İ.K.Ç.Ü. Atatürk E.A.H. Pediatri Polikliniğine başvuran 0-24 ay arası çocuk sahibi babaların emzirme konusundaki bilgi düzeyi
Evaluation of breastfeeding knowledge levels among fathers of 0–24-month-old children attending the pediatri̇c outpatient clinic of IKCU Atatürk Training and Research Hospital
- Tez No: 947965
- Danışmanlar: PROF. DR. KURTULUŞ ÖNGEL
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
- Anahtar Kelimeler: Emzirme, Baba Katılımı, Emzirme Tutumu, Emzirme Bilgisi, Babaların Rolü, Breastfeeding, Paternal Involvement, Breastfeeding Attitude, Breastfeeding Knowledge, Role of Fathers
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İzmir Katip Çelebi Üniversitesi
- Enstitü: İzmir Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışmanın temel amacı, İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Atatürk Eğitim ve Araştırma Hastanesi Pediatri Polikliniği'ne başvuran 0–24 ay arası bebeği olan babaların emzirmeye ilişkin bilgi düzeylerini belirlemektir. Ayrıca, babaların tutumları, emzirme sürecine katılımları ve bu durumu etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Kesitsel tipteki bu araştırma, gönüllülük esasına dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Veriler, IBM SPSS Statistics 25 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Tanımlayıcı istatistikler ortalama±standart sapma, medyan, çeyreklikler, sayı ve yüzde ile sunulmuştur. Normal dağılım Kolmogorov-Smirnov testi ile değerlendirilmiş; normal dağılmayan iki grup karşılaştırmalarında Mann-Whitney U testi, ikiden fazla grup karşılaştırmalarında Kruskal-Wallis testi ve çoklu karşılaştırmalarda Dunn-Bonferroni testi kullanılmıştır. Değişkenler arası ilişkiler Spearman korelasyon analizi ile değerlendirilmiş, ölçeklerin iç tutarlılığı Cronbach alfa katsayısı ile hesaplanmıştır. Anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Araştırmaya katılan 148 babanın %49,3'ü 26–35 yaş grubunda, %31,1'i lisans mezunudur. Katılımcıların %55,4'ü sigara kullanmakta, %68,2'si gelirinin giderine eşit olduğunu belirtmiştir. Babaların %51,4'ü emzirme eğitimi almış; bu eğitimlerin büyük bölümü sağlık personeli aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Ayrıca %84,5'i gebelik takiplerine eşlik ettiğini bildirmiştir. BETKÖ ölçeğine göre ortalama toplam puan 110,7±13,2; BET alt ölçek ortalaması 55,8±6,6 ve BEK alt ölçek ortalaması 54,9±7,7 olarak bulunmuştur. Bireysel düzeyde incelendiğinde, babaların %58,1'inin emzirmeye yönelik tutumu olumsuz, %53,4'ünün ise emzirme sürecine katılım düzeyi düşüktür. Sosyodemografik değişkenler açısından değerlendirildiğinde; çalışma saati, meslek grubu, gelir durumu ve eğitim düzeyine göre anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Devlet memuru olan, daha yüksek eğitim düzeyine sahip ve gelir düzeyi yüksek olan babaların tutum ve katılım puanları anlamlı biçimde daha yüksek bulunmuştur. Ayrıca, gebelik sürecine aktif katılan ve internet üzerinden eğitim alan babaların emzirme sürecine daha fazla katkı sağladığı saptanmıştır Sonuçlar: Babaların emzirme konusundaki bilgi düzeyleri istenen düzeyde değildir; emzirme sürecine aktif katılımları da sınırlıdır. Babaların bu süreçte daha destekleyici olabilmeleri için, emzirme eğitimi yalnızca annelere değil, babalara da sunulmalıdır. Sağlık kuruluşlarında baba odaklı bilgilendirme çalışmaları artırılmalı; emzirme sürecine babaların katılımını destekleyen eğitim ve politikalar yaygınlaştırılmalıdır.
Özet (Çeviri)
Aim: The primary aim of this study is to assess the breastfeeding knowledge levels of fathers with 0–24-month-old infants who attend the pediatric outpatient clinic of İzmir Kâtip Çelebi University Atatürk Training and Research Hospital. Additionally, the study seeks to evaluate fathers' attitudes, involvement in the breastfeeding process, and the factors influencing these aspects. Methods: This cross-sectional study was conducted on a voluntary basis. Data were analyzed using IBM SPSS Statistics 25 software. Descriptive statistics were presented as mean±standard deviation, median, quartiles, frequency, and percentage. The Kolmogorov-Smirnov test was used to assess normal distribution. For comparisons between two non-normally distributed groups, the Mann-Whitney U test was used; for comparisons among more than two groups, the Kruskal-Wallis test and Dunn-Bonferroni post-hoc test were applied. Spearman's correlation analysis was used to evaluate relationships between variables, and the internal consistency of the scales was measured using Cronbach's alpha coefficient. A significance level of p<0.05 was accepted. Results: Among the 148 participating fathers, 49.3% were aged 26–35, and 31.1% held a bachelor's degree. A total of 55.4% of the participants were smokers, and 68.2% reported their income as equal to their expenses. Over half (51.4%) of the fathers had received breastfeeding education, primarily from healthcare professionals. Additionally, 84.5% stated that they accompanied their partners during pregnancy follow-ups. According to the BETKÖ scale, the mean total score was 110.7±13.2; the mean scores of the Breastfeeding Attitude (BET) and Breastfeeding Involvement (BEK) subscales were 55.8±6.6 and 54.9±7.7, respectively. At the individual level, 58.1% of the fathers exhibited negative attitudes towards breastfeeding, and 53.4% showed low levels of involvement. Statistically significant differences in attitude and involvement scores were found in relation to work hours, occupation, income level, and education. Fathers who were civil servants, had higher education and income levels, and those who actively participated in the pregnancy process or received education via the internet were found to have significantly higher scores. Conclusion: Fathers' knowledge levels regarding breastfeeding were found to be below the desired level, and their active participation in the breastfeeding process was limited. In order to enhance fathers' supportive roles, breastfeeding education should not be limited to mothers but also include fathers. Health institutions should increase father-focused education efforts, and policies and programs that encourage paternal involvement in breastfeeding should be expanded.
Benzer Tezler
- Mimari çevrede değişme sürecinin analizi Ulus-Çankaya aksi (Ankara) üzerinde bir deneme
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA KANDİL
Doktora
Türkçe
1987
MimarlıkKaradeniz Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. D. ZAFER ERTÜRK
- Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi
Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque
EVREN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE
- Farklı mesleklerde çalışanların iş ve yaşam doyumlarının tükenmişlik düzeyleri açısından karşılaştırılması
The comparison of work and life satistifaction of people from varies professions in terms of burnout levels
HÜLYA GÜMÜŞ
Doktora
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MUHİTTİN AŞKIN
- Teta fonksiyonları ile oluşturulan karesel bağıntılar ve bazı diferensiyel denklemler
Başlık çevirisi yok
M.NURİ KÜLTÜR
Doktora
Türkçe
1994
MatematikAtatürk ÜniversitesiFen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAHİM OCAK
- Okulöncesi eğitimin ilköğretimi destekleme düzeyi nedir.
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA AKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1992
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİKMET Y. CELKAN