Mustafa Orakçı'nın levent isimli kitaplarının içerdiği değerler açısından incelenmesi
An analysis of the values contained in Mustafa Orakci's levent books
- Tez No: 962958
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BİLAL YORULMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 184
Özet
Bu araştırma, Mustafa Orakçı'nın yazdığı Levent kitap serisinin çocukların değer algısı, duygusal gelişimi ve sosyal becerileri üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada, kitaplarda yer alan değerlerin neler olduğu, bu değerlerin ne sıklıkla işlendiği ve çocukların bu değerlere ilişkin algı ve tepkileri değerlendirilmiştir. Nitel araştırma desenine dayanan çalışmada, öğrenci görüşleri yarı yapılandırılmış görüşme formlar aracılığıyla toplanmış ve içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmiştir. Bulgular, çocukların kitaplarda genellikle mutluluk, eğlence ve heyecan gibi olumlu duyguların yanı sıra korku ve üzüntü gibi olumsuz duyguları da deneyimlediklerini; bu duygularla baş etme yolları geliştirdiklerini göstermektedir. Levent karakterinin mizahi yönü ve problem çözme becerileri, Mete karakterinin ise duygusal ve sıcak yapısı çocukların ilgisini çeken başlıca unsurlar olmuştur. Araştırma, Levent serisinin yalnızca eğlenceli bir okuma materyali olmakla kalmayıp aynı zamanda aile bütünlüğü, yardımseverlik, sorumluluk, merhamet ve saygı gibi temel değerlerin çocuklara aktarımında etkili bir araç olduğunu ortaya koymuştur. Doküman incelemesi yöntemiyle yapılan analizler sonucunda, seride en sık karşılaşılan değerin aile bütünlüğü (D2) olduğu tespit edilmiştir. Bu değer, özellikle aile üyeleri arasındaki dayanışma, sevgi, saygı ve birlikte zaman geçirme temaları üzerinden işlenmiştir. Özellikle“Levent Bayram Ziyaretinde”,“Levent ve Sevimli Kuzu”ve“Levent ve Korkuluk”adlı kitaplarda aile içi ilişkilerin ön planda olduğu, karakterlerin aile bağlarını koruma ve güçlendirme yönündeki davranışlarının vurgulandığı görülmüştür. Sayfa bazlı analizlerde, bu değerlerin karakterlerin tutumları, diyalogları ve olay örgüsü içerisinde nasıl örüldüğü ayrıntılı biçimde gösterilmiştir. Elde edilen bu bulgular doğrultusunda, çocuk edebiyatının değerler eğitimi süreçlerinde özellikle aile bütünlüğü temasının işlenişine dikkat edilerek hem içerik seçimi hem de sınıf içi uygulamalar açısından nasıl daha etkili kullanılabileceğine yönelik öneriler geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the effects of the Levent book series, written by Mustafa Orakçı, on children's value perception, emotional development, and social skills. The research evaluates which values are present in the books, how frequently these values are emphasized, and how children perceive and respond to them. Based on a qualitative research design, student views were collected through semi-structured forms and analyzed using content analysis. The findings indicate that children experience a range of emotions while reading the books, including positive emotions such as happiness, fun, and excitement, as well as negative ones like fear and sadness. Moreover, the children appear to develop coping strategies in response to these emotions. Levent's humorous personality and problem-solving skills, along with Mete's emotional and warm character, were among the elements that most captured the students' interest. The study revealed that the Levent series serves not only as entertaining reading material but also as an effective tool for conveying core values such as family unity, helpfulness, responsibility, compassion, and respect. Through document analysis, it was found that the most frequently emphasized value in the series is family unity (D2). This value is particularly reflected in themes of solidarity, love, respect, and spending time together among family members. Notably, the books Levent Bayram Ziyaretinde, Levent ve Sevimli Kuzu, and Levent ve Korkuluk prominently feature family relationships. In these stories, the characters' behaviors aimed at preserving and strengthening family bonds are strongly highlighted. Page-by-page analyses detail how these values are interwoven into characters' attitudes, dialogues, and plot developments. In light of these findings, suggestions have been developed on how children's literature—particularly when emphasizing the theme of family unity—can be more effectively utilized in both content selection and classroom practices for values education.
Benzer Tezler
- Mustafa Orakçı'nın levent ve tayfası kitap setinin UNESCO değerleri açısından incelenmesi
Investigation of Mustafa Orakçi's levent and its crew book set in terms of UNESCO values
KÜBRA İPEK ATALAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA BİLGEN
- Mustafa Orakçı'nın 'Levent' kitap dizisindeki değerler ile 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki metinlerin içerdiği değerlerin karşılaştırılması
Comparison of the values in Mustafa Orakçı's 'Levent' book series and the values contained in the texts in the 5th grade Turkish course book
HASAN ÇİFTCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve EdebiyatıUşak ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELCEN ÇİFCİ
- Mustafa Orakçı'nın kitaplarındaki çocuk kahramanların karakter ögeleri bakımından incelenmesi
An investigation of child heroes in Mustafa Orakçı's books in terms of character elements
RÜKİYE ÖNLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MAHMUT ABDULLAH ARSLAN
- Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde Mustafa Orakçı'nın 'Levent Çanakkale'de' adlı kitabının metinsellik ölçütlerine göre sadeleştirilmesi
The simplification of the book 'Levent Çanakkale'de' By Mustafa Orakçı in the teaching Turkish as a foreign language according to textual criteria
HANİFE GÜNEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEDİHA MANGIR
- 'Cin Ali' ve 'Levent' adlı kitap serilerinin değerler eğitimi ve söz varlığı açısından mukayesesi
Comparison of the book series named 'Cin Ali' and 'Levent' in terms of values education and vocabulary
MELİSA SEDEFOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLŞAH DURMUŞ