The impact of leadership styles on the performance of high school teachers
Liderlik tarzlarının Fas'taki özel lise öğretmenlerinin performansı üzerindeki etkisi
- Tez No: 948739
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HAKAN EREN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: OSTİM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Uluslararası İşletme Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 84
Özet
Bu çalışma, liderlik stillerinin Fas'taki özel liselerde görev yapan öğretmenlerin performansı üzerindeki etkisini incelemektedir. Otoriter, demokratik ve dönüşümcü liderlik türlerinin motivasyon, memnuniyet ve bağlılık üzerindeki etkilerine odaklanılmıştır. Veriler, Lycée Rabelais ve Lycée Al Jabr liselerinde görevli 150 öğretmenden yapılandırılmış bir anket yoluyla toplanmıştır. SPSS ile yapılan analizler, demokratik liderliğin öğretmen performansı üzerinde güçlü bir olumlu etkisi olduğunu, otoriter liderliğin ise olumsuz bir etkisi olduğunu göstermiştir. Dönüşümcü liderliğin ise bu bağlamda anlamlı bir etkisi gözlemlenmemiştir. Bulgular, öğretmen ihtiyaçlarına uygun ve olumlu bir okul iklimi oluşturan liderlik modellerinin önemini vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
Education is one of the fundamental pillars of society, shaping individuals by equipping them with the knowledge, skills, and values needed for both personal growth and professional success. However, the quality of education doesn't solely depend on curricula or teaching methods; it is also deeply influenced by the leadership style within educational institutions. This study explores how different leadership styles impact teacher performance in two Moroccan private high schools, Lycée Rabelais and Lycée Al Jabr. Specifically, it examines three key leadership approaches: autocratic, democratic, and transformational. The goal is to understand how each style affects teacher motivation, engagement, and overall effectiveness in the classroom.
Benzer Tezler
- Strategic leadership in educational institutions in Uganda: A Comparative analysis of effective management models in Uganda
Uganda'daki eğitim kurumlarında stratejik liderlik: Uganda'daki etkili yönetim modellerinin karşılaştırmalı bir analizi
YUSUF MUGOYA
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiEğitim Kurumları İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ
- Etkileşimsel ve dönüşümcü liderliğin çalışanların iş tatmini ve örgütsel bağlılığı üzerindeki etkileri: Bir alan araştırması
The effects of interactive and transformational leadership on work satisfaction and organizational commitment of employees: A field research
DİLEK ARSLAN
- Yöneticilerde gelecek odaklılık eğilimi ve kurumsal performans üzerine etkisi
Future orientation of managers and impact on organizational performance
SALİH AKYÜREK
- Liderliğin firma performansına etkisinde girişimcilik eğiliminin aracı rolü ve ulusal kültürün düzenleyici etkisi: Teknopark firmaları üzerine bir araştırma
The mediating role of entrepreneurship orientation in the effect of leadership on firm performance and the moderating effect of national culture: A research on Technopark companies
BİROL BAYSAK
- Gastronomi eğitimi almış ve alaylı şeflerin mutfak çalışanlarının kariyer devamlılığına etkisi
The impact of gastronomy trained chefs and self-taught chefs on the career continuity of kitchen staff
FURKAN TUNA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Gastronomi ve Mutfak Sanatlarıİstanbul Gelişim ÜniversitesiGastronomi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RAMAZAN İNAN
- Yalın yönetim iş performansı ilişkisinde liderlik tarzlarının aracılık rolü: İstanbul örneği
The intermediacy role of leadership styles in lean management business performance relationship: The case of Istanbul
DENİZ HASRET KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İşletmeİstanbul Kültür Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ANDAÇ TOKSOY