Koray Avcı Çakman'ın 'İlginç Ülkeler Dizisi'nin söz varlığı açısından incelenmesi
Examination of Koray Avcı Çakman's 'Interesting Countries Series' in terms of vocabulary
- Tez No: 963855
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞENER DEMİREL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 182
Özet
Söz varlığı bir dilde kullanılan sözcüklerin yanı sıra atasözü, deyim, terim, ikileme, yabancı sözcük, kalıplaşmış söz gibi söz ve sözcük gruplarını kapsar. Söz varlığının temeli çocukluk döneminde başlar. Çocukluk dönemi genel olarak gelişimin özellikle dil gelişiminin hızlı olduğu bir süreci içerir. Çocukların yaş ve gelişim düzeylerine uygun olarak yazılan eserler çocuk edebiyatı kapsamında değerlendirebilir. Bu süreçte çocuğun okuduğu, dinlediği nitelikli eserler kelime hazinesinin gelişimini etkileyip söz varlığını da zenginleştirmektedir. Bu yüzden çocukluk döneminde okunan eserler özellikle söz varlığı yönünden çocuğun dünyasına hitap etmelidir. Bu çalışmanın amacı Koray Avcı Çakman'ın“Advin Sahra Çölü'nde, Advin Gümüş Sırtlı Goriller Ülkesinde, Advin Amazon'da”adlı eserlerinin yer aldığı“İlginç Ülkeler Dizisi”ni söz varlığı açısından incelemektir. Bu çalışma nitel araştırma deseninde ve doküman incelemesi yöntemi ile yapılmıştır. Doküman incelemesinde çeşitli kaynaklardan derlenen bilgiler ışığında söz varlığı ve söz varlığını oluşturan ögeler hakkında bilgiler verilmiş, daha sonra çalışmaya esas teşkil eden eserlerdeki söz varlığı unsurları tespit edilerek Doğan Aksan'ın“Türkçenin Söz Varlığı”adlı eserindeki tasnife göre değerlendirme yapılmıştır. Çalışmanın sonucunda 5545 yabancı sözcük, 801 deyim, 573 kalıp söz, 362 ikileme, 30 terim ve 1 atasözü tespit edilmiştir. Kalıplaşmış sözler ve çeviri sözcükler tespit edilmemiştir. İncelenen eserler söz varlığı açısından çocuklar için önerilebilir kaynaklar arasındadır.
Özet (Çeviri)
In addition to the words used in a language, vocabulary also includes words and word groups such as proverbs, idioms, terms, phrases, foreign words, stereotypes. The foundation of vocabulary begins in childhood. Childhood period generally includes a period in which development, especially language development, is rapid. Works written in accordance with the age and developmental levels of children can be considered within the scope of children's literature. In this process, the quality works that the child reads and listens to affect the development of vocabulary and enrich the vocabulary. Therefore, the works read in childhood should appeal to the child's world, especially in terms of vocabulary. The aim of this study is to analyze Koray Avcı Çakman's“Interesting Countries Series”, which includes the works titled“Advin in the Sahara Desert, Advin in the Land of Silverback Gorillas, Advin in the Amazon”, in terms of vocabulary. This study was conducted with qualitative research design and document analysis method. In the document analysis, information about the vocabulary and the elements that make up the vocabulary was given in the light of the information compiled from various sources, then the elements of the vocabulary in the works that constitute the basis of the study were determined and evaluated according to the classification in Doğan Aksan's“Turkish Dictionary”. As a result of the study, 5545 foreign words, 801 idioms, 573 stereotypes, 362 doublings, 30 terms and 1 proverb were identified. Stereotypes and translated words were not detected. The analyzed works in terms of vocabulary
Benzer Tezler
- Koray Avcı Çakman'ın hikâyelerindeki eğitsel iletiler üzerine bir araştırma
A research on educational messages in stories of Koray Avci Çakman
SEZİN KAVAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAYRAM BAŞ
- Koray Avcı Çakman'ın kitaplarının çocuk edebiyatının temel ilkeleri açısından incelenmesi
The examination of books of Koray Avcı Çakman in terms of the main principles of children's literature
BURAK AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİL AKSOY HASIRCI
- Koray Avcı Çakman'ın öykü ve romanlarının duyarlık eğitimi açısından incelenmesi
Analysis of Koray Avcı Çakman's story and novels in terms of sensitivity education
EBRU ÖZBİLEN DEMİRTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BEYTULLAH KARAGÖZ
- Koray Avcı Çakman'ın eserlerinde çocuklara yönelik ekoeleştirel iletiler
Eco-critical messages for children in Koray Avcı Çakman's works
HATİCE DERYA YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimErzincan ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YASİN MAHMUT YAKAR
- Koray Avcı Çakman'ın çocuk edebiyatı eserlerinin çoklu zekâ kuramı çerçevesinde incelenmesi
An examination of Koray Avcı Çakman's children's literature stories within the framework of multiple intelligence theory
İREMNAZ KARAMANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMİH ZEKA