Otizm Spektrum Bozukluğu tanısı almış çocuklara bakım veren annelerin adil dünya inançları ile algıladıkları sosyal desteğin, verdikleri sosyal destek ve iyilik halleri arasındaki ilişki
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 953892
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞENUR AKTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikiyatri, Psikoloji, Psychiatry, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), erken çocuklukta başlayan, iletişim yetersizlikleri, dikkat sorunları ve tekrarlayıcı davranışlarla karakterize bir nörogelişimsel bozukluktur. Bu araştırma, OSB tanılı çocukların annelerinde adil dünya inancı, algılanan sosyal destek ve iyilik hali arasındaki ilişkiyi incelemekte; ayrıca, sosyal desteğin iyilik hali üzerindeki etkisinde kişisel adil dünya inancının aracılık rolünü değerlendirmektedir. Çalışmanın verileri, araştırmacı tarafından literatür bilgisine dayalı olarak hazırlanan bakım veren için demografik bilgi formu, Verilen Sosyal Destek Ölçeği, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Adil Dünya İnancı Ölçeği ve Bakıcı İyilik Ölçeği ile toplanmıştır. Ölçekler katılımcılara yüz yüze uygulanmış; veri toplama öncesinde bilgilendirilmiş onam alınmıştır. Örneklem, İstanbul'da özel eğitim merkezlerine OSB tanısıyla başvuran, 2–7 yaş arası çocuğu olan ve en az bir aydır eğitim alan 160 bakım verenden oluşmuştur. Veriler IBM SPSS 26.0 ile analiz edilmiş; sosyo-demografik özelliklerle ölçek puanları arasında çok zayıf ilişkiler saptanmıştır. Araştırmada, sosyo-demografik özelliklerle ölçek puanları arasında çok zayıf ilişkiler bulunmuştur. Ölçek puanları arasındaki ilişkiler ise çok zayıf ile orta düzeyde değişmektedir. Algılanan sosyal destek, bakıcı iyilik ölçeğinin“Temel İhtiyaçlar”ve“Yaşamsal Faaliyetler”alt boyutlarını anlamlı şekilde etkilemiştir. Ancak Verilen Sosyal Destek puanlarıyla anlamlı bir ilişki görülmemiştir.“Yaşamsal Faaliyetler”üzerindeki doğrudan etki doğrulanmış, fakat bu etki üzerinde Kişisel Adil Dünya İnancı'nın aracılık rolü saptanamamıştır. Bulgular literatürle tartışılmış, sınırlılıklar ve gelecek araştırmalar için öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterized by communication deficits, attention difficulties, and repetitive behaviors, typically manifesting in early childhood. This study examines the relationships among personal just-world beliefs, perceived social support, and well-being in mothers of children diagnosed with ASD. Additionally, it evaluates the mediating role of personal just-world beliefs in the effect of perceived social support on caregiver well-being. Data were collected using a demographic information form for caregivers developed based on literature review, the Provided Social Support Scale, the Multidimensional Scale of Perceived Social Support, the Just-World Belief Scale, and the Caregiver Well-being Scale. These instruments were administered face-to-face after obtaining informed consent from the participants. The sample consisted of 160 caregivers from Istanbul who had children aged 2–7 years diagnosed with ASD and receiving education for at least one month at special education centers. Data were analyzed using IBM SPSS 26.0, revealing very weak correlations between socio-demographic characteristics and scale scores. Relationships among scale scores varied from very weak to moderate. Perceived social support significantly influenced the“Basic Needs”and“Vital Activities”subdimensions of caregiver well-being. However, no significant relationship was found between the Provided Social Support scores and caregiver well-being. The direct effect of perceived social support on the“Vital Activities”subdimension was confirmed, but the mediating role of personal just-world belief was not supported.
Benzer Tezler
- Otizm tanısı almış ve almamış çocuklara sahip annelerin bağlanma biçimleri, savunma mekanizmaları ve aleksitimik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship among alexithymic symptoms, defense mechanism, and attachment styles of mothers children diagnosed with autism spectrum disorder and without autism spectrum disorder
NİLÜFER ALARA GÜRTUNA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BELMA BEKÇİ
DOÇ. DR. RUKİYE İREM ERDEM ATAK
- Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) ve Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısı almış çocukların annelerinin depresyon, tükenmişlik ve umutsuzluk düzeylerinin karşılaştırılması
A comparative study of depression, burnout, and hopelessness levels in mothers of children diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) and Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
DAMLA TÜRELİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiİSTANBUL NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR AKOĞLU
- Orta-ağır düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan yetişkin bireylerin annelerinin çocuklarının eğitim yaşantısına ve eğitim sonrasına ilişkin görüş ve önerileri
Opinions and suggestions of mothers of adult with moderate-to-severe autism spectrum disorder regarding their children's educational life and post education
GAMZE CANİKLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OKTAY SARI
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların anneleri ile normal gelişim gösteren çocukların annelerinin zihin kuramı, bağlanma ve duygu düzenleme stratejileri bakımından karşılaştırılması
Comparison of theory of mind, attachment and emotion regulation strategies of mothers having children with asd and mothers of typically developed children
SEVCAN TÜREDİ KAYMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN KARAŞ
- Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara uygulanan motor destek programının kaba motor ve duyu motor beceriler üzerine etkisi
The effect of motor support program applied to children with autism spectrum disorder on gross motor and sensory motor skills
GÖKÇE OKTAY
Doktora
Türkçe
2024
Sporİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHareket ve Antrenman Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HANİFE BANU ATAMAN YANCI
DOÇ. DR. DEVRİM TARAKCI