Hemşirelik lisans öğrencilerinin çocuk hemşireliği yeterliliklerinin belirlenmesi
Determination of nursing undergraduate students child nursing competencies
- Tez No: 963032
- Danışmanlar: PROF. DR. SEMA KUĞUOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Hemşirelik, Child Health and Diseases, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Çocuk hemşireliği, yeterlik, hemşirelik eğitimi, klinik yeterlilik, Pediatric nursing, competence, nursing education, clinical competence
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, hemşirelik lisans programında“Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği”dersini tamamlamış öğrencilerin çocuk hemşireliği yeterlilik düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma tanımlayıcı türde tasarlanmış olup, evrenini 2024–2025 eğitim-öğretim yılında bir vakıf üniversitesinin hemşirelik lisans programında öğrenim gören 334 kişi örneklemini ise çalışmaya gönüllü olarak katılan 179 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, literatür doğrultusunda araştırmacı tarafından hazırlanan demografik bilgi formu ve 39 maddeden oluşan“Hemşirelik Öğrencileri İçin Çocuk Hemşireliği Yeterlilik Ölçeği”ile toplanmıştır. Çalışmanın yürütülebilmesi için etik kurul, kurum ve ölçek kullanım izinleri alınmıştır. Verilerin analizinde SPSS for Windows 21.0 istatistik programı kullanılmıştır. Demografik veriler; ortalama, standart sapma, sayı (n) ve yüzde (%) ile ifade edilmiştir. Ölçek ve alt boyutlarının dağılımı Kolmogorov-Smirnov testi ve basıklık-çarpıklık değerleriyle değerlendirilmiş, verilerin normal dağılmadığı belirlenmiştir (p<0,005). Bu nedenle, analizlerde non-parametrik testlerden Mann- Whitney U ve Kruskal-Wallis testleri kullanılmış; çoklu karşılaştırmalarda Bonferroni düzeltmesi uygulanmıştır. Ayrıca, ileri düzey analizlerde Backward yöntemine dayalı lineer regresyon analizi yapılmıştır. Tüm sonuçlar %95 güven aralığında ve p<0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Katılımcıların çocuk hemşireliği yeterliliği puan ortalaması 148,29±1,70 olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin öğrenim yılına göre yeterlilik düzeyleri incelendiğinde, 4. sınıf öğrencilerinin çocuk hemşireliği yeterlilik puanlarının 3. sınıf öğrencilerine göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu bulunmuştur (p<0,001). Öğrencilerin uyruğuna göre FMYY (Z=-2,648; p=0,008) ve Ölçek Toplam (Z=- 3,484; p<0,001) ortanca puanları arasında T.C. uyruklular lehine istatistiksel olarak anlamlı fark belirlenmiştir. Çalışmaya katılan öğrencilerin Ağrı/Ateş Yönetimi konusunda yeterlilik düzeyleri verilen yeterlilik alanları arasında nispeten düşük düzeyde kalmakta ve öğrencilerin bu alandaki klinik uygulamalarda daha fazla gelişime ihtiyaç duyduğu görülmüştür. Elde edilen bulgular, hemşirelik öğrencilerinin çocuk hemşireliği yeterliliğinin öğrenim düzeyine bağlı olarak arttığını göstermektedir. Bu doğrultuda, eğitim programlarının uygulamalı derslerine yönelik yeterliliklerin belirlenmesi ve uygulamalı eğitime ağırlık vermesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
This study was conducted to determine the pediatric nursing competency levels of students who had completed the“Child Health and Diseases Nursing”course within a nursing undergraduate program. Designed as a descriptive study, the population consisted of 334 students enrolled in the nursing undergraduate program of a foundation university during the 2024–2025 academic year, while the sample comprised 179 students who voluntarily participated in the study. Data were collected using a demographic information form developed by the researcher in line with the relevant literature and the“Pediatric Nursing Competency Scale for Nursing Students,”which includes 39 items. Ethical approval, institutional permission, and authorization for the use of the scale were obtained prior to data collection. The data were analyzed using the SPSS for Windows 21.0 statistical software. Descriptive statistics such as mean, standard deviation, frequency (n), and percentage (%) were used for the demographic variables. The distribution of the scale and its subdimensions was assessed using the Kolmogorov-Smirnov test and skewness-kurtosis values, and it was determined that the data did not follow a normal distribution (p<0.005). Therefore, non-parametric tests such as the Mann-Whitney U test and the Kruskal-Wallis test were used for the analyses, and Bonferroni correction was applied for multiple comparisons. In addition, advanced statistical analyses were conducted using linear regression analysis based on the backward method. All results were evaluated at a 95% confidence interval and a significance level of p<0.05. The mean score of participants for pediatric nursing competency was found to be 148.29±1.70. When competency levels were examined according to year of study, fourth-year students had significantly higher competency scores than third-year students (p<0.001). According to nationality, a statistically significant difference was found in favor of Turkish citizens in both the Physical Examination Competency subdimension (Z=-2.648; p=0.008) and the total scale score (Z=-3.484; p<0.001). Among the subdimensions, students' competency levels regarding Pain/Fever Management were relatively lower, indicating that they require further development in this clinical area. The findings suggest that pediatric nursing competency among nursing students increases with the level of education. Accordingly, it is recommended that nursing education programs assess students' competencies in applied courses and place greater emphasis on practical training.
Benzer Tezler
- Çocuklarda akut stres hiperglisemisinde hormonal değişikliklerin ve kısa süreli prognozun incelenmesi
Başlık çevirisi yok
AYGÜN DİNDAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜLYA GÜNÖZ
- Cumhuriyet Üniversitesi Hastanesindeki lavman uygulamaları ile hastaların bu uygulamalara ilişkin duygu ve düşünceleri
Başlık çevirisi yok
SULTAN ALAN ÇİÇEK
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
HemşirelikCumhuriyet ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELİHA ATALAY
- Lohusalıkta anneye verilen sağlık eğitiminin annenin doğum sonrası döneme ilişkin bilgi düzeyine etkisinin incelenmesi
Başlık çevirisi yok
HANDAN GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
HemşirelikCumhuriyet ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MELİHA ATALAY
- Ameliyat öncesi hastaların ameliyata ilişkin duyguları, düşünceleri ve bilgi istekleri
The Pre-operative patiensts feelings throughts and information requirements concerning their surgical operations
KADRİYE BULDUKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
HemşirelikCumhuriyet ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELİHA ATALAY