Geri Dön

Otizm Spektrum Bozukluğu olan bireylerde ekran bağımlılığına ilişkin ebeveyn deneyim ve görüşlerinin belirlenmesi

Determination of parental experiences and opinions on screen addiction in individuals with Autism Spectrum Disorder

PDF İndir

  1. Tez No: 954556
  2. Yazar: DINARA DEMIRBAG
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAN KURNAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Erken Çocuklukta Özel Eğitim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 70

Özet

Bu araştırma, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan bireylerde ekran bağımlılığına ilişkin ebeveyn deneyim ve görüşlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden fenomenolojik (olgubilim) yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcılarını, Eskişehir ve çevresinde yaşayan, OSB tanısı almış çocukların ebeveynleri oluşturmaktadır. Katılımcılar, amaçlı örnekleme yöntemiyle belirlenmiş ve araştırmaya toplam 12 ebeveyn dahil edilmiştir. Maksimum çeşitlilik örnekleme tekniği kullanılarak farklı sosyoekonomik düzeylerden, eğitim seviyelerinden ve aile yapılarından bireyler seçilerek geniş bir perspektif sağlanmıştır. OSB tanısı almış bireylerin ebeveynleri ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın bulguları, OSB'li bireylerde ekran kullanımının iletişim becerileri, sosyal etkileşim ve duygusal düzenleme üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini ortaya koymaktadır. Ebeveynler, çocuklarının ekran bağımlılığı geliştirme sürecinde çeşitli risk faktörleriyle karşı karşıya kaldıklarını belirtmiş, ekran süresini yönetme konusunda yaşadıkları güçlükleri ve başvurdukları stratejileri paylaşmışlardır. Ayrıca, ekran bağımlılığının yönetiminde ebeveyn tutumlarının belirleyici olduğu ve bireyselleştirilmiş müdahale yöntemlerine duyulan ihtiyacın önemli olduğu vurgulanmıştır. Sonuç olarak, bu çalışma, ebeveynlerin deneyimlerinden hareketle OSB'li bireylerde ekran bağımlılığının yönetimine yönelik öneriler sunmayı amaçlamaktadır.

Özet (Çeviri)

This study aims to determine parental experiences and perspectives regarding screen addiction in individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD). A phenomenological (qualitative) research design was employed in the study. The participants of the research consist of parents of children diagnosed with ASD living in Eskişehir and its surrounding areas. The participants were selected using a purposive sampling method, and a total of 12 parents were included in the study. The maximum variation sampling technique was used to ensure a broad perspective by selecting individuals from different socioeconomic backgrounds, educational levels, and family structures. Semi-structured interviews were conducted with the parents of individuals diagnosed with ASD. The findings of the study reveal both the positive and negative effects of screen use on communication skills, social interaction, and emotional regulation in individuals with ASD. Parents reported encountering various risk factors in the process of their children's development of screen addiction and shared the challenges they faced in managing screen time as well as the strategies they employed. Furthermore, it was emphasized that parental attitudes play a crucial role in managing screen addiction and that there is a significant need for individualized intervention methods. In conclusion, this study aims to provide recommendations for managing screen addiction in individuals with ASD based on parental experiences.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    789139

    Otizm spektrum bozukluğu tanılı olgularda internet bağımlılığı ve zorbalık ile ilişkili faktörlerin incelenmesi

    Investigation of parameters related to internet spending and bullying in cases with autism spectrum disorder

    ZEYNEP GÖKÇE ERKAN İDRİS

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEZEN KÖSE

  2. Tez No

    955097

    Otizm spektrum bozukluğu tanılı çocuk, ergen ve genç erişkinlerde ebeveyn yaşam kalitesi, öznel depresif yakınmaları ve çocukların vücut kitle indeksi, fızıksel etkınlık düzeylerı ve ekran maruziyetleri arası ilişkilerin değerlendirmesi

    Evaluation of the relationships between parental quality of life, subjective depressive symptoms, and the body mass index, physical activity levels, and screen exposure of children, adolescents, and young adults diagnosed with autism spectrum disorder

    ENES ŞAMDAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NAGİHAN CEVHER BİNİCİ

  3. Tez No

    757492

    Otizm spektrum bozukluğu olan bireylerde ortak dikkat becerilerinin öğretimine ilişkin öğretmenlerin deneyim ve görüşleri

    Teachers' experience and opinions on teaching joint attention skills in individuals with autism spectrum disorder

    NEVİN ÖZDEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ONUR KURT

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAN KURNAZ

  4. Tez No

    701248

    E-learning based mobile application for kids with autism spectrum disorder

    Başlık çevirisi yok

    TARIK MOHAMMED ABDULJABAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Mühendislik BilimleriAltınbaş Üniversitesi

    Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN NURİ UÇAN

  5. Tez No

    877964

    Frith-happé animasyon testi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

    The frith-happé animations: Study of validity and reliability

    PELİNSU DİLAY DENİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CEREN HIDIROĞLU ONGUN

Geri Dön