAMAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Acil TıpKaradeniz Teknik ÜniversitesiAcil Tıp Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİNAN PASLI
- Müzik öğretmeni adaylarının teknoloji bağımlılıkları ve çalgı performans yönetimi öz yeterlik algılarının incelenmesi
Examining the technology addictions and the perceptions of self efficiency in instrument performance management of pre-service music teachers
MERİÇ YİĞİT KÖKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE ONURAY EĞİLMEZ