Özel eğitim kurumlarında çalışan personellerin çocuğa yönelik şiddete duyarlık ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the sensitivity to violence against children and their burnout levels of staff working in private educational institutions
- Tez No: 946016
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT TÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyal Hizmet, Social Work
- Anahtar Kelimeler: Çocuğa Şiddet, Endüstriyel Sosyal Hizmet, Özel Eğitim Personeli, Tükenmişlik, Violence Against Children, Industrial Social Work, Special Education Personnel, Burnout
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Gülhane Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Hizmet Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Özel eğitim kurumlarında çalışanların çocuğa yönelik şiddete duyarlık ve tükenmişlik düzeyinin; yaş, cinsiyet, medeni durum, çocuk sayısı, eğitim durumu, gelir, vaka yükü, çocukların tanı grubu, iş arkadaşlarından destek görme, deneyim, yöneticilerden memnuniyet, çevrede özel eğitim ihtiyacı olan birey olup olmaması, alanda çalışmayı kendisinin tercih edip etmediği, hizmet içi eğitime ihtiyaç, çalışılan kurumdan, yöneticilerden ve yapılan işten memnuniyet gibi değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığının belirlenerek tükenmişlik düzeyi ile çocuğa yönelik şiddete duyarlık arasındaki ilişki düzeyinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmaya özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çalışan 352 personel katılmıştır. Katılımcılara sosyo demografik bilgileri içeren Kişisel Bilgi Formu, Çocuğa Yönelik Şiddete Duyarlık Ölçeği ve Maslach Tükenmişlik Ölçeği uygulanmıştır. Araştırma verileri Haziran-Eylül 2024 tarihleri arasında yüz yüze görüşmelerle gerçekleştirilen anketler aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmış olup değişkenler arası ilişkileri ortaya koymak için Bağımsız Örneklem T, One Way Anova, Mann Whitney-U, Kruskal Wallis- H testleri ile Pearson Korelasyon Analizi yapılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan personelin Çocuğa Yönelik Şiddete Duyarlık Ölçeği'nden aldıkları ortalama puan 51,44 olarak, Maslach Tükenmişlik Ölçeği'nden aldıkları ortalama puan ise 26,30 olarak hesaplanmıştır. Araştırmada çocuğa yönelik şiddete duyarlık düzeyi ile özel eğitim alanındaki deneyimi arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiş olup 1 yıldan az bir süredir özel eğitim alanında çalışan personelin 10 yıl ve daha uzun bir süredir özel eğitim alanında çalışan personele göre çocuğa yönelik şiddete duyarlık düzeyi daha yüksek bulunmuştur (p<0,05). Tükenmişlik düzeyleri ile yaş, medeni durum, çocuk sayısı, eğitim durumu, aylık gelir, meslek, özel eğitim alanında çalışma süresi, yapılan işten memnuniyet durumu, iş arkadaşlarından destek görüp görmeme ve yöneticilerden memnuniyet durumu arasındaysa anlamlı ilişkiler olduğu görülmüştür (p<0,05). Ayrıca özel eğitim personelinin çocuğa yönelik şiddete duyarlık düzeyleri ile tükenmişlik düzeyleri arasında ise negatif yönde düşük düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmıştır (r=-0,105; p<0,01). Sonuç: Araştırmada özel eğitim personelinin tükenmişlik düzeyi arttıkça çocuğa yönelik şiddete duyarlık düzeylerinin azaldığı saptanmıştır. Özel eğitim personelinin tükenmişliğine etki eden faktörlerin iyileştirilerek koruyucu önlemlerin alınmasının çocuğa yönelik şiddete duyarlık düzeylerini de arttıracağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Aim: The purpose of the study is to examine the relationship between the sensitivity to violence against children and burnout levels of special education personnel and to examine whether it differs according to variables such as age, gender, marital status, number of children, educational status, income, number of daily sessions, children's diagnostic group, support from coworkers, experience, satisfaction with administrators, whether there are individuals in the environment with special education needs, whether they prefer to work in the field, need for in-service training, satisfaction with the institution they work in, administrators and the job they do. Materials and Methods: 352 personnel working in special education and rehabilitation centers participated in the study. A Personal Information Form containing socio-demographic information, the Sensitivity to Violence Against Children Scale, and the Maslach Burnout Scale were applied to the participants. The research data were collected through surveys conducted through face-to-face interviews between June and September 2024. The relational screening model was used in the study, and Independent Sample T, One Way Anova, Mann Whitney-U, Kruskal Wallis- H tests and Pearson Correlation Analysis were conducted to reveal the relationships between the variables. Findings: The average score of the personnel participating in the study from the Sensitivity to Violence Against Children Scale was calculated as 51.44, and the average score from the Maslach Burnout Scale was calculated as 26.30. In the study, a significant relationship was found between the level of sensitivity to violence against children and the experience in the field of special education, and the level of sensitivity to violence against children was found to be higher in the personnel who had been working in the field of special education for less than 1 year compared to the personnel who had been working in the field of special education for 10 years or more (p<0.05). It was observed that there were significant relationships between burnout levels and age, marital status, number of children, education status, monthly income, profession, length of service in the field of special education, satisfaction with the job, support from co-workers and satisfaction with managers (p<0.05). In addition, a negative and low-level significant relationship was found between the levels of sensitivity to violence against children of the special education personnel and their burnout levels (r=-0.105; p<0.01). Conclusion: In the study, it was determined that as the burnout level of special education personnel increased, their sensitivity to violence against children decreased. It is thought that improving the factors affecting the burnout of special education personnel and taking protective measures will also increase their sensitivity to violence against children.
Benzer Tezler
- Kütahya ilinde okul çağı çocuklarının ve ebeveynlerinin gıda takviyesi kullanımı ve bilinç düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of food supplement use and awareness levels of SCHOOL-age children and their parents in kütahya province
MEHMET TOLGA YILMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Kütahya Sağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Türkiye denizcilik sektöründe çalışma şartları (monografik bir etüd)
Başlık çevirisi yok
A.MURAT ASLANER
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
İstanbul ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Özel eğitim kurumlarında çalışan personellerin ve özel eğitime gereksinimi olan çocukların ebeveynlerinin çocuk ihmal ve istismarı farkındalık düzeyleri
The child neglect and abuse awareness levels of personnel working in special education institutions and parents of children with special education needs
İREM DEĞİRMENCİ
- Okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan eğitimciler dışındaki diğer personellerin kaynaştırmaya yönelik tutumlarının incelenmesi
An investigation of the attitude of registation of other personnels other than working preschol educational institutions
SEMİH UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Fatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- İdari birimlerde çalışan personellerin duygusal zekâ düzeyleri ile duygusal emekleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: Bir özel hastane örneği
Examination of the relationship between emotional intelligence levels and emotional labor of personnel working in administrative units: An example of a private hospital
RAMAZAN TAT