Geri Dön

Tıp fakültesi 6. sınıf öğrencilerinin elektrokardiyogram (EKG) bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi

Evaluation of electrocardiogram (ECG) knowledge levels of medical faculty 6th grade students

PDF İndir

  1. Tez No: 955508
  2. Yazar: AHMET NURİ ŞİŞMAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA POLAT
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Acil Tıp, Emergency Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Acil Tıp Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 84

Özet

Amaç: Çalışmamızda, tıp fakültesi 6. Sınıf öğrencilerinin acil servis rotasyonunda gerek aldıkları EKG eğitiminin gerekse hasta EKG'lerini değerlendirirken yaptıkları pratiklerin EKG yorumlamalarına olan katkısı değerlendirildi. Materyal ve Metot: Çalışma, Mustafa Kemal Üniversitesi Acil Tıp Anabilim Dalı'nda acil servis stajı yapan 6. sınıf intörn hekimlerinin EKG sınav sonuçlarıyla yapılmıştır. Öğrencilere staj başında ve sonunda 15 soruluk EKG sınavı uygulanmış, sonuçlar eğitimin etkisini değerlendirmek amacıyla istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Ayrıca, yaş, cinsiyet, kardiyoloji staj ve ideallerindeki uzmanlık dalı bilgileri de incelenmiştir. Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 24,51 ± 0,90 olup, yaş ile test başarıları arasında negatif bir ilişki bulunmuştur (r=–0,216; p=0,005). Katılımcıların %52,4'ü erkek olup, cinsiyet açısından EKG yorumlama başarısı arasında anlamlı bir fark saptanmamıştır (p=0,208). Branş tercihlerine göre test puanları arasında da anlamlı bir fark bulunmamıştır (p=0,373). Katılımcıların %5'i kardiyoloji stajından başarısız olmuş; bu grupta ön test ve son test arasında anlamlı bir artış görülmezken (p=0,301), stajı geçenlerde son test puanlarında anlamlı artış kaydedilmiştir (p0,05). Hiperkalemi (p

Özet (Çeviri)

Objective: This study aimed to evaluate the contribution of EKG education and practical experience in assessing patient EKGs during the emergency rotation to the EKG interpretation skills of 6th-year medical students. Materials and Methods: The study was conducted using the EKG exam results of 6th-year interns performing their emergency rotation at the Department of Emergency Medicine, Mustafa Kemal University. A 15-item EKG exam was administered to the students at the beginning and end of their rotation. The results were statistically analyzed to evaluate the impact of the training. Additionally, age, gender, marital status, and rotation information were also assessed. Results: The mean age of the participants was 24.51 ± 0.90, and a negative correlation was found between age and test performance (r=–0.216; p=0.005). Of the participants, 52.4% were male, and no significant difference in ECG interpretation performance was observed between genders (p=0.208). Similarly, no significant difference was found in test scores according to specialty preferences (p=0.373). Five percent of the participants had previously failed the cardiology rotation; in this group, there was no significant improvement between the pre-test and post-test scores (p=0.301), whereas those who passed the rotation showed a significant increase in post-test scores (p0.05). Significant improvements were observed in the recognition of hyperkalemia (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    950216

    Tıp fakültesi 6. sınıf öğrencilerinin acil stajı verimliliğinin simülasyon uygulaması ile test edilmesi

    Testing the efficiency of emergency intörnship of 6th year medical students with simulation application

    TACETTİN KARAMAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Acil TıpKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SİNAN PASLI

  2. Tez No

    668810

    Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Tıp fakültesi 6. sınıf öğrencilerinin Türkiye'deki aile hekimliği uygulaması hakkındaki görüşlerinin ve bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the opinions and knowledge level of 6th-grade students of Ankara Yildirim Beyazit University Faculty of Medicine about the family medicine practice in Turkey

    BERAT ALTUNIŞIKOĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Aile HekimliğiAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET KESKİN

  3. Tez No

    778895

    Bursa Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi 6.sınıf öğrencilerinin erişkin bağışıklama hakkındaki farkındalıkları ve bilgi düzeyleri ile genel yaklaşımları

    Bursa Uludag University Faculty of medicine 6th grade students awareness and knowledge levels on adult immunnication and general approaches

    ZEYNEP AVCU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Aile HekimliğiBursa Uludağ Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİS ÖZÇAKIR

  4. Tez No

    945200

    ChatGPT ve tıp fakültesi 6. sınıf öğrencilerinin ayırıcı tanı yeterliliğinin karşılaştırılması

    Comparison of differential diagnosis competency between ChatGPT and sixth-year medical students

    ZEYNEL CANER KAYMAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Acil TıpHacettepe Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET ALİ KARACA

  5. Tez No

    865472

    Trakya Üniversitesi tıp Fakültesi 6. sınıf öğrencilerinin fiziksel aktivite durumlarına göre algılanan stres ve psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between perceived stress and psychological resilience levels according to state of physical activity in 6th grade students of Trakya University Faculty of medicine

    MERVE ÇAKMAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile HekimliğiTrakya Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ÇAYLAN

Geri Dön