Annelerin duygusal istismar potansiyelinin çocukların psikososyal durumlarına etkisi
The effect of mothers' emotional abuse potential on children's psychosocial conditions
- Tez No: 957925
- Danışmanlar: DOÇ. DR. OĞUZ EMRE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Sosyoloji, Education and Training, Psychology, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Duygusal İstismar, Psikososyal Durum, Anneler, Çocuk, Okulöncesi, aktır, Emotional Abuse, Psychosocial Status, Mothers, Children, Preschool, oldurulacaktır
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 79
Özet
Daha sonra doldurulacAnnelerin Duygusal İstismar Potansiyelinin Çocukların Psikososyal Durumlarına Etkisi Amaç: Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitime giden 3-6 yaş grubu çocuğu olan annelerin duygusal istismar potansiyelinin çocukların psikososyal durumlarına etkisini incelemektir. Materyal ve Metot: Araştırma Erzurum İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne bağlı resmi ilköğretim okullarının anasınıflarına ve bağımsız anaokullarına giden 3-6 yaş grubu 400 öğrenci ile yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak; Kişisel Bilgi Formu, 3-6 Yaş Çocuklar İçin Psikososyal Durum Değerlendirme Ölçeği (PDDÖ)-Ebeveyn Formu, 3-6 Yaş Çocuğa Sahip Ebeveynlere Yönelik Duygusal İstismar Potansiyeli Ölçeği (DİPÖ) kullanılmıştır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmadaki verilerin analizi IBM SPSS paket programı ile yapılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde, t- testi, ANOVA, Mann-Whitney U, Sperman korelasyon ve çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Annelerin duygusal istismar potansiyeli çocuğun cinsiyetine, annenin eğitim düzeyine, mesleğine, toplam aylık gelirine, sahip olduğu çocuk sayısına ve çocuğun doğum sırasına göre anlamlı bir farklılık gösterirken; annenin yaşına ve evlilik durumuna göre anlamlı bir farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Çocukların psikososyal durumları çocuğun cinsiyetine, doğum sırasına ve annenin evlilik durumuna göre anlamlı bir farklılık gösterirken; annenin yaşına, eğitim düzeyine, mesleğine, toplam aylık gelirine ve sahip olduğu çocuk sayısına göre anlamlı bir farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Sonuç: Yapılan korelasyon ve regresyon analizleri sonucunda annelerin duygusal istismar potansiyeli ile çocukların psikososyal durumları arasında anlamlı, düşük düzeyde pozitif bir ilişki olduğu, annelerin duygusal istismar potansiyelinin çocukların psikososyal durumlarını anlamlı bir şekilde yordadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Daha sonra The Effect of Mothers' Emotional Abuse Potential on Children's Psychosocial Conditions Aim: The aim of this study is to examine the effects of the emotional abuse potential of mothers of 3-6 year old children attending preschool education on the psychosocial status of the children. Material and Method: The research was carried out with 400 students aged 3-6 who attend kindergarten classes of official primary schools affiliated to Erzurum Provincial Directorate of National Education and independent kindergartens. Personal Information Form, Psychosocial Status Assessment Scale for 3-6 Year Old Children-Parent Form (PBDS), Emotional Abuse Potential Scale for Parents of 3-6 Year Old Children (EAPS) were used as data collection tools. Relational screening model, which is one of the quantitative research methods, was used in the research. The analysis of the data in the research was done with IBM SPSS package program. In the analysis of the obtained data, t-test, ANOVA, Mann-Whitney U, Spearman correlation and multilinear regression analysis were used. Results: While the emotional abuse potential of mothers varies significantly according to the child's gender, the mother's education level, profession, total monthly income, number of children and the birth order of the child; It was determined that there was no significant difference according to the mother's age and marriage status. While the psychosocial status of children varies significantly according to the child's gender, birth order and the mother's marriage status; It has been determined that there is no significant difference according to the mother's age, education level, profession, total monthly income and the number of children she has. Conclusion: As a result of the correlation and regression analyses, it was concluded that there was a significant, low-level positive relationship between the emotional abuse potential of mothers and the psychosocial status of children, and that the emotional abuse potential of mothers significantly predicted the psychosocial status of children.
Benzer Tezler
- Tipik ve atipik gelişim gösteren okul öncesi çocuklarda duygusal istismara maruz kalma potansiyelinin ebeveyn stresi ve çocuk mizacı bağlamında incelenmesi
Investigation of the emotional abuse potential of preschool children with typical and atypical development in the context of parental stress and child temperament
İLAYDA NUR ERTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimKarabük ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM GÖZÜN KAHRAMAN
- Çocukluk çağı travması bildiren annelerin kendi çocuklarına olan duygusal istismar potansiyeli ve çocuk yetiştirme stilleri açısından değerlendirilmesi
Evaluation of mothers reporting a childhood trauma in terms of emotional abuse potential to their children and child-rearing styles
KÜBRA AKKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Adli Tıpİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDİNÇ ÖZTÜRK
- Annelerin duygusal istismar potansiyelleri ve çocuklarına yönelik ilgileri ile çocukların davranış problemleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between mothers' potential for emotional abuse and interests in their children and children's behavioral problems
RÜVEYDA KURNAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ENDER DURUALP
- Kadın konukevinden hizmet alan annelerin duygusal istismar/ihmal hakkında görüşlerinin incelenmesi
Examining the views of mothers receiving services from women's shelters about emotional abuse/neglect
EMİNE OĞUZ KAHVECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEDAT BAYRAKTAR
- 3-6 yaş çocukların depresif belirtileri ile annelerin duygusal istismar potansiyeli arasındaki ilişki
The relationship between the depressive symptoms of children aged 3-6 and the emotional abuse potential of mothers
MEVLÜDE ÇAĞLAR