A qualitative document analysis of sustainable innovation policies and practices for international students in selected Turkish universities
Seçilmiş Türk üniversitelerinde uluslararası öğrenciler için sürdürülebilir yenilik politikaları ve uygulamalarının nitel doküman analizi
- Tez No: 981670
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ LEVENTELİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Nişantaşı Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme (ingilizce) Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Türkiye'deki bazı seçilmiş üniversitelerde uluslararası öğrenciler için geliştirilen sürdürülebilir yenilik politikalarını ve uygulamalarını incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Türkiye'nin yükseköğretim sisteminde uluslararası öğrenci sayısının artması, onların akademik ve sosyal deneyimlerini geliştirmeye yönelik etkili politikaların önemini daha da artırmıştır. Bu araştırmanın önemi, sürdürülebilir yenilik kavramına odaklanarak mevcut yaklaşımların güçlü ve zayıf yönlerini belirlemeye ve bu yaklaşımların yükseköğretimde sunulan hizmetlerin kalitesine katkısını ortaya koymaya çalışmasında yatmaktadır. Araştırmada kullanılan yöntem, üniversiteler ve ilgili kurumlar tarafından yayımlanan politika belgeleri, resmi raporlar ve stratejik metinlerin incelenmesini içeren nitel doküman analizi yöntemidir. Bulgular, seçilen bazı üniversitelerin uluslararası öğrenciler için destekleyici altyapılar oluşturmada başarılı olduklarını, ancak kurumlar arası koordinasyon eksikliği, kaynak yetersizliği ve politika sonuçlarının değerlendirilmesindeki zorluklar gibi sorunların devam ettiğini göstermektedir. Sonuç olarak, sürdürülebilir yeniliklerin güçlendirilmesi ve bütünleşik çerçevelerin geliştirilmesi ile Türkiye'deki uluslararası öğrencilerin deneyimlerinin iyileştirilebileceği ve Türk üniversitelerinin küresel yükseköğretim alanındaki konumunun daha da ileriye taşınabileceği önerilmektedir
Özet (Çeviri)
This thesis aims to examine sustainable innovation policies and practices designed for international students in selected Turkish universities. The increasing presence of international students in Turkey's higher education system highlights the need for effective policies that enhance their academic and social experiences. The study focuses on understanding how sustainable innovation is integrated into institutional strategies, identifying strengths and weaknesses, and assessing its impact on the quality of support services provided to international students. A qualitative document analysis method was employed, reviewing policy documents, official reports, and strategic texts published by universities and relevant authorities. The findings indicate that while some selected universities have successfully established supportive infrastructures for international students, challenges such as limited inter institutional coordination, resource constraints, and inadequate evaluation mechanisms persist. The study concludes that strengthening sustainable innovation and developing integrated frameworks can improve the overall experience of international students in Turkey and enhance the global competitiveness of Turkish universities.
Benzer Tezler
- State and civil society relation in Türkiye: The case of women csos
Türkiye'de Devlet ve sivil toplum ilişkisi: Kadın örgütleri örneği
TUNA YÜCEL
- Türkiye'de yaşlı bakım hizmetlerinin değerlendirilmesi ve biyopsikososyal bağlamda alternatif bakım modeli önerisi
Evaluation of elderly care services in Türkiye and the proposal of an alternative care model in the biopsychosocial context
TUĞBA DENİZ AYDIN
- Eğitim Yönetimi doktora programlarının dinamik yetenekler bağlamında incelenmesi
Examination of Educational Administration doctoral programs in the context of dynamic capabilities
NURDAN ÖDEMİŞ KELEŞ
- Social innovation ecosystem as an analytical framework for sustainable rural development: evidence from rural Türki̇ye
Sürdürülebilir kırsal kalkınma için analitik bir çerçeve olarak sosyal inovasyon ekosistemi: Türkiye kırsalından bulgular
MELEK KARAHASAN
- Fen bilimleri dersi öğretim programındaki“sürdürülebilir yaşam”ünitelerinin gelecek nesil fen standartları çerçevesinde incelenmesi
Investigation of“sustainable life”units in science curriculum within the framework of next generation science standards
SADE NUR MUSLU DÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Muğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
