Disritmi yönetiminde simülasyon tabanlı eğitim: Task trainer ve sanal gerçeklik yaklaşımlarının karşılaştırılması
Simulation based education in dysrhythmia management: A comparison of task trainer and virtual reality approaches
- Tez No: 966471
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SİNAN PASLI
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Acil Tıp, Emergency Medicine
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Acil Tıp Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 105
Özet
Amaç: Bu çalışmada, disritmi yönetimi eğitimi kapsamında sanal gerçeklik (VR) uygulamaları ile task-trainer (görev öğretici) manken temelli simülasyon eğitiminin etkinliğini karşılaştırmak amaçlanmıştır. Hedef, her iki simülasyon yöntemiyle eğitim verilen intörn hekimlerin bilgi, beceri ve öğrenme kalıcılığı düzeylerinde oluşan değişimleri ortaya koymaktır. Yöntem: Bu çalışma, Mart–Mayıs 2025 tarihleri arasında Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi Acil Tıp Anabilim Dalı'nda yürütülen tek kör, randomize kontrollü bir çalışmadır. Acil tıp stajı yapan 30 intörn hekime disritmi konusunda yüksek gerçeklikli simülasyonla ön test uygulanmış ve başarı puanlarına göre VR (çalışma) ve task trainer (kontrol) gruplarına atanmışlardır. Tüm katılımcılara teorik ve pratik eğitim (VR ve task trainer ile) verildikten sonra aynı senaryolarla son test ve dört hafta sonra kalıcılık testi yapılmıştır. Değerlendirmeler yapılandırılmış formlar ve video kayıtları aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Bulgular: VR ve task trainer gruplarının ön test, son test ve kalıcılık testlerindeki başarı düzeyleri karşılaştırıldığında, iki grup arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmamıştır (p>0,05). Ancak hem VR hem de task trainer gruplarında ön test ile son test ve kalıcılık puanları karşılaştırıldığında anlamlı gelişme gözlenmiştir (p
Özet (Çeviri)
Objective: This study aims to compare the effectiveness of virtual reality (VR) based training and task trainer–based simulation training in dysrhythmia management education. The goal was to assess changes in knowledge, skills, and knowledge retention among intern physicians trained with these two different simulation methods. Methods: This single-blind, randomized controlled study was conducted between March and May 2025 at the Department of Emergency Medicine, Faculty of Medicine, Karadeniz Technical University. Thirty interns participating in their emergency medicine clerkship were included. A high-fidelity simulation-based pre- test on dysrhythmia management was administered, and participants were assigned to either the VR (intervention) or task trainer (control) group based on their performance scores. Following standardized theoretical and practical training, all participants underwent a post-test using the same scenarios, followed by a retention test four weeks later. Evaluations were performed using structured assessment forms and video recordings. Results: When the VR and task trainer groups' pre-test, post-test, and retention test results were compared, no statistically significant difference was found between the groups (p>0.05). However, both groups showed significant improvement in scores between the pre-test and the post-training assessments (p
Benzer Tezler
- Acil geçici transvenöz pacemaker uygulanan hastalarda mortaliteyi etkileyen faktörler
Affecting mortality in patients undergoing emergency temporary transvenous pacemaker
MEHMET BAKİ ÖZDEMİR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
İlk ve Acil YardımOndokuz Mayıs ÜniversitesiAcil Tıp Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CELAL KATI
- Doğumsal kalp hastalıklarında operasyon sonrası izlemde holter monitörizasyon, sinyal ortalama elektrokardiyografi (Geç ventrikül potansiyelleri, kalp hızı değişimi)
Postoperative follow-up with ambulatory electrocardiography and signal averaged electrocardiography after congenital heart diseases....
TİMUR MEŞE
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1998
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN AKÇORAL
- Çocuklarda endikasyonlara göre ritim holter monitorizasyonunun etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the efficiency of rhythm holter monitorization for different indications in children
MELİH MORAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH KOCABAŞ
- İdiopatik ve kriptojenik epilepsili çocuklarda ani ölüm ve disritmi riskinin QT dispersiyonu ile araştırılması
Başlık çevirisi yok
ALİ TIRTIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2002
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMarmara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. FİGEN AKALIN
- Postoperatif fallot tetralojili hastalarda uzun dönemde ortaya çıkabilecek disritmi riski öngörülebilir mi?
Can the LONG-term risk of dysrythmia be predicted in patients with postoperative tetratology of fallot?
MELDA FATMA DERVİŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL NİŞLİ