Geri Dön

Kültürel eksende ebeveynlerin ve öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları ile okula aidiyet duyguları arasındaki ilişkinin incelenmesi

An examination of the relationship between parents' and students' attitudes towards physical education and their sense of school belonging in a cultural context

PDF İndir

  1. Tez No: 960421
  2. Yazar: EMRE CANER YAPICI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. VEYSEL KÜÇÜK
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Spor Yönetim Bilimleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışmada kültürel açıdan farklı iki ülkede bulunan Türkiye/Artvin iline bağlı ilçelerdeki ortaokul ve lise düzeyindeki okullar ile yurt dışında bulunan Türk okullarında eğitim gören Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı öğrencilerin, beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları, okula aidiyet duyguları ve ebeveynlerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç Yöntem: Yapılan araştırmada nicel araştırma tekniği ve betimsel yöntemlerden ilişkisel tarama deseni kullanılmıştır. Araştırmaya katılan katılımcılar kolayda örnekleme yöntemi ile belirlenmiş ve 1101 ortaokul-lise öğrencisi ile 1861 ebeveyne ölçek uygulamaları yapılmıştır. Ölçeklerin güvenirlikleri cronbach alfa ve test-tekrar-test analizleri ile test edilmiş ve ölçeklerin güvenilir olduğu belirlenmiştir(α>0,70; r>0,70).Verilerin analizinde yüzde (%), frekans (f), tanımlayıcı istatistikler, homojenlik, t testi, tek yönlü varyans analizleri, regresyon, korelasyon, post-hoc, güvenirlik testleri uygulanmış ve anlamlılık düzeyi p<.05 ve güven aralığı %95 kabul edilmiştir. Bulgular: Kültürel eksende; yaşanılan yerler ile öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları aynı zamanda okula aidiyet duygu durumları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir (p<.05). Kültürel eksende; yaşanılan yerler ile öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları ile okula aidiyet duygu durumları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir (p<.05; r= 0,42). Kültürel eksende; ebeveynlerin yaşadıkları yerler ile beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir (p<.05). Öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları, okula aidiyet duygu durumlarını yordadığı tespit edilmiştir (p<.05 ; R2= ,181). Sonuç: öğrencilerin ve ebeveynlerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik genellikle yüksek düzeyde olumlu bir tutum içerisinde olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarının okula yönelik aidiyet duygularını etkilediği ve tüm okul dinamikleri beraber değerlendirildiğinde beden eğitimi ve spor dersinin öğrencilerin okula aidiyetinde önemli bir rol üstlendiği ortaya konulmuştur.

Özet (Çeviri)

Objective: This study aims to examine the relationship between the attitudes of students in middle and high schools located in districts of Artvin, Turkey, and Turkish students attending schools abroad towards physical education and sports classes, their sense of school belonging, and the attitudes of parents towards physical education and sports classes. The research focuses on cultural differences between the two settings. Materials and Methods: A quantitative research technique and descriptive methods, specifically the relational survey design, were employed in this study. Participants were selected using convenience sampling, and scale applications were administered to 1,101 middle and high school students and 1,861 parents. Data analysis included percentage (%), frequency (f), descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, regression, correlation, post-hoc, and reliability tests, with a significance level set at p<.05 and a confidence interval of 95%. Results: From a cultural perspective, statistically significant differences were found between the locations in which students live and their attitudes towards physical education and sports classes, as well as their sense of school belonging (p<.05). Additionally, a significant correlation was observed between the locations in which students live and their attitudes towards physical education and sports classes and school belonging (p<.05; r= 0.42). A significant relationship was also found between the locations in which parents live and their attitudes towards physical education and sports classes (p<.05). It was determined that students' attitudes towards physical education and sports classes predicted their sense of school belonging (p<.05). Conclusion: It was found that both students and parents generally had a highly positive attitude towards physical education and sports classes. Students' attitudes towards physical education and sports classes were shown to influence their sense of school belonging. When all school dynamics are considered together, physical education and sports classes play a significant role in fostering students' sense of belonging to school.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    156445

    Nutrisyonel riketsli çocuklarda immün sistemin değerlendirilmesi

    Evaluation of the immun system in children with nutritional rickets

    MEHMET EROL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. YAŞAR CESUR

  2. Tez No

    485575

    Tarihsel, kültürel ve politik eksende Lübnan Ermeni diasporası

    Historical, cultural and political dimension of Lebanon Armenians

    MEHMET ÇELİK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    TarihGazi Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞARİKA GEDİKLİ BERBER

  3. Tez No

    354736

    Küresel / yerel eksende Cem Yılmaz filmleri: G.O.R.A., A.R.O.G. ve Yahşi Batı filmleri örneği

    Cem Yılmaz's movies in global / local axis: With the examples of G.O.R.A., A.R.O.G. and Yahşi Bati

    ŞEYDA GÜLOĞLU ULUSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Sahne ve Görüntü SanatlarıHacettepe Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERRİN KOYUNCU LORASDAĞI

  4. Tez No

    765934

    Kültürel nesnelerin heykel sanatı ile etkileşimi

    Interaction of cultural objects with the art of sculpture

    MUHAMMET HANİFİ ZENGİN

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Güzel SanatlarAtatürk Üniversitesi

    Heykel Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA BULAT

  5. Tez No

    710418

    Kadının insan haklarının korunmasında kültürel görecilik ve evrensel insan hakları gerilimi: Kadın sünneti üzerinden bir tartışma

    Cultural relativism and universal human rights tension in protection of the women's human rights: A debate on female genital mutilation

    MERVENUR DURAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    AntropolojiHacettepe Üniversitesi

    İnsan Hakları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUAVİ AYDIN

Geri Dön