Geri Dön

Günlük hayatta kullanılan malzemelerin fizik eğitiminde kullanılması

Using in physic education of the equipments

  1. Tez No: 96937
  2. Yazar: ÖMER DALKIRAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. NACİ EKEM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Fizik ve Fizik Mühendisliği, Education and Training, Physics and Physics Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 170

Özet

ÖZET Fizik eğitiminin sürekliliğini sağlamak, Fizik konularının güncelliğini korumakla mümkündür. Bunun için de Fizik konularım içeren malzemelerin Fiziksel açıdan iyi tanınmaları gerekmektedir. Bu hedefle günlük hayatta karşılaştığımız malzemelerin, ilk öğretim düzeyinde Fen Bilgisi derslerinde, ortaöğretimde Fizik derslerinde irdelenmesi, araştırılması ve ders esnasında işlenmesi gerekmektedir. Türkiye'de Fen Bilgisi eğitimi ilköğretim 6. sınıfta başlar, ortaöğretimde lise 3. sınıfa kadar devam eder. İlköğretimde iyi kavratılan ve sevdirilen Fen Bilgisi dersleri, ortaöğretimdeki sınıf düzeylerinde de Fizik eğitiminin başarılı bir şekilde işlenmesine sebep olmaktadır. Bunun için bu tezde, ilköğretim 6. sınıftan, lise 3. sınıfa kadar konuların içeriğinde bulunan veya bulunması gereken malzemeleri ders ortamına indirgeyerek ünite planlan yapılmıştır. Ders esnasında doğaçlama ile vereceğimiz örnekler veya laboratuarda hazırlayacağımız deney düzenekleri, öğrencilerin ilgilerini artıracak, öğrenmelerini kolaylaştıracaktır. Özellikle konular ile ilgili verilen örnekler, öğrencilerin günlük hayatta karşılaştıkları malzemeler olduğunda, hem malzemeyi iyi tanıyacak, hem de o malzemenin içerdiği Fizik konusunu daha iyi kavrayacak ve unutmayacaktır.

Özet (Çeviri)

SUMMMARY It's possible, which keep it's daily to secure lasting the education of physics. On account of this, the education of physic's equipments must be acknowledge well by the teachers and pupils. All the known equipments must be used by the pupils in science fiction in ilköğretim and physics lesson in ortaöğretim in Türkiye. If the science fiction and physic are loved and understood by the teachers. The education of physics can be successful. The science fiction lesson begins from the 6 th grade. It continues to the other grades. Then it finishes the 9 th grade. If the examples were given by the teachers and was done the exprements with the students, all pupils are interested science fiction. Especially if all equipments are now by the pupils. Pupils can learn well, so, pupils understand secience fiction, in their life. And they never forget secience fiction in their life.

Benzer Tezler

  1. Optical and morphological investigation of chemical etched silicon for uniform photoluminescence

    Düzgün fotolüminesans için kimyasal aşındırılmış silisyumun optiksel ve morfolojik olarak incelenmesi

    ALİ KARATUTLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Fizik ve Fizik MühendisliğiFatih Üniversitesi

    Fizik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BAYRAM ÜNAL

  2. Konya kapalı havzası yerüstü su ve sedimentinde mikroplastikler, ilintili polisiklik aromatik hidrokarbonlar ve risk değerlendirmesi

    Microplastics and associtated polycycylic aromatic hydrocarbons and risk assessment for surface water and sediment in Konya closed basin

    MUHAMMED ULVİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Çevre MühendisliğiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Çevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SENAR AYDIN

  3. Novel stimuli-responsive copolymeric gels with ph and thermosensitivity

    Ph ve sıcaklığa duyarlı yeni tür uyarı-cevap kopolimerik jelleri

    BERRAN SANAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Kimyaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NERMİN ORAKDÖĞEN

  4. Ayak giydirme sanatı (ayakkabı)

    The art of the foot dressing (shoe)

    ARSEN KANBAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Güzel SanatlarMarmara Üniversitesi

    Tekstil Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. CEMİLE TUNA

  5. Katılarda enerji-bant yapılarının hesaplanması

    Başlık çevirisi yok

    ABDULLAH ALĞIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Fizik ve Fizik MühendisliğiEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Fizik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖMER ÖZBAŞ