Geri Dön

Muhafazakar aile çocuklarında sekülerleşme eğilimi

Tendencies towards secularization among youth from conservative families

PDF İndir

  1. Tez No: 981934
  2. Yazar: TUĞBA ATEŞYÜREK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN EYÜPOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Sosyal muhafazakarlık, Social conservatism
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, modernleşme ve sekülerleşme süreçlerinin Türkiye'deki muhafazakar ailelerde yetişen gençlerin dinî kimlikleri üzerindeki etkisini incelemektedir. Araştırmanın temel amacı, lise öğrencilerinin“dindarlık”,“muhafazakarlık”ve“sekülerlik”kavramlarına yükledikleri anlamları; aile, okul, dijital kültür ve bireysel deneyimlerin bu anlamları nasıl şekillendirdiğini ve kuşaklar arası değer aktarımındaki dinamikleri ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda, 2024-2025 eğitim yılında Samsun ilindeki üç farklı lisede, muhafazakar ailelere mensup 21 öğrenciyle nitel araştırma yöntemi kapsamında yarı yapılandırılmış derinlemesine görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda, gençlerin bu kavramları klasik tanımlardan farklı, daha esnek, melez ve bireysel deneyimlerine dayalı olarak yeniden inşa ettikleri saptanmıştır. Özellikle“dindarlık”kavramının, gençler tarafından sıklıkla yargılayıcı ve dışlayıcı bir tutumla özdeşleştirildiği, bu nedenle gençlerin inançlı olsalar dahi kendilerini“dindar”olarak tanımlamaktan kaçındıkları görülmüştür. Buna karşılık“muhafazakarlık”daha ılımlı bir kültürel kimlik,“sekülerlik”ise dinsizlikten ziyade dinî pratiklerde esneklik ve bireysel özgürlük olarak algılanmaktadır. Bulgular, aile içi iletişim tarzının, din eğitimi veren kişilerin pedagojik yaklaşımlarının ve dijital medyanın etkisinin gençlerin dinî yönelimlerini belirlemede kritik rol oynadığını göstermiştir. Baskıcı ve şekilci dinî aktarım tepkisel bir sekülerleşmeye yol açarken; samimi, anlayışlı ve örnekliğe dayalı yaklaşımlar değerlerin içselleştirilmesini sağlamaktadır. Sonuç olarak, gençlerin dinî kimlikleri katı kategorilerle değil, çoğunlukla“arada”ve“durumsal olarak”(durumdan duruma sürekli değişkenlik gösteren bir tutum olarak) şekillenmektedir. Bu durum, modernleşmenin bir sonucu olarak dinin tasfiyesinden çok, dinî ve seküler pratiklerin iç içe geçtiği melez bir dindarlık anlayışının ortaya çıktığını göstermektedir.

Özet (Çeviri)

This study examines the impact of modernization and secularization processes on the religious identities of youth raised in conservative families in Turkey. The primary objective of the research is to uncover the meanings that high school students attribute to the concepts of“religiosity,”“conservatism,”and“secularism”; to explore how family, school, digital culture, and individual experiences shape these meanings; and to reveal the dynamics of intergenerational value transmission. To this end, semi-structured, in-depth interviews were conducted with 21 students from conservative families at three different high schools in the province of Samsun during the 2024-2025 academic year, as part of a qualitative research methodology. The research concludes that young people are reconstructing these concepts in ways that diverge from classical definitions, creating new meanings that are more flexible, hybrid, and grounded in their individual experiences. Notably, the concept of“religiosity”was often associated by the youth with judgmental and exclusionary attitudes, leading them to avoid labeling themselves as“religious”even when they are believers. In contrast,“conservatism”is perceived as a more moderate cultural identity, while“secularism”is understood not as irreligion, but rather as flexibility in religious practices and a form of individual freedom. The findings indicate that the style of communication within the family, the pedagogical approaches of religious educators, and the influence of digital media play a critical role in shaping the religious orientations of young people. While oppressive and formalistic methods of religious transmission can lead to a reactive secularization, approaches that are sincere, understanding, and based on role-modeling facilitate the internalization of values. Consequently, the religious identities of these young people are not defined by rigid categories but are often shaped situationally, existing in an“in-between”space. This suggests that modernization, rather than leading to the elimination of religion, is giving rise to a hybrid form of religiosity where religious and secular practices intertwine.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    874400

    Muhafazakâr aile çocuklarının sekülerleşme süreçleri ve dine bakışları (Sultanbeyli örneği)

    Secularization processes and religious perspectives of children from conservative families (The case of Sultanbeyli)

    SÜMEYYE KÖROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET CANAN KARAKAŞ

  2. Tez No

    964347

    Muhafazakâr aile kızlarının tesettür ve dindarlık algıları: aile içi dinamikler ve toplumsal etkileşimler (Ankara Örneği)

    Perceptions of hijab and religiosity among young women from conservative families: Intra-family dynamics and social interactions (The Case of Ankara)

    FATMA ANKARALI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    DinAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Prof. Dr. ZEKİYE DEMİR

  3. Tez No

    420715

    The integration of a self-assertive woman: A feminist reading of Jane Eyre by Charlotte Brontë

    Kendi̇ne güvenen kadının tamamlanması: Charlotte Brontë'ni̇n Jane Eyre adlı eseri̇ne femi̇ni̇st bi̇r bakış

    ADRİANA LUMİNİTA RADUCANU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2002

    İngiliz Dili ve EdebiyatıYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDE BİRKALAN

  4. Tez No

    793745

    التربية القرآنية للنساء والأطفال في سورتي النور والأحزاب دراسة موضوعية

    Nur ve Ahzab surelerinde kadın ve çocuklara Kur'an-ı kerim eğitimi objektif çalışma

    REEM IBRAHIM RIJEH

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2023

    DinKarabük Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HOSSAM MOUSSA MOHAMED SHOUSHA HOSSAM MOUSSA MOHAMED SHOUSHA

  5. Tez No

    321956

    Küreselleşme, kültürel değişim ve ebeveynlik: Ankara Kamil Ocak Mahallesi örneği

    Globalization, cultural change and parenthood: Ankara Kamil Ocak Mahallesi sample

    SEFER YETKİN IŞIK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    SosyolojiHacettepe Üniversitesi

    Antropoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YILMAZ SELİM ERDAL

Geri Dön