Çocuklar için duyguları yönetebilme becerisi kazandırmaya yönelik kendi kendine rehberlik öğretim seti geliştirme çalışması
Development of a self-guidance instructional kit for children to acquire the ability to manage emotions
- Tez No: 979484
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERGİN ERGİNER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Rehberlik ve psikolojik danışma bireyin kendini tanımasını, problemlerini çözebilmesini, çevresiyle sağlıklı ilişkiler kurarak uyum içerisinde olabilmesini ve bireyin kendisini gerçekleştirmesini sağlamak için yapılan psikolojik yardımdır. Eğitim sistemimizin de önemli bileşenlerinden biri olan psikolojik danışma ve rehberlik hizmetleri, 21. Yüzyıl dünyasında bireyleri hayata hazırlayarak bilişsel gelişime odaklanan bir anlayıştan öte gidebilmek için çocukların erken yaşlardan itibaren eğitsel, kişisel, mesleki, sosyal-duygusal olarak birçok yönden gelişimlerini desteklemektedir. Böylelikle okul yalnızca bilgilerin aktarıldığı bir eğitim kurumu değil çocukları hayata da hazırlayan bir kurum haline gelebilmektedir. Bu nedenle çocukların belki de en çok vakit geçirdikleri kurum olan ve odağında birey olarak öğrencinin yer aldığı okullarda, erken yaşlardan itibaren verilen rehberlik hizmetleri büyük bir öneme sahip olmaktadır. Yaşamın erken dönemlerinde duygularla ilgili yapılan çalışmaların yaşamın ilerleyen yıllardaki sosyal davranışlar ve akademik başarı üzerinde etkisi olduğunu görülmektedir. Bu nedenle çocukları hayata hazırlayabilme noktasında ilköğretim kademesinde rehberlik hizmetleri kapsamında öncelikli olarak yer verilmesi ve yapılması gereken çalışmalardan birisi de“duyguları yönetebilme becerisi”olmalıdır. Bu çalışma ile de çocuklara, duygularını yönetebilme becerisi kazandırmaya yönelik kendi kendine rehberlik öğretim seti geliştirme çalışması yapmak amaçlanmıştır.
Özet (Çeviri)
Guidance and psychological counseling is psychological help to enable individuals to know themselves, to solve their problems, to establish healthy relationships with their environment, to be in harmony and to realize themselves. Psychological counseling and guidance services, which are also one of the important components of our education system, support the educational, personal, professional, social-emotional development of children from an early age in order to go beyond an understanding that focuses on cognitive development by preparing individuals for life in the 21st century world. In this way, school can become not only an educational institution where information is transmitted, but also an institution that prepares children for life. For this reason, guidance services provided from an early age are of great importance in schools, which are perhaps the institutions where children spend the most time and where the focus is on the student as an individual. It is seen that studies on emotions in the early stages of life have an impact on social behaviors and academic achievement in later years of life. For this reason,“the ability to manage emotions”should be one of the studies that should be prioritized and carried out within the scope of guidance services at the primary education level in order to prepare children for life. The aim of this study was to develop a self-guidance teaching set for children to gain the ability to manage their emotions.
Benzer Tezler
- P4C-Çocuklar İçin Felsefe Yaklaşımına Dayalı Öz Düzenleme Becerileri Eğitim Programının 60-72 aylık çocukların öz düzenleme ve eleştirel düşünme becerilerine etkisinin incelenmesi
The effect of self-regulation training programme based P4C on self-regulation and emotion regulation skills of 60-72 months old children
NURCİHAN ASLAN
- Ebeveynlerin duygusal zeka ve anne baba tutumlarının çocuğun problem çözme becerisine etkisi
The effect of parents emoti̇onal intelligence and parental attitudes on the child's problem solving skills
HAVVA NUR KALYONCUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇİĞDEM KOŞE DEMİRAY
- Sanat eğitiminde toplumsal sorumluluk: Sokakta sanat
Social responsibility in art education: The street art project
IŞIL AYDIN GÜNDOĞDU
- Eğitim içerikli filmlerdeki yöneticilerin duygu yönetimi
Directors in educational movies emotion management
ASİYE TOPTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ULUTAŞ
- Maternal ambivalence: İnterviewing mothers
Annelik ikircikliği: Annelerle görüşme
AYÇA TUNA
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ ALBAYRAK-KAYMAK