Ergenlerde duygusal düzenleme stratejileri ve yürütücü işlevler arasındaki ilişkilerin araştırılması
The investigation of the relationships between emotion regulation strategies and executive functions in adolescents
- Tez No: 960061
- Danışmanlar: PROF. DR. BARIŞ METİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Bilişsel duygu düzenleme, Erken ergenlik, Geç ergenlik, Cognitive emotion regulation, Early puberty, Late adolescence
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Nörobilim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Nörobilim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, ergen bireylerin yürütücü işlev düzeyleri ile duygu düzenleme stratejileri arasındaki ilişkileri incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama modeli kapsamında yapılandırılmış ve korelasyonel desen kullanılmıştır. Çalışma grubunu, Türkiye'nin batısında yer alan bir büyükşehirde çeşitli liselerde öğrenim gören ve yaşları 12 ile 18 arasında değişen 62 ergen birey oluşturmaktadır. Katılımcılara yürütücü işlevlerini değerlendirmek üzere Wisconsin Kart Eşleme Testi (WCST) ve Duygusal Stroop Testi; duygu düzenleme stratejilerini belirlemek amacıyla ise Çocuk ve Ergenler İçin Duygu Düzenleme Ölçeği (ERQ-CA) uygulanmıştır. Veriler SPSS 25.0 programı ile analiz edilmiş; tanımlayıcı istatistiklerin yanı sıra cinsiyet değişkenine göre farklılıkların belirlenmesinde parametrik ve non-parametrik testler, değişkenler arası ilişkilerin değerlendirilmesinde ise Spearman korelasyon analizi kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, katılımcıların yürütücü işlev düzeyleri ile duygu düzenleme stratejileri arasında genel olarak anlamlı ilişkiler bulunmamıştır. Ancak, ERQ toplam puanı ile WCST'de ölçülen perseveratif olmayan hata sayısı arasında istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif yönlü bir ilişki saptanmıştır (r = ,299; p < .05). Cinsiyet değişkenine göre yürütücü işlev performansları ve duygu düzenleme stratejileri açısından anlamlı bir fark gözlenmemiştir. Bu sonuçlar, ergen bireylerin yürütücü işlevlerinin duygu düzenleme stratejileriyle sınırlı düzeyde ilişkili olabileceğini , ancak bu ilişkinin genellenebilirliğinin sınırlı olduğunu göstermektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the relationship between executive function levels and emotion regulation strategies in adolescents. The research was structured within the framework of a relational screening model and employed a correlational design. The study group consisted of 62 adolescents aged between 12 and 18, attending various high schools in a metropolitan city located in western Turkey. To assess executive functions, the Wisconsin Card Sorting Test (WCST) and the Emotional Stroop Test were administered; to determine emotion regulation strategies, the Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents (ERQ-CA) was used. Data were analyzed using SPSS 25.0. In addition to descriptive statistics, both parametric and non-parametric tests were employed to examine differences based on gender, and Spearman's correlation analysis was used to assess the relationships between variables. According to the findings, no significant overall relationships were found between adolescents' executive function levels and their emotion regulation strategies. However, a statistically significant and positive correlation was found between the total ERQ score and the number of non-perseverative errors measured by the WCST (r = .299; p < .05). No significant differences were observed in executive function performance or emotion regulation strategies based on gender. These results suggest that adolescents' executive functions may be related to emotion regulation strategies to a limited extent, but the generalizability of this relationship appears to be restricted.
Benzer Tezler
- Depresif bozukluk tanısı olan ergenlerde kendine zarar verme davranışının dürtüsellik, emosyon regülasyonu, psikolojik sağlamlık ve yürütücü işlevler ile ilişkisinin araştırılması
Investigation of the relationship of non-suicidal self-injury with impulsivity, emotion regulation, resilience and executive functions in adolescents with depressive disorder
TUĞÇE CANOL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Manisa Celal Bayar ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Kendine zarar verme davranışı olan ergenlerde duyu profili, duygu düzenleme güçlükleri ve yürütücü işlevlerin incelenmesi
Investigation of sensory profile, emotion regulation difficultes and executive functions in adolescents with nonsuicidal self injury
ÇİSEM ÖZKAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Trakya ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ergenlerde kendine zarar verme davranışı ve intihar riskinin belirsizliğe tahammülsüzlük düzeyleri, duygu düzenleme stratejileri, sosyal duygusal davranışsal sorunlar ve ebeveyn tutumları ile ilişkisi
The relationship between self-harm behavior and suicide risk in adolescents with intolerance of uncertainty, emotion regulation strategies, social-emotional behavioral problems, and parental attitudes
TUBA SÜRÜCÜ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
İstanbul Medeniyet ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ergenlerde bilişsel esneklik ve duygusal özerklik: Bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü
Cognitive flexibility and emotional autonomy in adolescents: The mediating role of cognitive emotion regulation strategies
SEHA ÖZTÜRK
- Majör depresif bozukluk tanılı ergenlerde bilinçli farkındalık ile duygu düzenleme ve duygusal yeme arasındaki ilişkinin karşılaştırılması
Comparison of the relationship between mindfulness and emotion regulation and emotional eating in adolescents with major depressive disorder
EDA ÇELİK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Dokuz Eylül ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...