Erciyes Üniversitesi Z kuşağı öğrencilerinin sürdürülebilir tüketim davranışlarının ölçülmesi
Measuring the sustainable consumption behaviors of Erciyes University generation Z students
- Tez No: 971428
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA KOÇER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halkla İlişkiler, Public Relations
- Anahtar Kelimeler: Sürdürülebilirlik, Z kuşağı, Tüketici davranışları, Erciyes Üniversitesi, Sustainability, Generation Z, Consumer behavior, Erciyes Univers
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Artan nüfus, sınırlı doğal kaynaklar, çevresel tahribat, sosyal eşitsizlikler ve ekonomik krizler; insan yaşamının sürdürülebilirliği açısından artık göz ardı edilemeyecek tehditler haline gelmiştir. Bu kapsamda, sürdürülebilirlik geleceği şekillendirecek bütüncül bir yaşam felsefesi ve eylem planı olarak önem kazanmıştır. Günümüzde özellikle Z kuşağı olarak adlandırılan genç bireylerin tüketim tercihleri, bu dönüşümün en belirleyici aktörlerinden biri olarak dikkat çekmektedir. Dijital dünyanın sunduğu sınırsız bilgi akışı ve etkileşim imkanlarıyla büyüyen bu kuşak, yalnızca bir tüketici grubu değil; aynı zamanda değer odaklı, çevresel ve toplumsal farkındalığı yüksek bireylerden oluşan yeni bir paradigma temsilcisidir. Bu çalışmada, Z kuşağının sürdürülebilirlik kavramıyla kurduğu bağ Erciyes Üniversitesi örneğinde incelenmiştir. Araştırmanın odak noktası, sürdürülebilir tüketimin yalnızca çevreye duyarlılıkla sınırlı kalmadığını, aynı zamanda ekonomik ve sosyal boyutlarıyla da değerlendirilmesi gerektiğini göstermektir. Bu kapsamda Erciyes Üniversitesi'nde bulunan 18-24 yaş arası Z kuşağı öğrencileri üzerinde anket yöntemiyle saha araştırması yapılmış ve elde edile veriler nicel analiz teknikleri ile değerlendirilmiştir. Araştırmada, sürdürülebilir tüketimi dört temel boyutta ele alan çok boyutlu bir ölçek kullanılmıştır. Sonuç olarak, bu çalışmada Erciyes Üniversitesi'ndeki Z kuşağı öğrencilerinin sürdürülebilir tüketim konusunda farkındalık düzeylerinin orta seviyede olduğunu ortaya koyulmuştur. Z kuşağının, çevresel duyarlılık ve tasarruf davranışlarında olumlu eğilimler sergilediği görülürken, ihtiyaç dışı tüketim davranışlarının da önemli ölçüde varlığını sürdürdüğü görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Increasing population, limited natural resources, temperature devastation, social inequalities, and economic crises have become threats that can no longer be ignored for the sustainability of human life. This ability has gained importance as a holistic life formula and action plan that will shape the future of sustainability. Today, young people, particularly Generation Z, are not just notable as actors in this process. Growing up with the unlimited flow of information and access opportunities offered by the digital world, these generations are not just a tourist group; they are also leaders of a new paradigm comprised of value-oriented, economic, and social individuals. This is possible; the connection established with the sustainability structure of Generation Z is within Erciyes University's own individual. The focus of the research is to demonstrate that sustainable living is not limited to freedom but also should be evaluated in its economic and social dimensions. This ability was assessed through a field survey method among Generation Z roots aged 18-24 at Erciyes University, and the data obtained was evaluated using sophisticated analysis techniques. The research used a multidimensional scale that addresses sustainable consumption in four basic dimensions. As a result, Generation Z at Erciyes University was found to be at a moderately central level of sustainable consumption. While Generation Z appears to exhibit positive attitudes toward the regime's policies and savings behaviors, significant non-consumption behaviors also persist.
Benzer Tezler
- Matematik öğretmenleri ve matematik öğretmen adaylarının sürdürülebilir kalkınma hedeflerine yönelik tutumlarının karşılaştırmalı analizi
A comparative analysis of the attitudes of mathematics teachers and preservice mathematics teachers towards sustainable development goals
GAYE ACAR
Doktora
Türkçe
2025
MatematikErciyes ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA BOZKURT YOUSEF
- Z kuşağına fen eğitimi: Özellikleri, ilgileri ve beklentileri
Science education for generation Z: Characteristics, interests and expectations
TUĞBA İÇME
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UĞUR BÜYÜK
- Z kuşağında serbest zaman değerlendirmede yeni medya bağımlılığı
New media addiction in leisure time spend in generation Z
BÜŞRA SULTAN GENÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SosyolojiKırıkkale ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN ARIKAN
- Ekran kültürü bağlamında Z kuşağı gençliğin izleme pratikleri
Watching practices of generation Z youth in the context of screen culture
ERDEM ÇİLTAŞ
Doktora
Türkçe
2024
Radyo-TelevizyonErciyes ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VAHİT İLHAN
- Rızanın imalatı perspektifinden Z kuşağı ve sosyal medya ilişkisini yeniden okumak
Re-reading the relationship between generation Z and social media from the perspective of the manufacturing consent
HALİT CAN OKU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
GazetecilikErciyes ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FARUK TEMEL