Okul yöneticilerine göre özel okulların konumlandırma stratejileri
Positioning strategies of private schools according to school managers
- Tez No: 949201
- Danışmanlar: PROF. DR. SONER POLAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetçiliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı Türkiye'deki özel eğitim kurumlarının konumlandırma stratejilerini kullanma biçimlerini belirlemektir. Araştırma nitel araştırma desenlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseninde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubu amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik kullanılarak seçilen, Kocaeli ilinde faaliyet gösteren 9 özel eğitim kurumu yöneticisinden oluşmaktadır. Katılımcıların belirlenmesinde farklı okul türlerinde görev yapmasına dikkat edilmiştir. Araştırmada veriler araştırmacı tarafından hazırlanan ve uzman görüşü alınan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak yüz yüze görüşmelerle toplanmıştır. Veriler, betimsel analiz yöntemiyle incelenmiş, katılımcı ifadeleri gizlilik ve etik kurallarına uygun olarak kodlanmış ve analiz edilmiştir. Araştırma bulguları; özel okulların özelliğe göre, fiyat-kaliteye yönelik, kültürel simgelere yönelik, kullanıcılara yönelik, pazarda ilk olmaya yönelik, rakibe yönelik, kullanıma yönelik, sınıfa/kategoriye yönelik, pazarda lider olmaya yönelik, yaşam biçimine yönelik konumlandırma stratejilerini etkin bir biçimde kullandığını ortaya koymuştur. Ancak eğitimin kendine özgü yapısı nedeniyle fiyat-kaliteye yönelik, kullanıcılara yönelik, pazarda ilk olmaya yönelik ve rakibe yönelik konumlandırma stratejilerinin kullanılmaktan kaçınıldığı görülmüştür. Özel okulların konumlandırma stratejisini kullanma biçimleri üzerinde okul türü ve kuruluş yılının etkili olduğu belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to determine the ways in which private educational institutions in Turkey use positioning strategies. The research was conducted using the phenomenology design, one of the qualitative research designs. The study group of the research consists of 9 private educational institution managers operating in Kocaeli province, who were selected using maximum diversity from purposeful sampling methods. In determining the participants, attention was paid to the fact that they worked in different types of schools. In the study, data were collected through face-to-face interviews using a semi-structured interview form prepared by the researcher and expert opinion was obtained. The data were examined with the descriptive analysis method, and the participant statements were coded and analyzed in accordance with confidentiality and ethical rules. The research findings revealed that private schools effectively use positioning strategies according to their characteristics, price-quality-oriented, usage-oriented, users-oriented, class/category-oriented, being a leader in the market, being the first in the market, cultural symbols-oriented, competitor-oriented, and lifestyle-oriented. However, due to the unique structure of education, it has been observed that positioning strategies such as price-quality, user-oriented, being the first in the market and competitor-oriented are avoided. It has been determined that the type of school and the year of establishment are effective in the way private schools use the positioning strategy.
Benzer Tezler
- İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun kültür ve eğitim kavramı üzerine bir inceleme
An Examination of the concepts of culture and education of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu
ABDULLAH DİKİCİ
Doktora
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT ANAR
- Türkiye trafik düzeninde kazaların azaltılması açısından yeni trafik kanunu uygulaması ile ilgili sorunlar ve çözüm yolları
Başlık çevirisi yok
ERDAL UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
UlaşımGazi ÜniversitesiKazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. RIDVAN EGE
- İzmir pazarlarında satılan taze köy peynirlerinin bazı nitelikleri ve özellikle zehirlenmeye neden olan bakteri içerikleri üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
NURSEL VAPURCU
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiSüt Teknolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN YAYGIN
- Öğretim dalı dersliği yönteminin ortaöğretim kuruluşlarında uygulanması ve sınıf dersliği yöntemi ile karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
MEHMET SOYLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUR ERKMAN