Öğrenen organizasyonlarda takım çalışmasının stratejik rolü üzerine bir araştırma
The Strategic role of team work in learning organizations
- Tez No: 97448
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN ÖZGEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Öğrenme, Bireysel öğrenme, Organizasyonel Öğrenme, Takım, Takım Çalışması, Takım Olarak Öğrenme, Öğrenen organizasyonlar, Learning, Individual Learninig, Organizational learning, Team, Teamwork, Team Learning, Team work, Learning organizations
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET ÖĞRENEN ORGANİZASYONLARDA TAKIM ÇALIŞMASININ STRATEJİK ROLÜ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA Kemal Can KILIÇ Yüksek Lisans Tezi, İşletme Anabilim Dalı Danışman: Prof! Dr. Hüseyin ÖZGEN Ocak, 2000, 188 sayfa Bütün organizasyonlar bilinçli veya bilinçsiz olarak öğrenirler. Öğrenme organizasyonların varlıklarını devam ettirebilmek için temel faktördür. Organizasyonların herhangi bir kademesinde iç ve dış çevre faktörlerine bireysel bakış açısı, organizasyonların her an karşı karşıya kaldıkları küresel ve kurumsal problemlerin çözümünde artık yetersiz kalmaktadır. Problemler çok karmaşıktır. Dışa kapalı ve dagmık sistemler zamanla yok olmaktadırlar. İnsanlık -bireyler, gruplar, işletmeler, toplumlar- kapasitesini ve işbirliği düşüncesini ve koordinasyonlu eylemlerini geliştirmek için birlikte düşünmeye ve hareket etmeye doğru bir eğilim ve aynı zamanda bir zorunluluk içerisine girmiştir. Bugün, iş çevresinde takımlar, modern organizasyonların tamamlayıcı bir parçası durumundadırlar. Birçok organizasyonda görev güçleri, komiteler, problem-çözme takımları, kendi kendini yöneten çalışma takımları ve yüksek performanslı takımlar modern iş yaşamının önemli bir parçası olmuşturlar. Bu çerçevede, araştırmanın teorik bölümünde organizasyonel öğrenme ve takım çalışmasının -takım olarak öğrenme- çerçevesi çizilmiştir. Öğrenen organizasyonlarda takım çalışmasının rolü ve organizasyonel öğrenmeyi ve takım olarak öğrenmeyi kolaylaştıran veya engelleyen faktörler, takım olarak öğrenme anket çalışması yardımıyla sanayi işletmelerinde uygulanarak değerlendirilmiştir. Takım üyelerinin sosyal ve organizasyonel koşulları nasıl algıladıkları araştırmanın uygulama kısmında analiz edilmiş ve ölçülmüştür. Sonuç olarak araştırmanın son bölümünde takım olarak öğrenmenin organizasyonel öğrenmedeki rolü ve katkısı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
n ABSTRACT THE STRATEGIC ROLE OF TEAMWORK IN LEARNING ORGANIZATION Kemal Can KILIÇ Master Thesis, Business Department Supervisor: Pro£ Dr. Hüseyin ÖZGEN January, 2000, 188 pages All organizations learn, whether they consciously choose to or not, it is a fundemental requirement for their sustained existence. Given the nature of global and institutional problems, thinking alone at whatever level of organization is no longer edequate. The problems are too complex, the interdependencies too intricate, and the consequences of isolation and fragmentation too devastating. Human beings (individuals, groups, companies, communities) everywhere are being forced to develop their capacity to think together, to develop collaborative thought and coordinated In today's environment, teams represent integral component of modern organizations. Task forces, committees, problem-solving teams, self-managed work teams, and high performing teams are part of contemporary life in many organizations. These groups are formed to fulfill a purpose or carry out some task in conjunction with performing the work of the organization. In this context, the frame of organizational learning and teamwork (team learning) have been determined in theoretical part of the research. The role of teamwork in learning organization and those factors that facilitate or impede organizational learning and team learning have been assessed by the help of team learning survey in industrial organizations. And also how team members perceive their work environment on a set of social and organizational conditions have been analyzed and measured in the application part of the researh. As a result, the role and contribution of team learning in organizational learning is determined in the final part.
Benzer Tezler
- Öğrenen organizasyonların yeni ürün geliştirme sürecine etkisi
The Effect of learning organizations to new product development process
ÇİĞDEM ÇAKIL
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- İlkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin geliştirilen bir okuma metnine göre okuma düzeylerinin saptanması
Başlık çevirisi yok
MEHMET GÜNERİ
- Eğitim televizyonunda doğrudan öğretici programlarda senaryonun işlevi
Başlık çevirisi yok
GÜRSEL YAKTIL
- Eğitim amaçlı iletişim ve videonun işlevleri: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesinde örgütsel uygulama model önerisi
Başlık çevirisi yok
MURAT BARKAN
