Geri Dön

Master tenis oyuncularının duygusal zeka ve zihinsel dayanıklılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Examining the relationship between emotional intelligence and mental endurance of master tennis players

  1. Tez No: 954666
  2. Yazar: ALİRİZA UYANIK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NUMAN ALPAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 104

Özet

Bu araştırmanın amacı, master düzeyinde tenis sporcularının duygusal zekâ düzeyleri ile zihinsel dayanıklılıkları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama modeli temelinde yürütülmüştür. Çalışmanın örneklemini, 11 Mart 2024 tarihinde İstanbul'da düzenlenen 15. QNB FinaNsbank T400 Masters Tenis Turnuvası'na katılan 309 master tenis oyuncusu oluşturmaktadır. Veriler, çevrim içi anket yöntemiyle toplanmış olup, veri toplama aracı olarak Sporda Zihinsel Dayanıklılık Envanteri ve Sporda Duygusal Zekâ Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler, bağımsız örneklemler t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Açıklayıcı Faktör Analizi (AFA), Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ve Yapısal Eşitlik Modellemesi (YEM) yöntemleriyle analiz edilmiştir. Analiz sonuçlarına göre, kadın sporcuların erkek sporculara kıyasla hem duygusal zekâ hem de zihinsel dayanıklılık açısından daha yüksek puanlara sahip oldukları belirlenmiştir. Benzer şekilde, milli olmayan sporcuların birçok alt boyutta milli sporculara göre daha yüksek düzeyde duygusal ve zihinsel yetkinlik sergiledikleri görülmüştür. Katılımcıların yaş, eğitim durumu, gelir düzeyi, spor yaşı ve antrenman sıklığı gibi demografik değişkenlerine göre duygusal zekâ ve zihinsel dayanıklılık puanlarında anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. DFA ve YEM analizleri sonucunda, zihinsel dayanıklılığı en fazla etkileyen değişkenin“engeller karşısında çözüm üretme”becerisi olduğu, duygusal zekâ üzerinde ise“kendi duygularını değerlendirme ve kullanma”boyutunun belirleyici olduğu ortaya konmuştur. Bu bağlamda, sporda başarıyı sürdürebilmek ve psikolojik sağlamlığı desteklemek amacıyla master sporcuların duygusal farkındalık, sosyal beceri ve stresle başa çıkma kapasitelerini geliştirmeye yönelik yapılandırılmış psikolojik destek programlarının uygulanması önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to examine the relationship between emotional intelligence levels and mental toughness among master-level tennis athletes. The research was conducted using a relational screening model. The sample consisted of 309 master tennis players who participated in the 15th QNB Finansbank T400 Masters Tennis Tournament held on March 11, 2024, in Istanbul. Data were collected through an online questionnaire, utilizing the Sports Mental Toughness Inventory and the Sports Emotional Intelligence Scale as data collection tools. The data were analyzed using independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), Exploratory Factor Analysis (EFA), Confirmatory Factor Analysis (CFA), and Structural Equation Modeling (SEM). The results indicated that female athletes scored higher than male athletes in both emotional intelligence and mental toughness. Similarly, non-national athletes demonstrated higher emotional and mental competence across several subdimensions compared to national athletes. Significant differences in emotional intelligence and mental toughness scores were found based on demographic variables such as age, educational background, income level, years of sport experience, and weekly training frequency. According to the CFA and SEM results, the most influential factor in mental toughness was the ability to“find solutions when faced with obstacles,”while the most significant factor in emotional intelligence was the dimension of“evaluation and use of one's own emotions.”Based on these findings, it is recommended that structured psychological support programs be implemented to enhance emotional awareness, social skills, and stress management capacities of master athletes in order to sustain performance and reinforce psychological resilience in sports.

Benzer Tezler

  1. 14-18 yaş kadın tenisçilere uygulanan 8 haftalık pliometrik antrenmanların atış hızı üzerine etkilerinin incelenmesi

    Examining the effects of 8-week plyometric training on shooting speed of 14-18 year old female tennis players

    BATTAL KARAKUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Sağlık EğitimiErciyes Üniversitesi

    Hareket ve Antrenman Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KERİMHAN KAYNAK

  2. 9-13 yaş arası masa tenisçilerde 8 hafta süresince uygulanan core antrenmanların denge, çabukluk ve reaksiyon zamanına etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of core trainings applied for 8 weeks on balance, quickness and reaction time on table tennis players between 9-13 years of age

    KUDDUSİ KAHVECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporSelçuk Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. MEHMET PENSE

  3. PIC32 ile masa tenisi sayı belirleme sistemi

    Scoreboarding system for table tennis game with using PIC32

    UFUK ŞANVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Mekatronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. METİN GÖKAŞAN

  4. Bireylerin sosyalleşmesinde halk oyunlarının etkisi

    Başlık çevirisi yok

    FİGEN ALYANSOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Halk Bilimi (Folklor)İstanbul Teknik Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. GÖKTAN AY

  5. Alienation and absurd elements in the works of Sam Shepard and tom stoppard

    Sam Shepard ve tom stoppard'ın yapıtlarında yabancılaşma ve absürt öğeler

    AYDIN GÖRMEZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    İngiliz Dili ve EdebiyatıYüzüncü Yıl Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. HASAN BOYNUKARA

    Y.DOÇ.DR. AHMET BEŞE